化学工艺流程

化学工艺流程Tag内容描述：<p>1、新丝路教育 化学 学科导学案（第 次课） 教师: 姚波 学生: 年级: 日期: 课 题 九年级化学实验探究及工业流程专题 学情分析 九年级化学复习过程中实验探究工艺流程图是中考重要的考点和难点 教学目标 考点分析 1. 熟练掌握相关化学式、反应方程式的应用； 2. 掌握流程图解题的分析方法。 教学重点 流程图解题方法 教学方法 以练带讲法、归纳总结法 学习内容与过程 1以下是初中化学的一些基本实验： （1）A 中可燃物应过量的原因是 ；（2）一段时间后，B 中 U 形管中液面变化情况为 ； （3）C 中硬质玻璃管内发生反应的实验现象是 ，化学方。</p><p>2、1.化工流程解题概述在高考试题考察中，为了使化学教学更加紧密联系工农业生产和日常生活，高考将无机框图题改为化学工艺流程框图题。这类题是通过某种重要的化工产品的工业生产流程简图的分析，以物质制备、分离、提纯为试题情境，以元素化合物知识、实验基本操作、化学平衡原理、水解理论、物质制备和分离的知识为考察知识目标，以信息的获取、加工、整合和新情境下实际问题的分解、分析、综合、解决及以经济的视角分析实际生产中的各种问题为考察能力目标。一. 无机化工流程题的特点：规律：主线主产品、分支副产品、回头为循环。核心考。</p><p>3、专题15：工艺流程从近几年高中课改实验省区及上海高考化学试题来看，新课程改革后的高考化学试题，己非常重视与生产、生活的紧密联系。化学生产技术的“工艺流程题”已成为新课改后的高考新亮点和主流题型。该类型题目的特点是：1.试题源于生产实际，以解决课堂互动探究化学实际问题为思路进行设问，充分体现了理论与实践相结合的观点。2.试题内容丰富，涉及基础知识较为全面，较好地考查学生对“双基”的掌握情况。3.题目难度为中等以上，分值较大，区分度强。要解好这一类题，学生最重要的是要克服畏惧心理，认真审题，找到该实验的目的。</p><p>4、2下图所示的装置是仿照工业制备硫酸的工艺流程设计出来的，用于探究工业上为何采用98.3%的浓硫酸吸收三氧化硫。（1）写出工业上用FeS2制取SO2的化学方程式 。（2）写出上图中部分装置的作用：甲：混合SO2和O2； ；丙和丁： 。（3）若丁装置在反应过程中出现气泡，不久就出现了白雾，而丙装置一直没有明显变化，产生这种现象的可能原因是：丙中插入浓硫酸溶液的导管插得太深，使两个吸收瓶内的压强差较大，导致SO3从丁的水中冒了出来，与水形成酸雾； （4）上图装置中的甲和乙部分、丙和丁部分分别与工业制取硫酸的装置相对应，甲和乙相当。</p><p>5、2017年高考化学工艺流程试题汇编1以工业生产硼砂所得废渣硼镁泥为原料制取MgSO47H2O的过程如图所示：硼镁泥的主要成分如下表：MgOSiO2FeO、Fe2O3CaOAl2O3B2O330%40%20%25%5%15%2%3%1%2%1%2%回答下列问题：（1）“酸解”时应该加入的酸是_______，“滤渣1”中主要含有_________（写化学式）。（2）“除杂”时加入次氯酸钙、氧化镁的作用分别是________、_______。（3）判断“除杂”基本完成的检验方法是____________。（4）分离滤渣3应趁热过滤的原因是___________。2（13分）TiCl4是由钛精矿（主要成分为TiO2）制备钛（Ti）的重要中间产物。</p><p>6、高考化学大题专题(四) 工艺流程一、【考点分析】无机化工题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。解此类型题目的基本步骤是：从题干中获取有用信息，了解生产的产品 分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：A反应物是什么B发生了什么反应C该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。从问题中获取信息，帮助解题。了解流程后着手答题。对反应条件的分析可从以下几个方面着手：对反应速率有何影响？对平衡转化率有何影响？对综合生产效。</p><p>7、高考专题练习工艺流程题铝灰清洗H2OHCl（aq）搅拌加热（95）B溶液降温熟化调节pH至4.04.5D固体产品C用水喷淋，吸收气体a（g）e（aq）1(15分)聚合氯化铝晶体的化学式为Al2(OH)nCl6-nxH2Om，它是一种高效无机水处理剂，它的制备原理是调节增大AlCl3溶液的pH，通过促进其水解而结晶析出。其制备原料主要是铝加工行业的废渣铝灰，它主要含Al2O3、Al，还有SiO2等杂质。聚合氯化铝生产的工艺流程如下：（1）搅拌加热操作过程中发生反应的离子方程式 ；。（2）生产过程中操作B和D的名称均为 （B和D为简单操作）。（3）生产过程中可循环使用的物质。</p><p>8、专题二 化学工艺流程题随着新课改的进行，在高考化学试题中化工题逐渐成为一类热门的主流题型它将高中化学与某些化工生产很好地融合在一起，题目情景新颖，综合性强，思维量大，具有挑战性。一些专家预测，在新课改背景下，无机化工题可能会逐渐取代以往高考化学试题中的无机框图型推断题，化工题是以某个具体的工业生产为背景，以化学基本理论为主线，结合化学实践!环境保护!化学计算等考查同学们应用所学知识探究解决生产实际问题的能力，对综合能力要求很高化工题的特点表现为:题目多以流程图的形式出现;题目实际考查的是应用化学反应。</p><p>9、化学工艺流程专题（2016）化学工艺流程题的解题要领1. 常见的化工术语关键词释 义研磨、雾化将块状或颗粒状的物质磨成粉末或将液体雾化，增大反应物接触面积，以加快反应速率或使反应更充分灼烧(煅烧)使固体在高温下分解或改变结构、使杂质高温氧化、分解等。