花卉生产技术

花卉生产技术Tag内容描述：<p>1、江苏省中等职业教育果蔬花卉生产技术专业指导性人才培养方案（征求意见稿）一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：果蔬花卉生产技术（010700）专门化方向：果树栽培、蔬菜栽培、花卉栽培、食用菌栽培二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。三、培养目标本专业主要面向果蔬花卉生产企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握果蔬花卉生产技术专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事果蔬花卉生产行业各职业岗位的生产、管理、技术服务等工作任务，具备职业生涯发展基础和终。</p><p>2、花卉生产技术习题一、名词解释1. 园林花卉 ：是指适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括一些野生种和栽培种及品种2. 二年生花卉 ：在两个生长季内完成生活史的花卉3. 保护地 ：花卉栽培设施和设备所创造的环境，称之为保护地4. 宿根花卉 ：指可以生活几年到许多年而没有木质茎的植物5. 草本植物：植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软的植物称为草本植物二、选择题：1.从下选项中，哪一项不是按用途分类的温室（D ）A. 人工气候温室 B. 观赏温室 C. 繁殖温室 D. 加温温室2.下列哪一种栽培容器的排水透气性最好（C ）A. 陶。</p><p>3、托普物联网开创智慧农业新时代！温室大棚花卉栽培技术在花卉生产中的应用花，一个美好而生动字眼，中国古人曾无数次用诗词吟咏；而今天，花不仅成为人们生活中不可或缺的装饰品，更成为国际贸易中蓬勃发展的一项产业。花卉生产，也已从自然生长的状态进入完全由人工操控的智能化时代，这种人工操控的智能化环境则由现代化的温室来实现。 温室是人们与自然斗争，自觉改造自然的产物；利用温室栽培花卉则是人们为满足日益增长的花卉消费需求的结果。在现代园艺生产中，温室已经成为必需的基本设备。温室花卉栽培的最大特点，就是其生产过程。</p><p>4、花卉生产技术习题一、名词解释1. 园林花卉 ：是指适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括一些野生种和栽培种及品种2. 二年生花卉 ：在两个生长季内完成生活史的花卉3. 保护地 ：花卉栽培设施和设备所创造的环境，称之为保护地4. 宿根花卉 ：指可以生活几年到许多年而没有木质茎的植物5. 草本植物：植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软的植物称为草本植物二、选择题：1.从下选项中，哪一项不是按用途分类的温室（D ）A. 人工气候温室 B. 观赏温室 C. 繁殖温室 D. 加温温室2.下列哪一种栽培容器的排水透气性最好（C ）A. 陶。</p><p>5、花卉生产技术章节重点、难点、作业题第一章 花卉种植基本知识第一节 花卉的分类一、依据生态习性分类，花卉可分为 一二年生花卉，宿根花卉，球根花卉，兰科花卉，仙人掌及多肉多浆植物 ，水生花卉。二、依据茎的性质分类，花卉可分为草本花卉，亚灌木花卉；花卉按观赏器官分类，可分为 观花类，观叶类，观茎类，观果类，芳香类，荫木类，林木类。第二节 环境条件对花卉生长发育的影响一、温度对花卉生长发育的影响三基点：即最低温度、最适温度和最高温度。气温日较差：指一天中出现的最高温和最低温之差。春化作用：是指某些花卉必须经过。