化学方程式的书写与运用

化学方程式的书写与运用Tag内容描述：<p>1、第4章 第3节第2课时依据化学方程式的计算建议用时：25分钟一、选择题1小明从化学方程式3Fe2O2Fe3O4中总结的信息有：参加反应的物质是铁和氧气；反应条件是点燃；反应前后原子的总数不变；反应前后元素的种类改变；反应时火星四射；反应生成的物质是四氧化三铁。其中正确的是()A BC D2如图24K1是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，判断他们所指的化学方程式是()图24K1ASO2SO2B2COO22CO2C2H2O22H2ODCH42O2CO22H2O图24K23在化学反应2AB2=2AB中，A与B2反应的质量关系如图24K2所示，现将6 g A和8 g B2充分反应。</p><p>2、沪教版九年级上册化学 4.3化学方程式的书写与运用 同步测试一、单选题1.将镁、铁分别放入一定量的相同溶质质量分数的盐酸中反应（不计盐酸的挥发），产生等质量的氢气，现列举了如下四个理由：盐酸的质量相等，且盐酸均反应完毕镁、铁质量相等，且镁、铁均已反应完毕镁、铁的质量比为3：7，盐酸足量 镁、铁质量相等，盐酸的质量也相等你认为正确的是 （） A.B.&#1。</p><p>3、第4章认识化学变化,第3节化学方程式的书写与应用,第2课时依据化学方程式的计算,第4章认识化学变化,问题导学,新知学习,课堂反馈,问题导学,第3节化学方程式的书写与应用,知识点一化学方程式的意义(以2H2O2=2H2O为。</p><p>4、第3节化学方程式的书写与应用第一课时化学反应的表示方法,1.化学方程式:用表示的式子,叫做化学方程式。2.化学方程式的书写要遵守的原则:;.。3.书写步骤:写:根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相。</p><p>5、第二课时依据化学方程式的计算,一、化学方程式的意义以2H2+O22H2O为例1.宏观意义:表明反应物、生成物、反应条件。氢气和氧气在点燃的条件下生成水2.微观意义:表示反应物和生成物之间分子个数比与恰好完全反应生成3。</p><p>6、第4章认识化学变化,第3节化学方程式的书写与应用,第1课时化学反应的表示方法,第4章认识化学变化,问题导学,新知学习,课堂反馈,问题导学,第3节化学方程式的书写与应用,知识点化学反应的表示方法,新知学习,第3节化学方。</p><p>7、第4章 认识化学变化 第3节 化学方程式的书写与应用 第1课时 化学反应的表示方法 教 材 解 读 本节课内容通过书写文字表达式 尝试书写化学方程式 在比较 反思化学方程式所表达的意义的过程中 使学生学会正确书写并理。</p><p>8、第4章 第3节 第1课时 化学反应的表示方法 建议用时 15分钟 一 选择题 1 xx上海铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是 A 3Fe 2O2Fe3O4 B Fe O2FeO2 C Fe O2Fe3O4 D 4Fe 3O22Fe2O3 2 在煤中加入适量的生石灰制成供居。</p><p>9、第4章 认识化学变化 第3节 化学方程式的书写与应用 第1课时 化学反应的表示方法 教 材 解 读 本节课内容通过书写文字表达式 尝试书写化学方程式 在比较 反思化学方程式所表达的意义的过程中 使学生学会正确书写并理。</p><p>10、第4章 第3节 第2课时 依据化学方程式的计算 建议用时 25分钟 一 选择题 1 小明从化学方程式3Fe 2O2Fe3O4中总结的信息有 参加反应的物质是铁和氧气 反应条件是点燃 反应前后原子的总数不变 反应前后元素的种类改变。</p><p>11、第4章认识化学变化 第3节化学方程式的书写与应用 第1课时化学反应的表示方法 第4章认识化学变化 问题导学 新知学习 课堂反馈 问题导学 第3节化学方程式的书写与应用 知识点化学反应的表示方法 新知学习 第3节化学方。</p><p>12、第 1页 共 20页 2017 2018 学年上海新版九年级化学第四单元第三节学年上海新版九年级化学第四单元第三节 化学方程化学方程 式 基础题式 基础题 一 选择题 共一 选择题 共 20 小题 小题 1 下列化学方程式书写正确的是 A C O2 CO2B C O2CO2 C C O2CO2D 2C O2 2CO2 2 化学方程式 S O2SO2能提供的信息是 A 硫加氧气等于二氧化硫 B 硫元。</p><p>13、第 1页 共 27页 2017 2018 学年上海新版九年级化学第四单元第三节学年上海新版九年级化学第四单元第三节 化学方程化学方程 式 难度偏大尖子生题式 难度偏大尖子生题 一 选择题 共一 选择题 共 20 小题 小题 1 正确的化学方程式是 A 2KClO32KCl 3O2 B NaCl KNO3 NaNO3 KCl C 6HCl 2Fe 2FeCl3 3H2 D 2NaOH SO2 Na2。</p><p>14、第 1页 共 20页 2017 2018 学年上海新版九年级化学第四单元第三节学年上海新版九年级化学第四单元第三节 化学方程化学方程 式 中档难度提升题式 中档难度提升题 一 选择题 共一 选择题 共 20 小题 小题 1 从化学反应 2H2O2H2 O2 可得到下列信息 其中叙述错误的是 A 反应物是水 生成物是氢气和氧气 反应条件是通电 B 每 2 份质量的水完全反应可生成 2 份质量的氢气和。</p><p>15、第4章认识化学变化第3节化学方程式的书写与应用第2课时依据化学方程式的计算教材解读本节课根据化学方程式表达的质量含义，可以利用化学方程式进行简单计算。通过本节课的学习使学生十分明确地认识到，化学方程式不仅表示什么物质发生反应，生成什么物质，而且还表示反应物、生成物各物质间的质量关系。依据化学方程式的计算，就是依据反应物和生成物间的质量比进行的。已知反应物的质量可。</p><p>16、第4章 第3节第2课时依据化学方程式的计算建议用时：25分钟一、选择题1小明从化学方程式3Fe2O2Fe3O4中总结的信息有：参加反应的物质是铁和氧气；反应条件是点燃；反应前后原子的总数不变；反应前后元素的种类改变；反应时火星四射；反应生成的物质是四氧化三铁。其中正确的是()A BC D2如图2。</p>