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化学与生活选修1

认识营养均衡与人体健康的关系。认识营养均衡与人体健康的关系。3. 使学生掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鉴别方法.。3. 使学生掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鉴别方法.。

化学与生活选修1Tag内容描述:<p>1、第一章 化学与生活课题:第一节 生命的基础能源糖类知识与技能: 1. 使学生掌握糖类的主要代表物: 葡萄糖、 蔗糖、 淀粉 、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系.2. 了解合理摄入营养物质的重要性, 认识营养均衡与人体健康的关系。3. 使学生掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鉴别方法.过程与方法:通过日常生活中的一些事例来讲解具体的内容。情感、态度、价值观:使学生认识到糖类物质对人的重要性。教学重点、难点:认识糖类的组成和性质特点。课时划分:二课时第一课时问题根据P2P3图回答人体中的各种成分。演讲生。</p><p>2、第一章 化学与生活课题:第一节 生命的基础能源糖类知识与技能: 1. 使学生掌握糖类的主要代表物: 葡萄糖、 蔗糖、 淀粉 、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系.2. 了解合理摄入营养物质的重要性, 认识营养均衡与人体健康的关系。3. 使学生掌握葡萄糖 蔗糖 淀粉的鉴别方法.过程与方法:通过日常生活中的一些事例来讲解具体的内容。情感、态度、价值观:使学生认识到糖类物质对人的重要性。教学重点、难点:认识糖类的组成和性质特点。课时划分:二课时第一课时问题根据P2P3图回答人体中的各种成分。演讲生。</p><p>3、考点21 化学与生活 选修1 选择题 1 2014重庆高考 下列物质的使用不涉及化学变化的是 A 明矾用作净水剂 B 液氨用作制冷剂 C 氢氟酸刻蚀玻璃 D 生石灰作干燥剂 解题指南 解答本题时要注意 日常生活中应用某种物质时可。</p><p>4、考点21 化学与生活 选修1 选择题 1 2015全国卷 7 食品干燥剂应无毒 无味 无腐蚀性及环境友好 下列说法错误的是 A 硅胶可用作食品干燥剂 B P2O5不可用作食品干燥剂 C 六水氯化钙可用作食品干燥剂 D 加工后具有吸水性。</p><p>5、课程标准中关于本模块内容要求的3个一级主题主题1化学与健康主题2生活中的材料主题3化学与环境保护 化学与生活 环境 营养 材料 健康 关注营养平衡促进身心健康探索生活材料保护生存环境 第一单元关注营养平衡 第一节。</p><p>6、温馨提示 此题库为Word版 请按住Ctrl 滑动鼠标滚轴 调节合适的观看比例 关闭Word文档返回原板块 考点21 化学与生活 选修1 选择题 1 2014重庆高考 下列物质的使用不涉及化学变化的是 A 明矾用作净水剂 B 液氨用作制冷剂 C 氢氟酸刻蚀玻璃 D 生石灰作干燥剂 解题指南 解答本题时要注意 日常生活中应用某种物质时可能利用的是该物质的物理性质 也可能是化学性质 解析 选B 明矾。</p>
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