化学人教版九年级上册人教版

化学人教版九年级上册人教版Tag内容描述：<p>1、课题1分子和原子,第三单元物质构成的奥秘,腰店镇一初中李应周,请同学们思考下列问题：,为什么当人漫步在花园里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？,在静止的水中高锰酸钾为什么会扩散呢？,实验探究1：高锰酸钾在水中的扩散,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分子,原子,结论：分子、原子是真实存在的。,一、物质由分子、原子等粒子构成,如:水是有水分子构成的,氧气是由氧分子构成的,汞。</p><p>2、人教版九化上第二单元课题一：空气,张永军歙县北岸学校,这是我们向往的人间仙境，这里鸟语花香，空气清晰,第二单元我们周围的空气课题1空气,我们周围的空气,课题1空气,【学习目标】(1)、了解空气的主要成分；(2)、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分些常见的纯净物和混合物。(3)、通过探究空气中氧气的含量实验，初步掌握实验探究的过程与方法。,拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气。</p><p>3、课题1 空气 第一课时 一 选择题 1 空气中体积分数最大的物质是 A 氮气 B 氧气 C 稀有气体 D 二氧化碳 2 空气是一种宝贵的资源 空气中体积分数约占21 的是 A 二氧化碳 B 氮气 C 氧气 D 稀有气体 3 空气中含量较多且性。</p><p>4、人教版九年级上册化学 水的净化 教案 合肥市行知学校 张永春 教学目标 学习目标 1 了解纯水与天然水 软水 硬水的区别 2 掌握过滤的基本操作及注意事项 3 了解吸附 沉淀 过滤和蒸馏等净化水的方法 教学重难点 重点难点 1 了解硬水与软水的区别及硬水的软化方法 2 初步掌握过滤和蒸馏的实验操作技能 教学过程 学习内容一 生活用水净化 学习指导 阅读课本第74 76页的有关内容 完成下列填空 1。</p><p>5、课题2 水的净化,第一课时,5.1 水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上，,这些泥水可饮用吗？,他只能从池塘中取得一些泥水。,他能否从中提取洁净的饮用水？,鲁滨逊从池塘里获得的水：,想一想：如何对水进行净化？,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,1静置沉淀法,沉淀物,让部分不溶的杂质沉到水底。,但不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。,一、 除不溶性杂质的方法,2、吸附沉淀法,吸附悬浮物 浑水变澄清,想一。</p>