欢欣的日子

欢欣的日子Tag内容描述：<p>1、欢欣的日子 设计理念 感受是音乐学习活动的基础 教学中应该采用多种手段激发学生听音乐的兴趣 用多种途径引导学生听音乐 给学生养成良好的聆听音乐的习惯和方法 从而逐步积累感受音乐的经验 欢欣的日子 运用明亮的。</p><p>2、欢欣的日子 教学内容 1 了解常见民族乐器的名称及其分类 2 欣赏民乐合奏 欢欣的日子 教学目标 1 通过对民族器乐曲的了解和欣赏 让学生能够真正喜欢中国民族音乐 懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义 2 认识并了解常见。</p><p>3、走进民族乐器,感受中国风,八音和鸣,李晓勇,欢欣的日子,李晓勇,甘州区甘浚镇 中心学校,欣赏,教学目标：,了解认识民族乐器及分类 赏析民乐合奏欢欣的日子感受民族音乐的魅力 体验民族乐器，为欢欣的日子编配简单的打击乐器,八音和鸣中的“八音” 指的是什么？,( C ),A 八种乐器 B 八个音 C 乐器的八种制作材料,八音是我国最早按乐器的制造材料对乐器进行分类的方法，分为“匏、土、革、木、石。</p><p>4、欢欣的日子,这首中国曲子的作者是谁呢？,朱践耳,朱践耳（1922-）,作曲家，安徽泾县人。主要作品有：十部交响曲以及歌曲打得好唱支山歌给党听接过雷锋的枪，民乐合奏欢欣的日子，管弦乐节日序曲，交响幻想曲纪念为真理献身的勇士，音诗纳西一奇等。,欢欣的日子 朱践耳,这首曲子和郎朗的钢琴独奏相比在演奏形式和音色上有什么差别？,民乐合奏,音色更有层次感,同学们知道哪些民族乐器？,我国的民族乐器经过长期的。</p><p>5、旗城音乐,八音和鸣,八音：,金、石、土、革、丝、木、匏、竹。,即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。,中国民族乐器：,打击乐器 弹拨乐器 拉弦乐器 吹管乐器,1,2,3,4,4,5,补：西洋乐器分类,打击乐器组 铜管乐器组 木管乐器组 弦乐器组,小结,1、八音：金、石、土、革、丝、木、匏、竹 2、民族乐器分类： 吹管乐器组（笛子、箫、笙、管子） 拉弦乐器组（二胡、中胡。</p>