</p><p>6、德宏州中等职业学校果蔬花卉生产技术专业教学计划一、 专业培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备园艺专业相关知识，并且有较强的实践能力的中级园艺技术人才二、 专业范围与业务要求本专业除主要学习园艺技术相关的文化、理论知识，掌握园艺作物、花卉、植物的栽培管理技术以及城乡规划、绿化技术外，同时应具分析，解决问题，学习与消化能力及丰富的想象力和开拓新能力，以适应不断变化的技术环境与社会环境 本专业毕业生适应从事城、乡规划、绿化的设计、管理园艺综合生产栽培管理工作三、 课程设置和教学安排本专业教。</p><p>7、花卉与其他大田作物相比，具有种类品种繁多，习性多样，生态条件复杂及栽培技术不一等特点。因此，只有掌握花卉生产的特点和技术，选择适销对路的花卉品种，才能在花卉生产上立于不败之地，以获得更高的经济效益。2fi0f3c5b 宁波天气预报30天http:/www.qixiangwang.cn/ningbo30tian.htm一、了解花卉的生态习性，选择适合本地栽培的种类及品种1、一、二年生花卉。1年生花卉一般在春季无霜冻后播种，于夏秋开花结实后死亡（不耐寒，多是短日性植物），如千日红、一串红、百日草、鸡冠花、凤仙花、万寿菊、孔雀草等。2年生花卉在上年秋冬播种。</p><p>8、果蔬花卉生产技术专业课程体系建设方案第一部分：课程体系改革具体内容一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年。二、知识结构、能力结构及要求(一) 知识结构与要求具有必需的文化基础知识。掌握植物、景观生态的基本知识。掌握植物繁育、栽培与养护的基本知识。掌握植物保护技术的基本知识。掌握植物生产与环境的基本知识。(二) 能力结构与要求掌握植物繁育、栽培与养护的基本技能。掌握植物生产与环境协调发展的基本技能。掌握林果生产的基本技能。掌握蔬菜生产技术的基本技能。具有农业科学实验与新技术推广。</p><p>9、内容一 花卉基础知识1、花卉定义。 凡是具有一定观赏价值，达到观花、观叶、观茎、观根、观果的目的,并能美化环境，丰富人们文化生活的草本，木本，藤本植物，统称2、花卉栽培按栽培目的和性质不同，分为生产栽培，观赏栽培，标本栽培三类。3、我国花卉种质资源丰富，已栽培的花卉植物，初步统计我国产约113科523属，达数千种之多，其中将近100属半数以上的种均产于我国，因此，我国被誉为“世界园林之母”，“花卉王国”确实是当之无愧的。4、当前我国花卉生产存在问题有哪些？答：品种选育水平落后草花的优良品种不变生产规模化，产业化。</p><p>10、湖南环境生物职业技术学院 多媒体课件,花卉生产与应用技术,花卉理论教学,主 讲 谢 树 云 二00六年元月,第一节 花卉生育和光照的关系 第二节 花卉生育和温度的关系 第三节 花卉生育和水分的关系 第四节 花卉生育和气体的关系 第五节 花卉生育和土壤的关系,第二章 花卉生育与环境 条件的关系,第一节 花卉生育和光照的关系,一、光强度对花卉生育的影响 二、光周期对花卉生育的影响 三、光强度与叶片色彩的关系 四、光线的有无和强弱与开花的关系,一、光强度对花卉生育的影响,（一）阳性花卉 （二）阴性花卉 （三）中性花卉,（一）阳性花卉,阳。</p><p>11、花卉生产技术课程标准与教学设计一、课程标准（一）课程定位花卉生产技术是园艺技术专业的专业核心课程之一。本课程实践性很强，内容广泛，涉及花卉生产的产前、产中和产后的各种技术。本课程通过“以岗位工作任务驱动、生产教学合一”的教学模式设计教学环节，培养学生从事花卉繁殖、花卉生产管理和花卉应用等工作的职业能力和职业素养。（二）课程任务本课程在园艺技术专业中应承担的职业能力培养任务具体有：1、专业能力 花卉识别的能力；常见花卉繁殖育苗能力；露地花卉、盆栽花卉和鲜切花栽培养护管理能力；在园林中灵活应用花卉的能。</p><p>12、花卉生产技术教学教材下载-样章.doc第三单元 花卉生产设施维护及设备使用第一分单元 花卉生产设施学习目标掌握花卉主要生产设施（包括温室、大棚、荫棚等）和配套设备的使用。