湖北省鄂州市葛店中学八年级数学上册

湖北省鄂州市葛店中学八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、轴对称 教学目标 1 了解两个图形成轴对称性的性质 了解轴对称图形的性质 2 探究线段垂直平分线的性质 3 经历探索轴对称图形性质的过程 进一步体验轴对称的特点 发展空间观察 教学重点 1 轴对称的性质 2 线段垂直平。</p><p>2、一次函数 教学目标 一 教学知识点 利用一次函数知识解决相关实际问题 二 能力训练目标 体会解决问题方法多样性 发展创新实践能力 教学重点 灵活运用知识解决相关问题 教学难点 灵活运用有关知识解决相关问题 教学过。</p><p>3、平方根 教学目标 1 了解数的算术平方根及平方根的概念 并会用符号表示 2 理解平方与开方之间是互为逆运算的关系 会用计算器求一些正数的算术平方根 教学重点 了解数的算术平方根及平方根的概念 会求某些非负数的平。</p><p>4、实数 一 创设情景 导入新课 复习导入 1 用字母来表示有理数的乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 2 用字母表示有理数的加法交换律和结合律 3 平方差公式 完全平方公式 4 有理数的混合运算顺序 二 合作交流 解读探究。</p><p>5、正比例函数 教学目标 一 教学知识点 认识正比例函数的意义 掌握正比例函数解析式特点 理解正比例函数图象性质及特点 能利用所学知识解决相关实际问题 教学重点 理解正比例函数意义及解析式特点 掌握正比例函数图象。</p><p>6、等边三角形 教学目标 1 掌握等边三角形的性质和判定方法 2 培养分析问题 解决问题的能力 教学重点 等边三角形的性质和判定方法 教学难点 等边三角形性质的应用 教学过程 I创设情境 提出问题 回顾上节课讲过的等边三。</p><p>7、一次函数 教学目标 一 教学知识点 掌握一次函数解析式的特点及意义 毛 知道一次函数与正比例函数关系 理解一次函数图象特征与解析式的联系规律 会用简单方法画一次函数图象 二 能力训练要求 通过类比的方法学习一次。</p><p>8、立方根 教学目标 了解立方根的概念 会用符号表示一个数的立方根 教学重点 了解立方根的概念 用立方运算求某些数的立方根 会用计算器求某些数的立方根 教学难点 明确平方根与立方根的区别 能熟练地求某些数的立方根。</p><p>9、提公因式法 教学目标 1 理解因式分解的概念 2 会确定多多项式的公因式 3 会用提公因式法分解因式 教学重点 用提公因式法分解因式 教学难点 公因式的确定 教学过程 一 分解因式 因式分解 的概念 计算 二 提公因式法。</p><p>10、一次函数 教学目标 一 教学知识点 学会用待定系数法确定一次函数解析式 毛 具体感知数形结合思想在一次函数中的应用 二 能力训练目标 经历待定系数法应用过程 提高研究数学问题的技能 体验数形结合 逐步学习利用这。</p><p>11、函数 知识目标 理解函数的概念 能准确识别出函数关系中的自变量和函数 能力目标 会用变化的量描述事物 情感目标 回用运动的观点观察事物 分析事物 重点 函数的概念 难点 函数的概念 教学媒体 多媒体电脑 计算器 教。</p><p>12、平方根 一 创设情景 导入新课 复习提问 1 什么数的平方是49 2 平方得81的数有几个 分别是什么 3 一对互为相反数的平方有什么关系 交流总结 由问题出发 认识到平方得一个正数的数有2个 并且互为相反数 引入新课 二。</p><p>13、小结与复习 教学目标 把握本章知识脉络 掌握本章基础知识 教学重点 1 整的乘除法 2 因式分解 教学难点 1 正确使用公式 2 逆用公式解题 教学过程 一 本章知识结构图 整式乘法 乘法公式 整式除法 分解因式 二 回顾与。</p><p>14、作轴对称图形 教学目标 1 通过实际操作 了解什么叫做轴对称变换 2 如何作出一个图形关于一条直线的轴对称图形 教学重点 1 轴对称变换的定义 2 能够按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形 教学难点 1 作出简单平。</p><p>15、轴对称 教学目标 1 在生活实例中认识轴对称图 2 分析轴对称图形 理解轴对称的概念 教学重点 轴对称图形的概念 教学难点 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴 教学过程 创设情境 引入新课 我们生活在一个充满对称的。</p><p>16、用坐标表示轴对称 教学目标 1 在平面直角坐标系中 确定轴对称变换前后两个图形中特殊点的位置关系 2 2 再利用轴对称的性质作出成轴对称的图形 教学重点 用坐标表示轴对称 教学难点 利用转化的思想 确定能代表轴对称。</p><p>17、实数 教学目标 了解无理数和实数的概念 知道实数和数轴上的点一一对应 能估算无理数的大小 了解实数的运算法则及运算律 会进行实数的运算 会用计算器进行实数的运算 教学重点 实数的意义和实数的分类 实数的运算法。</p><p>18、完全平方公式 教学目标 完全平方公式的推导及其应用 完全平方公式的几何背景 体会公式中字母的广泛含义 它可以是数 也可以是整式 教学重点 1 完全平方公式的推导过程 结构特点 语言表述 几何解释 2 完全平方公式的。</p><p>19、平方差公式 教学目标 经历探索平方差公式的过程 会推导平方差公式 并能运用公式进行简单的运算 教学重点 平方差公式的推导和应用 教学难点 灵活运用平方差公式解决实际问题 过程 一 创设问题情境 激发学生兴趣 引出。</p><p>20、11 1全等三角形 教学目标 1了解全等形及全等三角形的的概念 2 理解全等三角形的性质 3 在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念 培养学生的几何直觉 4 学生通过观察 发现生活中的全等形和实际操作中获得。</p>