化学人教版九年级上册第

化学人教版九年级上册第Tag内容描述：<p>1、课题3 二氧化碳和一氧化碳第1课时 二氧化碳【学习目标】1.知识与技能认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质。了解其物理性质和主要用途。2.过程与方法通过探究二氧化碳的化学性质，使学生经历科学探究的基本过程。懂得设计实验来验证物质性质的方法。3.情感态度与价值观通过实验探究，使学生认识到合作与交流是一种学习的重要方法。通过对温室效应的认识，培养学生的环保意识。【学习重点】二氧化碳的化学性质。【学习难点】1. 二氧化碳与水反应。2. 二氧化碳与澄清的石灰水反应。【学习方法】观察、分析、总结、联系实际。【学习过程】一、。</p><p>2、1 空气中体积分数最大的物质是 A 氮气 B 氧气 C 稀有气体 D 二氧化碳 2 空气是一种宝贵的资源 空气中体积分数约占21 的是 A 二氧化碳 B 氮气 C 氧气 D 稀有气体 3 空气中含量较多且性质比较活泼的气体是 A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 水蒸气 4 为了经久耐用 在灯泡中可填充的气体是 A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 二氧化硫 5 今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严。</p><p>3、原子的结构 教学设计第一课时 1 教学目标 知识与技能 1 了解原子是由原子核和核外电子构成的 原子核带正电 电子带负电 2 了解原子核是由质子和中子构成的 质子带正电 中子不带电 原子的质量主要集中在原子核上 二 过程与方法 1 了解原子结构模型的发展历程 体验猜想和模型方法在微观世界研究中的作用 2 体验 发现问题 实验验证 建立模型 解释模型 过程 初步应用由现象到本质 宏观与微观相结合的。</p><p>4、金刚石 石墨和C60 教学设计 第1课时 一 教材分析 本课题是九年级化学第六单元课题1 从其内容上看 本课分为两部分 今天说的是第一课时 碳的单质 这部分内容 主要介绍了金刚石 石墨的一些重要的物理性质和c60分子的结构特点 并穿插了木炭 活性炭的吸附性及其用途 教学中 我对教材进行了适当地增减 加入了大量的媒体素材 二 学情分析九年级化学一开始就让学生能接触到物质 使他们对物质有一定地感官认。</p><p>5、初中化学九年级上册（人教版）第 二 单元 课题2 氧气教学设计（第一课时）来宾市武宣县三里中学 吴孟飞 课题课题2 氧气教学目标一、知识与技能(1).知道氧气的物理性质，并会检验氧气。(2).认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼。会描述硫、碳、铁与氧气反应的现象和认识文字表达式； 二、过程与方法(1).培养学生观察。</p>