如煅烧石灰石、高岭土、硫铁矿浸取向固体中加入适当溶剂或溶液，使其中可溶性的物质溶解，包括水浸取、酸溶、碱溶、醇溶等浸出率固体溶解后，离子在溶液中的含量的多少酸浸在酸性溶液中使可溶性金属离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的过程水浸与水接触反应或溶解过滤固体与液体的。</p><p>10、化工流程题练习【化学工艺流程题的一般组成】1、利用酸性含锰废水（主要含Mn2+、Cl-、H+、Fe2+、Cu2+）可制备高性能磁性材料（MnCO3）及纯净的氯化铜晶体（CuCl22H2O）。工业流程如下：已知：几种金属离子沉淀的pH如表金属离子Fe2+Fe3+Cu2+Mn2+完全沉淀的pH9.73.26.410.4回答下列问题：（1） 过程中，MnO2在酸性条件下反应的离子方程式为 （2）将滤渣Q溶解在过量的盐酸中，经过 ，过滤、 洗涤、低温烘干，即可获得纯净的氯化铜晶体（CuCl22H2O）。（3）过程中，298K、c(Mn2+)为1.0mol/L时，实验测得MnCO3的产率与溶液pH、反应时间关系如右。</p><p>11、中考工业流程题练习1、从题干中获取有用信息，了解生产的产品 2、分析流程中的每一步骤，从几个方面了解流程：A.反应物是什么 B.发生了什么反应 C.该反应造成了什么后果，对制造产品有什么作用。抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。3、从问题中获取信息，帮助解题。多数试题重点考查利用题干中的信息解决问题的能力以及物质的制备，考查有关化学实验操作，同时考查方程式的书写技能。关键实验原理、装置原理、操作原理三结合（抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。）解此类题的注意事项1、从绿色化学。</p><p>12、工艺流程题题型训练(四)1烟气脱硫的工艺不仅能消除二氧化硫污染，还能将其转化为石膏，其主要物质的转化关系如下：图KZ41下列说法不正确的是()A步骤喷淋水能脱去烟气中的二氧化硫，反应的化学方程式为SO2H2O=H2SO3B步骤中加入碳酸钙的目的是将H2SO3转化为CaSO3C步骤反应前后只有硫元素的化合价发生了变化D步骤属于化学变化2 “温室效应”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量，是解决温室效应的有效途径。(1)下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度的。</p><p>13、工艺流程题题型训练(四)1烟气脱硫的工艺不仅能消除二氧化硫污染，还能将其转化为石膏，其主要物质的转化关系如下：图KZ41下列说法不正确的是()A步骤喷淋水能脱去烟气中的二氧化硫，反应的化学方程式为SO2H2O=H2SO3B步骤中加入碳酸钙的目的是将H2SO3转化为CaSO3C步骤反应前后只有硫元素的化合价发生了变化D步骤属于化学变化2 “温室效应”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量，是解决温室效应的有效途径。(1)下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度的。</p><p>14、专题06 化工流程题中有关溶度积计算专练一. 难溶电解质的溶解平衡 1溶解度和溶解性：难溶电解质和易溶电解质之间并无严格的界限，溶解度小于0.01g的称为难溶电解质，离子相互反应生成难溶电解质，可以认为是完全反应。在20时电解质的溶解性与溶解度的关系如下：溶解性易溶可溶微溶难溶溶解度10g1-10g1-0.1g0.01g2根据对溶解度及反应限度、化学平衡原理的认识，说明生成沉淀的离子反应是否真正能进行到底？AgCl在溶液中存在两个过程，一方面，在水分子作用下，少量Cl-、Ag脱离AgCl表面溶入水中；另一方面，溶液中的Cl-、Ag受AgCl表面阴、阳。</p><p>15、专题05 可循环物质的判断和流程评价专练12Zn(OH)2ZnCO3是制备活性ZnO的中间体，以锌焙砂（主要成分为ZnO，含少量Cu2+、Mn2+等离子）为原料制备2Zn(OH)2ZnCO3的工艺流程如下：(1)用(NH4)2SO4与NH3H2O的混合溶液浸取锌焙砂生成Zn(NH3)42+的过程中加入H2O2的目的是________。(2)加入(NH4)2S除杂过程中的主要离子方程式为________。(3)过滤3所得滤液可循环使用，其主要成分的化学式是_______。(4)检验2Zn(OH)2ZnCO3沉淀是否洗涤干净的方法是________。(5)写出沉锌步骤中发生反应的化学方程式________。【答案】将Mn2+氧化为MnO2除去Cu2+S2CuS(。</p><p>16、题型二化学工艺流程1.(2018全国卷,27)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在医药、橡胶、印染、食品等方面应用广泛。回答下列问题:(1)生产Na2S2O5,通常是由NaHSO3过饱和溶液经结晶脱水制得。写出该过程的化学方程式。(2)利用烟道气中的SO2生产Na2S2O5的工艺为:pH=4.1时,中为溶液(写化学式)。工艺中加入Na2CO3固体、并再次充入SO2的目的是。(3)制备Na2S2O5也可采用三室膜电解技术,装置如图所示,其中SO2碱吸收液中含有NaHSO3和Na2SO3。阳极的电极反应式为。电解后,室的NaHSO3浓度增加。将该室溶液进行结晶脱水,可得到Na2S2O5。(4)Na2S2O5可用作食品的抗氧化。</p>