化学有机合成材料

化学有机合成材料Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线有机合成材料一、选择题1制作下列仪器时，要用到合成材料的是（）A蒸发皿B胶头滴管C燃烧匙D集气瓶2下列家用物品中，都用到的材料是（）A合成材料B天然纤维C金属D玻璃3材料与人类生活密切相关，下图物品中用有机合成材料制造的是（）A羊毛衫 B塑料盒C不锈钢刀具D玻璃杯4汽车的下列各组件中，没有使用合成材料的是（）A橡胶轮胎B钢质车架C塑料灯罩D涤纶椅套5下列服装主要用有机合成材料制成的是（）。</p><p>2、第第十二单元十二单元 化学与生活化学与生活 课题课题3 3 有机合成材料有机合成材料 自主活动 l算一算、填一填（用5分种的时间 完成课本97面表格） 化合物化学式组组成元素相对对分子质质量 甲烷烷CH4C 、 H16 乙醇C2H5OHC 、 H 、 O 46 葡萄糖C6H12O6C 、 H 、 O 180 淀粉(C6H10O5)nC 、 H 、 O 162n(几万几十万) 蛋白质质 硫酸H2SO4H 、 S 、 O 98 氢氢氧化钠钠NaOHNa 、 O 、 H 40 氯氯化钠钠NaClNa 、 Cl58.5 C、H、O、N 几万几百万 讨论1 1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白质在 组成元素上有什么共同点？ 一、 有机化合物： 1 、有。</p><p>3、九年级化学有机合成材料知识精讲自年仅24岁的维勒用无机物氰和氨水合成了尿素，给予有机物只能来源于有生命的动植物的神秘活力论以致命打击后，人们又以无机物为原料合成了多种有机酸、油脂类、糖类、彻底地打破了无机物与有机物之间的绝对界限。本课题的重点就是想让大家多了解一些常见的有机化合物和有机合成材料。【课前复习】会做了，学习新课有保障1金属元素和人体健康有很大关系。钾元素可以调节体液平衡，维持肌肉和神经的功能及代谢。如果人体缺钾会出现肌肉不发达，心律不齐等病症。市场上出售的一种叫做甲味钾的补钾药，其主要。</p><p>4、有机合成材料练习1科学家预言，到21世纪，用途仅次于铁和铝的第三大金属是（ C ）A铜 B铬 C钛 D金2下列材料，属于无机非金属材料的是（ B ）A钢筋混凝土 B塑料 C陶瓷 D钢铁3下列物质中，不属于有机合成材料的是（ D ）A聚氯乙烯 B电木塑料 C有机玻璃 D钢化玻璃4下列各种纤维中的主要成分属于蛋白质的是（ A ）A丝绸 B棉花 C麻 D涤纶5天然橡胶在硫化前受热易熔化、发粘，弹性差，硫化后，硬度增大，弹性变好，不易老化。硫化前后，橡胶（ A ）A由链状分子变成网状分子 B由大分子变为小分子C由小分子变成大分子 D由有机物变成无机物6下列化。</p><p>5、第四节 有机合成材料,活动探究一,活 动 与 探 究,甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质的组成元素有什么共同点？ 甲烷、乙醇、葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比有什么不同？ 结合上表和你的预习，你还能获得哪些信息？,化合物 在有机物中，碳原子不但可以和氢、氧、氮等原子直接结合，而且碳原子之间还可以互相连接起来，形成碳链或碳环。 有机物种类异常庞大,有机化合物：,无机化合物,含,小分子：如CH4、C2H5OH、 C6H12O6等,高分子：蛋白质、淀粉等,CO、CO2、H2CO3、碳酸盐除外,二、有机合成材料有机高分子化合物制成。</p><p>6、课题3 有机合成材料教学目标知识与技能1、会初步区别有机化合物和无机化合物。2、了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。3、知道有机合成材料塑料、合成纤维、和合成橡胶的性能与用途。过程与方法1、通过查资料、上网等方式了解治理“白色污染”的有效措施，培养学生收集和整理资料的能力。2、通过探究热塑性塑料和热固性塑料的性质差异，培养学生的探究能力。3、通过辩论“使用塑料的利与弊”，培养学生的语言表达能力和组织能力。情感态度与价值观1、通过学习，了解化学使生活变得更加美好，培养学生关注社会、关注生活的情感。2、认。</p><p>7、1、人体缺少下列元素之一，均会引起某种疾病，影响人体健康： A、钙 B、氟 C、铁 D、锌 E、碘 F、硒 G、钠和钾 （1）佝偻病患者，缺少___________ （2）甲状腺肿大患者，缺___________ （3）龋齿患者，缺少___________ （4）表皮角质化患者，缺___________ （5）食欲不振，生长不良患者，缺少________,A,E,B,F,D,2、食物是维持人类生命。</p>