化工原理学习指导

化工原理学习指导Tag内容描述：<p>1、化工原理学习指导 第6章 蒸馏 计算题答案6-31 某二元混合物蒸汽，其中轻、重组分的摩尔分数分别为0.75和0.25，在总压为300kPa条件下被冷凝至40，所得的汽、液两相达到平衡。求其汽相摩尔数和液相摩尔数之比。已知轻、重组分在40时的蒸汽压分别为370kPa和120kPa。解：两相中，设汽相摩尔量为V，液相摩尔量为L，总量为F，则由以上两式可得：事实上，汽液平衡体系中，两相的摩尔量比值服从杆杠定律。6-32 苯和甲苯组成的理想溶液送入精馏塔中进行分离，进料状态为汽液共存，其两相组成分别如下：，。用于计算苯和甲苯的蒸汽压方程如下：其中。</p><p>2、化工原理学习指导丁忠伟主编 吸收-蒸馏-干燥答案 气体吸收5-26. 在25下，用CO2浓度为0.01kmol/m3和0.05kmol/m3的CO2水溶液分别与CO2分压为50.65kPa的混合气接触，操作条件下相平衡关系为pA*=1.66105x(kPa),试说明上述两种情况下的传质方向，并用气相分压差和液相摩尔浓度差分别表示两种情况下的传质推动力。解：pA*=1.661051.810-4=29.9(kPa)pA=50.65 kPa pA* 所以传质方向为溶质由气相到液相（吸收过程）以气相分压差表示的传质推动力为与CO2分压为50.65kPa的气相呈相平衡的液相摩尔浓度以液相摩尔浓度差表示的传质推动力为PA*=1.661059.。</p><p>3、化学工程与工艺专业化工原理课程学习指导课程教学内容结构层次、学时及知识点划分说明：化工原理课程是化工专业的一门主要技术基础课程，该课程的性质就是应用物理学、化学和数学等基础知识研究分析化工单元操作的原理及设备。教学内容所涉及的知识广泛，学习内容多。因此，将教学内容进行结构层次划分，各层内容进行知识点划分，教学时数规划，有助于教与学。带符号的为理论性较强的知识，带符号的为知识点。但要指出，在教与学中，均应对于课程的整体进行系统性的掌握。绪论（2学时）化工生产过程与单元操作、化学工程与化工原理等概念。</p><p>4、化工原理学习指导丁忠伟主编 吸收-蒸馏-干燥答案 气体吸收5-26. 在25下，用CO2浓度为0.01kmol/m3和0.05kmol/m3的CO2水溶液分别与CO2分压为50.65kPa的混合气接触，操作条件下相平衡关系为pA*=1.66105x(kPa),试说明上述两种情况下的传质方向，并用气相分压差和液相摩尔浓度差分别表示两种情况下的传质推动力。解：pA*=1.66。</p>