划分段落层次

划分段落层次Tag内容描述：<p>1、1 按事情的发展来划分；2 按时间的推移来划分；3 按空间位置的变化来划分；4 按组织材料的逻辑关系来划分。常见考查方式：考查文章段落层次的划分 考查文章的写作顺序例文一：早上奶奶在洗衣服时，我看到盆里有自己的脏手帕，我想起老师说过自己的事情要自己做，于是，我决定自己洗手帕。按照奶奶的指导，我先在盆里放好水，把手帕放进去搓几下。拧干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均匀地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫为止。我的小手帕终于重新变洁净了，我看着干干净净的手帕，心里美滋滋的。题型一：请用“”为。</p><p>2、划分段划分段落层划分段落层次段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思;二是进行思维训练，培养概括能力。如何分层和概括段意呢? 自然段划分层次，就是通过对一段话分析出有几个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序写。自然段常见的组合方。</p><p>3、小升初语文暑假衔接班第七讲 段落层次的划分与段意的概括古韵悠悠智子疑邻 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。阅读寓言，要注意领会故事所蕴含的道理。宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。节选自韩非子说难，题目是编者加的。韩非（约前280前233），战国末期著名思想家。他的著作收在韩非子里。智，聪明，这里的意思是“以为聪明”。指宋国。毁坏。补修。也这样。</p><p>4、文章段落和层次的划分,樟树张家山学校 蔡雯,一、理清文章段落、层次之间的逻辑联系 1、总分关系。 它包括“总分关系”、“分总关系”、“总分总关系”三种情况。 2、并列关系。 3、顺承关系。 4、因果关系。 5、转折关系。 除了以上五种主要的常见关系外，还有“点面”、“对比”、“主次”、“动静”等关系。,二、掌握分段、划层的可行性方法 1、整体分割法。 在大致概括全文主要内容的基础上，利用文章结构的规律性知识，研究一下段落之间的逻辑联系，从而把全文分成几个阶段或几个方面。研究文章内部逻辑结构，可抓住文字上的表现标识。</p><p>5、五、分清一段话的层次,在一段话中，作者为了把一个意思说明白，说具体，就要连贯地一句一句的写出来。每一句话之间都有一定的联系，这样才能更好地表达作者的思想，叙述文章的内容。 所以，作者在一篇文章中先说什么后说什么都是经过周密思考的。把有联系的句子放在一起，这样就构成了我们所说的“层次”。 文章层次分明，我们读文章时才会感到条理清楚。 那么，怎么样划分层次呢？,划分段落层次分三步走：,1、通读全篇，了解段落大意 2、数清几句话，读懂句子意思 3、理清作者意思，划分段落层次,按时间顺序（找准表示时间的词语） 按事。</p>