黄河的治理和开发
《黄河的治理与开发》教学设计。《黄河的治理与开发》是新课标人教版八年级上册第二章《中国的自然环境》第三节《河流》第三课时的教学内容。3.通过分析黄河作为我国的。(一)、黄河的发源地和注入的海洋。黄河流经的省区。黄河的的治理和开发。1、掌握黄河的基本概况 2、懂得黄河的治理。湟水、洮河、汾河、渭河 5、黄河的奉献。
黄河的治理和开发Tag内容描述:<p>1、黄河的治理与开发教学设计一、教材依据黄河的治理与开发是新课标人教版八年级上册第二章中国的自然环境第三节河流第三课时的教学内容。二、设计思路本节课教学设计理念是按照地理新课程标准要求设计的,新课程标准要求培养现代公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性,树立可持续发展观念,不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。教材分析:黄河的治理与开发主要包括黄河的基本概况、黄河队中华民族所作的贡献以及黄河存在的一些环境问题。本节课既与前面所学的地形、气候等知识联系紧密,又是下。</p><p>2、第三节 河流黄河的治理与开发教学设计学校:新天学校作者:乔贵言教学目标:1.读图说出黄河的发源地、流经省区、注入的海洋和大致形状。2.培养学生读图用图能力,学会用地图等资料,说明黄河的基本概况;能解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方法,从而培养学生的创造性思维能力;提高学生收集整理分析地理信息的能力。3.通过分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的贡献,培养学生的民族自豪感和民族自信心,唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感,并逐步树立人和自然协调观念及可持续发展的观念,并渗透生态文明。</p><p>3、黄 河 治理与开发,2004年6月19日,黄河第三次调水调沙试验开始实施,这在世界水利史上还是第一次。主持人白岩松曾经说过:如果把黄河比作我们的母亲,母亲病了,我们要对她进行治疗。,为什么把黄河比作“母亲”?母亲河得了什么病?如何治疗?找出“病因”,“治疗”黄河。,导入,渤海,一、望闻问切黄河概况,(一)、黄河的发源地和注入的海洋,渤海,黄河流经的省区,(二)黄河流经的省级行政区,青藏高原,内 蒙 古 高 原,黄土高原,华北平原,(三)黄河流经的地形区,黄河水系图,湟水,洮河,汾河,渭河,河口,桃花峪,(四)黄河上、中、下游的划。</p><p>4、第三节:河流 第3课时,黄河的的治理和开发,1、掌握黄河的基本概况 2、懂得黄河的治理,学习目标,认真阅读课本P4953,完成以下各题(5分钟): 1、黄河的发源地、形状、注入的海洋 2、黄河流经的省区有哪些? 3、上中下游是怎样划分的? 4、找出黄河的4个支流:湟水、洮河、汾河、渭河 5、黄河的奉献: (1)找出龙羊峡、三门峡、小浪底三个水利枢纽的位置; (2)黄河在上游和下游分别塑造了什么地形,其中被誉为 “塞上江南”的平原是哪个? 6、黄河的忧患和治理 忧患:(1)黄河上游生态环境怎么样? (2)黄河含沙量大的原因 (3)下游的地上河是。</p><p>5、欢迎走进地理课堂,黄 河,我国主要的河流分布图,黄河的治理与开发,学习目标,1.了解黄河的基本概况。能看图说出黄河的发源地、注入海洋、上中下游的划分、流经的省区、地形区。 2.能够看图说出黄河不同河段突出的开发或防治问题,说明黄河对社会经济发展的影响。,1.说出黄河的发源地及注入的海洋。 2.找出黄河上、中、下游的分界点。 3.找出黄河的主要支流。 4.说出黄河流经的省区、地形区。 5.说出黄河流经的气候区、干湿地区。,初识黄河,自 主 学 习,要求: 独立完成,明确答案,并在图上做好标注,不明白的问题作好记录。,1.说出黄河的发。