化学人教版九年级上册第三节

化学人教版九年级上册第三节Tag内容描述：<p>1、课 题 第五单元 化学方程式 课题3利用化学方程式的简单计算 课 型 新 授 教学媒体 多媒体 教 学 目 标 知识 技能 1 学会利用化学方程式的简单计算 正确掌握计算的格式和步骤 2 在正确书写化学方程式的基础上 进行简。</p><p>2、课题2 二氧化碳制取的研究导学案 教学目标 掌握实验室制取二氧化碳的反应原理 学会实验室制取气体的装置选取 操作步骤 检验 验满及收集 通过对实验室里制取CO2气体的方法的探究 初步学习科学探究的基本过程和方法 教学重难点 从实验室制取氧气的设计思路和方法出发 学习二氧化碳的实验室制法 教学过程 温故而知新 1 常温时 实验室可用 和 制取O2 发生装置应选 理由是 反应物的状态为 和 反应条件为。</p><p>3、1 3物理变化和化学变化 2课时 第三节 物理变化和化学变化 第1课时 教材分析 物理变化和化学变化是自然科学研究的四种运动中最重要的两种 通过本节教材的学习 可使学生初步明确物理和化学两个变化的含义 掌握物理变化和化学变化的根本区别 是否生成新的物质 以及物理性质和化学性质的概念 明确自然科学是一门以实验为基础的学科 为以后初二 初三的学习打下良好的基础 教法指导 一 教课思路与方法 演示法 和。</p><p>4、第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究教学设计【教学目标】1、知识与技能：了解实验室制取CO2的反应原理和原料；探究实验室中制备CO2的装置并利用装置制取二氧化碳；了解实验室里制取气体的基本思路和方法；2. 过程和方法：能合理使用课堂资料，会利用这些资料设计和改进实验方案，并设计装置进行制取和收集；3、情感态度与价值观。</p>