设施栽培在花卉生产中的作用主要表现在以下几个方面：第一 加快花卉种苗的繁殖速度 ；在园艺设施内进行观叶植物种苗的生产，可以一年四季向生产者提供优质的种苗。第二 提高花卉的品质； 由于许多花卉种类原产于世界各地区，习性各异。通过设施调控可较好满足其生长发育需要的气候条件，从而提高品质。第三提高花卉对不良环境的抵抗能力，提高经济效益；花卉生产。</p><p>13、湖南环境生物职业技术学院 多媒体课件,花卉生产与应用技术,花卉理论教学,主 讲 谢 树 云 二00六年元月,第一节 花卉生育和光照的关系 第二节 花卉生育和温度的关系 第三节 花卉生育和水分的关系 第四节 花卉生育和气体的关系 第五节 花卉生育和土壤的关系,第二章 花卉生育与环境 条件的关系,第一节 花卉生育和光照的关系,一、光强度对花卉生育的影响 二、光周期对花卉生育的影响 三、光强度与叶片色彩的关系 四、光线的有无和强弱与开花的关系,一、光强度对花卉生育的影响,（一）阳性花卉 （二）阴性花卉 （三）中性花卉,（一）阳性花卉,阳。</p><p>14、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=花卉生产技术复习题内容一花卉基础知识 1、花卉定义。 凡是具有一定观赏价值，达到观花、观叶、观茎、观根、观果的目的,并能美化环境，丰富人们文化生活的草本，木本，藤本植物，统称 2、花卉栽培按栽培目的和性质不同，分为生产栽培，观赏栽培，标本栽培三类。 3、我国花卉种质资源丰富，已栽培的花卉植物，初步统计我国产约113科523属，达数千种之多，其中将近100属半数以上的种均产于我国，因此，我国被誉为“世界园林之母”，“花卉王国”确实是当之无愧的。 4、当前。</p><p>15、绪论1、 花卉定义;指具有观赏价值的草本植物，乔木、灌木、藤本植物、盆景、草坪和地被植物均称为花卉。 2、花卉栽培按栽培目的和性质不同，分为生产栽培，观赏栽培，标本栽培三类。3、我国花卉种质资源丰富，已栽培的花卉植物，初步统计我国产约113科523属，达数千种之多，其中将近100属半数以上的种均产于我国，因此，我国被誉为“世界园林之母”，“花卉王国”确实是当之无愧的。5.1987年第一届花卉博览会上，评出十大传统名贵花卉是：梅、兰、菊、牡丹、芍药、月季、山茶、桂花、水仙、荷花。第一章 花卉分类1、按生物学性状分，花卉。</p><p>16、花卉生产技术习题一、名词解释1. 园林花卉 ：是指适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括一些野生种和栽培种及品种2. 二年生花卉 ：在两个生长季内完成生活史的花卉3. 保护地 ：花卉栽培设施和设备所创造的环境，称之为保护地4. 宿根花卉 ：指可以生活几年到许多年而没有木质茎的植物5. 草本植物：植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软的植物称为草本植物二、选。</p><p>17、花卉生产技术习题一、名词解释1. 园林花卉 ：是指适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物，包括一些野生种和栽培种及品种2. 二年生花卉 ：在两个生长季内完成生活史的花卉3. 保护地 ：花卉栽培设施和设备所创造的环境，称之为保护地4. 宿根花卉 ：指可以生活几年到许多年而没有木质茎的植物5. 草本植物：植物体木质部较不发达至不发达，茎多汁，较柔软的植物称为草本植物二、选。</p><p>18、花卉生产技术 课程习题集 绪 论 一 填空 1 花卉栽培形式有 和 两大类 2 我国传统的十大名花有 3 世界三大花卉消费市场 世界最大花卉出口国为 4 我国花卉资源极多 品种纷繁 享有 的称誉 二 判断题 对的打 错的打 1。</p>