化学人教版九年级上册练习题

化学人教版九年级上册练习题Tag内容描述：<p>1、7 1燃烧和灭火 5分钟训练 预习类训练 可用于课前 1 燃烧是指 与 发生的一种 的剧烈的 反应 思路解析 本题考查燃烧的概念 适合学生预习和预习后的自我测评 答案 可燃物 氧气 发光 发热 氧化 2 灭火的原理 1 2 3 三个。</p><p>2、四 巩固练习 1 纸比煤易点燃的原因是 A 纸比煤接触空气面积大 B 纸比煤的着火点高 C 纸比煤的着火点低 D 纸比煤的密度小 2 将点燃的火柴竖直向上 火柴不易继续燃烧 其原因是 A 火柴梗温度达不到着火点 B 火柴梗的着。</p><p>3、教师 我们看一个实际的科学问题 假如你是长征系列火箭推进器的设计师 已知 火箭升空至少要携带100kg的液氢 充分燃烧才能获得足够的能量 你会在火箭助燃仓中填充多少千克的液氧来满足氢气的燃烧 教师 在这个问题中我们用到哪个方程式呢 学生思考 教师 对 氢气在氧气中燃烧生成水 已知氢气的质量 如何求出所需氧气质量呢 学习了这节课 我们会很容易的解决这个问题 板书 课题3 利用化学方程式的简单计算。</p><p>4、1、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）A、排水集气法 B、向上排空气集所法C、向下排空气集气法 D、排水集气法或向上排空气集气法2、在常温下，不适宜运用物理性质区别的物质组是 （ ）A。</p><p>5、“三力六学六问”智慧课堂问题单空气中氧气含量的测定 课题问题单1、 问题引发磁力（一）导学生问催生磁性通过生活经验和前面的学习大家知道空气中含有氧气，事实上物质能够燃烧也是因为空气中氧气起了助燃的作用。那么，空气中氧气的含量到底是多少？该如何设计简单实验进行测定呢？（二）竞学解问产生磁场 问题1、怎样测定空气中氧气的含量。</p>