化学人教版九年级上册原子和分子

化学人教版九年级上册原子和分子Tag内容描述：<p>1、第三单元 课题1 分子和原子 测试题 一 选择题 1 分子和原子的主要区别是 A 分子大 原子小 B 分子可直接构成物质 而原子不能 C 分子可分为原子 而原子不能再分 D 在化学变化中 分子可分而原子不可再分 2 下列说法正确。</p><p>2、1 下列物质中只含一种分子的是 A冰块 B糖水 C酱油 D白醋 2 能证明分子在化学变化中可以再分的是 A 加热氯酸钾制取氧气 B 大米磨成面 C 加热水产生水蒸气 D 放在衣柜里的卫生球逐渐变小至消失 3 下列变化属于化学变化的是 A 分子运动速率加快 B 分子间的间隔变大 C 分子改变 原子重新组合 D 一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去 4 有关原子的说法中 错误的是 A 原子的质量。</p><p>3、第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 学习目标 1 知道物质是由分子 原子等微观粒子构成的 并能说出分子和原子的区别 2 能用分子的性质解释生活中的某些现象 3 能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化 学习重点 分子和原子的相似点 根本区别和联系 学习难点 能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化 情景导入 生成问题 1 创设情境 1 八月桂花飘香时 同学们为什么会闻到香味 2 糖。</p><p>4、分子与原子教学设计 荣昌区安富初级中学 林居巧 认知目标 1 认识分子是构成的物质的微粒之一 并知道构成物质的微粒的基本性质 2 分子是保持物质化学性质的最小粒子 3 能运用分子的观点解释一些简单的生活和实验现象 能力目标 1 培养学生观察能力和抽象思维的能力 2 培养学生归纳与分析的能力 情感目标 1建立微观粒子的运动的想象表象 并初步体会与宏观物体运动的不同点 2培养学生辨证与统一的思想方法。</p><p>5、第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 一 教学目标 知识与技能 1 认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的 2 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 3 能运用分子 原子的观点解释一些简单的生活和实验现象 过程与方法 1 学习通过观察自然 实验 识图等方法获取信息 学习运用想象类比 分析归纳 推理判断等方法处理信息 2 能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的。</p><p>6、作业1. 能闻到花香的原因是（ ）A、分子有质量 B、分子间有间隔 C、分子在不断运动D、分子体积小2. 对分子的叙述，正确的是（ ）A、分子是构成物质的惟一粒子 B、由分子构成的物质，保持物质性质的是分子C、同种物质的每一个分子的化学性质都相同D、分子的大小会随着物质体积的增大而变大3. 下列变化中，构成物质的分子本身发生变化的是（ ）A、糖溶。</p>