化学人教版九年级上册实验活动

化学人教版九年级上册实验活动Tag内容描述：<p>1、襄城县湛北乡初级中学吴爱红 氧气的实验室制取与性质 常温分解过氧化氢制取氧气 H2O2 H2O O2 1 反应原理 2 发生装置 回顾旧知 学习目标 1 通过自主探究 展示 评价确定加热高锰酸钾制取氧气的实验装置 2 通过小组合作交流 了解加热高锰酸钾制取氧气的基本步骤及注意事项 3 通过实验操作 掌握用高锰酸钾制取氧气的方法 提升实验能力 培养良好的实验习惯 探究新知 反应原理 高锰酸钾锰酸钾。</p><p>2、氧气的实验室制取与性质 一 制取两瓶氧气 安装仪器 检查装置的气密性 在试管中放入适量药品并在试管口放置一团棉花 将装置固定在铁架台上 点燃酒精灯 先均匀加热 再对准药品加热 收集氧气 若用排水法收集 需在点燃酒精灯之前将集气瓶装满水 盖好玻璃片 倒放在水槽内 把导管移出水面 8 熄灭酒精灯 简记为 安 查 装 定 点 收 离 熄 答案 二 验证氧气的性质 1 为什么要在火柴快燃尽时再插入氧气瓶中。</p><p>3、实验活动1：氧气的实验室制取与性质第一课时,电白区霞洞中学王亚育,新课导入,新课导入,实验活动1：氧气的实验室制取与性质第一课时加热分解氯酸钾和二氧化锰制取氧气,实验目的：,1.学习实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的方法。2.加深对氧气制取的认识。3.提高学生交流与合作精神。重难点：重点：氧气的实验制法及实验装置。难点：实验室制取氧气的操作方法及注意事项。,实验。</p><p>4、实验活动3 燃烧的条件,湖南新田思源实验学校 蒋衡山,第七单元 燃烧和灭火,教学目标,知识与技能 1加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2知道什么是可燃物、什么是不可燃物？ 3体验实验探究的过程。 过程与方法 通过探究燃烧的条件，掌握燃烧的条件。 情感、态度与价值观 1对学生进行安全教育和环保知识教育。 2通过探究活动，能让学生初步形成善于思考、勇于探索、 团结合作的科学精神。</p><p>5、宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来,实验活动1 氧气的实验室制取与性质,荆门市沙洋县十里铺中学 黄发泉,教学目标：,1、掌握氧气的实验室制法； 2、探究加热高锰酸钾制取氧气、收集、放置以及检验。,教学重点：氧气的实验室制法。 教学难点：掌握实验室制取氧气的实验步骤以及检验方法。,复习旧知、导入新课：,请写出实验室制氧气的原理以及发生反应的文字表达式：,同学们，我们生活在空气。</p>