华盛顿体系凡尔赛

华盛顿体系凡尔赛Tag内容描述：<p>1、第三课 “凡尔赛华盛顿体系”,1、第一次世界大战的性质如何， 结果如何？,2、一战使主要资本主义国家的实力发生了怎 样的变化？,3、帝国主义列强“安排”战后世界的基本依据 是什么？,4、帝国主义列强是如何“安排”战后世界的？,性质：一场帝国主义的掠夺战争。 结果：以同盟国的失败告终。,德国、奥匈成为战败国，英法实力削弱，美日 经济实力增强,依据经过世界大战已经变化了的各国实力。,召开巴黎和会和华盛顿会议，最终确立了 凡尔赛华盛顿体系。,知识回顾,根据录像结合课本回答下列问题：,1、对凡尔赛体系的形成起重要作用的会议？ 。</p><p>2、第3课 凡尔赛华盛顿体系,北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册讲义,【内容标准】,了解凡尔赛和约九国公约的基本内容。,一、教学目标,知识与能力 了解凡尔赛和约的基本内容，知道由于对德国的严厉制裁，促使德国最终走上法西斯道路，成为第二次世界大战爆发的重要原因。 了解九国公约的基本内容，认识这一条约的签订对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力 。 培养学生分析问题和探究问题的能力 。,过程与方法 采用问题讨论法进行教学，以充分发挥学生的主观能动性。 通过对凡尔赛体系的分析、概括，加强学生对基。</p><p>3、两个条约分别是在哪次会议上签署的？两次会议形成了怎样的世界体系？,签署凡尔赛和约 签署九国公约,中考链接,1、识记凡尔赛和约、九国公约的基 本内容；1929-1933年资本主义世界经济危 机的特点；罗斯福新政等。 2、通过国会纵火案、反犹暴行等事件为例，揭 露德、日、意的法西斯暴行。 3、评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。,单元复习目标,一、凡尔赛华盛顿体系,二、1929年1933年资本主义世界经济大危机,资本主义世界 相对稳定时期,美国 罗斯福新政,德日 法西斯专政建立,填表：完成有关巴黎和会与华盛顿会议的相关内容，5分钟之后。</p><p>4、凡尔赛华盛顿体系,主讲人：华北野战军,战争与和平 强权与公理,我的说课总过程： 一，教材分析 二，教学目标 三，教法学法分析 四，教学过程 五，板书设计 六，作业布置,1，教材地位 凡尔赛华盛顿体系一课是北师大出版社，九年级历史下册，第一单元“动荡与变革”的第3课。 （1），从历史的发展线索来看，它在两次世界大战之间处于承上启下的重要地位。,一，教材分析,承上,承上：一战后，战胜的帝国主义要按实力变化重新分割世界，一种新的国际关系必然出现,启下,启下：通过凡尔赛华盛顿体系的建立，资本主义世界形成了英法主宰世界，美日。</p><p>5、凡尔赛华盛顿体系,请思考,一、德国赔款问题,凡尔赛和约中关于 德国的赔款问题有什么 规定？,面对德国延期付款的要求,各持什么态度？,英国,美国,1920年7月赔款委员会 确定的各国应得的赔款比例,法,52%,英,22%,意,10%,比,8%,希、罗、南,6.5%,0.75%,日,0.75%,葡,法国：,坚决反对,法国所应得赔款最多,急需大量资金复苏经济,谋求欧洲大陆霸权,战后偿还,美国,德国,法国,英国,战争时的贷款,法国：,坚决反对,法国所应得赔款最多,急需大量资金复苏经济,谋求欧洲大陆霸权,偿还美国贷款,面对德国延期付款的要求,各持什么态度？,英国,美国,法国,坚决反。</p><p>6、第二课时“凡尔赛华盛顿体系”的建立 基础落实 一、巴黎和会 1.背景 （1）“一战”改变了 之间力量的对比, 世界格局发生重大变化。 （2）帝国主义战胜国为 ，建立新的国 际秩序。,帝国主义国家,重新瓜分世界,2.各国外交意图 （1）美国：提出“ ”，欲攫取战后 。 （2）英国：保持海上 ，维护殖民帝 国，主张削弱但又反对过分削弱 。 （3）法国：最大限度削弱 ，重建它在 的霸权。,十四点原则,世界领导权,绝对优势,德国,德国,欧洲,大陆,（4）意大利：扩大领土。 （5）日本：企图使它在 和在中国 的权利合法化。 方法指导 对巴黎和会有关史。</p><p>7、九年级历史?下? ? ?版 ? ? 知识点?凡尔赛体系?知识点?华盛顿体系 第二单元?凡尔赛?华盛顿体系下的世界 ? ? 建议用时? ?分钟? ? ?知识点? ? ? ?年?协约国集团召开瓜分战败国的分。</p><p>8、第三课 凡尔赛华盛顿体系,人民教育出版社义务教育九年级历史下册,教师：关岩峰 单位：抚顺市第十八中学,温故知新,2、第一次世界大战的根本原因、性质是什么？,3、一战的起止时间和结果是什么？,起止时间：1914年7月28日1918年11月11日 结果：以德国为首的同盟国的失败而宣告结束,根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。 战争性质：帝国主义争霸战争。,1、20世纪初人类历史上经历了一场空。</p>