</p><p>6、连线题:,中国水量最大的河流 长江 中国汛期的最长的河流 黄河 流入北冰洋的河流 珠江 含沙量最大的河流 额尔齐斯河 中国最长的内流河 塔里木河,黑龙江,海河,黄河,淮河,长 江,珠 江,怒 江,雅鲁藏布江,额尔齐斯河,太平洋,印度洋,塔里木河,外流区,内流区,北冰洋,“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”,返回,唐代大诗人李白:,渤海,黄河的发源地和注入的海洋,全长5464千米 流域面积75万平方千米 年径流量661(亿立方米),一 :我国的第二长河,渤海,黄河流经的省区,9个省、自治区,兰州,济南,湟水,洮河,汾河,渭河,河口,孟津,黄河主要支流,上、中。</p><p>7、一碗水,半碗泥。,猜一猜:下面这句话和图片反映的是我国的哪条河流?,黄河的治理与开发,第三节 河流,黄河的大致形状:呈巨大的“几”字形,第一篇章:黄河的概况,一、概况,河口,孟津,上,游,中 游,下,游,唐代大诗人李白的诗句:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中的“天上”“海”是指?,活动一:自主学习完成下列内容,1.黄河的发源地巴颜喀拉山脉、注入海洋:渤海,河口,孟津,上,游,中 游,下,游,2.找一找划分黄河上、中、下游的河口和桃花峪在哪?,渤海,1,2,3,4,5,6,7,8,9,青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁;,3.黄河流经的省区,4。</p><p>8、壶口瀑布,壶口瀑布,黄河的治理和开发,黄河的发源地 注入的海洋 流经的省区 流经的地形区、干湿地区、温度带 上中下游的划分 主要支流,知黄河,黄河源于青藏高原巴颜喀拉山,自西向东注入渤海,渤海,黄河流经的省区,黄河流经省区,青藏高原,黄土高原,华北平原,黄河水系图,湟水,洮河,汾河,渭河,河口,桃花峪,黄河上中下游划分及主要支流,根据下表数据分析,说明黄河为什么是我国第二长河,而不是第二大河?,颂黄河,水能资源 提供水资源 塑造平原 旅游资源,三门峡水电站,黃河灌溉 河套平原,黄河干流泥沙沿途变化,3.48 1.19,兰州,6.67 1.67,利津,2。</p><p>9、第3节河流 黄河 人教版八年级上册第二章中国的自然环境 黄河 1 发源于什么山脉 注入什么海 2 流经哪些省份 哪些地形区 几个阶梯 3 上中下游的分界点在哪里 属于哪一个省份 4 有哪些支流 第1站 走进黄河 找一找 黄河。</p><p>10、壶口瀑布 壶口瀑布 黄河的治理和开发 黄河的发源地注入的海洋流经的省区流经的地形区 干湿地区 温度带上中下游的划分主要支流 知黄河 黄河源于青藏高原巴颜喀拉山 自西向东注入渤海 渤海 黄河流经的省区 黄河流经省区 青藏高原 黄土高原 华北平原 黄河水系图 湟水 洮河 汾河 渭河 河口 桃花峪 黄河上中下游划分及主要支流 根据下表数据分析 说明黄河为什么是我国第二长河 而不是第二大河 颂黄河 水能资。</p><p>11、壶口瀑布,壶口瀑布,黄河的治理和开发,黄河的发源地 注入的海洋 流经的省区 流经的地形区、干湿地区、温度带 上中下游的划分 主要支流,知黄河,黄河源于青藏高原巴颜喀拉山,自西向东注入渤海,渤海,黄河流经的省区,黄河流经省区,青藏高原,黄土高原,华北平原,黄河水系图,湟水,洮河,汾河,渭河,河口,桃花峪,黄河上中下游划分及主要支流,根据下表数据分析,说明黄河为什么是我国第二长河,而。</p><p>12、渤海,黄河的发源地和注入的海洋,一、概况,湟水,洮河,汾河,渭河,河口,孟津,黄河主要支流,上、中、下游的划分,青藏高原,内蒙古高原,黄土高原,华北平原,上 游,中 游,下游,渤海,黄河流经的省区,9个省、自治区,兰州,济南,各段水文特征:,上游:多峡谷、富水力,中游:多支流、多泥沙,下游:“地上河”,二、黄河的贡献,塑造平原,提供灌溉水源,丰富的水能资源,上游荒漠化。</p><p>13、初中地理导学案 章节与课题 第二章第三节河流第三课时 黄河的治理与开发 编写人 课型 新授课 总课时 1 审核人 学习目标 1、能说出黄河的源流概况。 2、了解母亲河的巨大奉献。 3、知道黄河的忧患,并能够解释黄河水患的原因,以及治理的基本方案。 导 学 流 程 教学流程 【图文导学 自学交流】 活动一:读课本49页正文和50页的图2.41黄河流域水系,感知黄河的概况。 1、黄河发源于青藏高。</p>