欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学七年级地理上册

地球和地球仪 一 选择题 1 东半球的范围是 A 0经线以东至180经线之间的半球 B 20E至160W之间的半球 C 20W至160E之间的半球 D 20W往东至160E之间的半球 2 甲 乙两地同在30N纬线上 甲地的经度是20E 乙地的经度是20W。

湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学七年级地理上册Tag内容描述:<p>1、第一节地球和地球仪 地球的形状和大小 地球的模型 地球仪 纬线和经线 利用经纬网定位 形状 大小 地球的形状 人类对地球形状的探索延续了几千年 地球形状的认识过程 天圆地方 太阳和月亮 地球是球体的证实 1519年 葡。</p><p>2、自 地球在太阳系中的位置 地球的自转 大家注意观察 地球的自转有什么特征 地轴 自西向东 一天 昼夜更替 地球绕转的轴 地球自转的方向 地球自转周期 地球自转的结果 地球不停地自转使得地表上昼与夜发生了什么变化。</p><p>3、课题 大洲和大洋海陆的变迁 1 海陆面积哪个较大 2 海陆比例大概是多少 读东西半球图 归纳 任一半球 海洋 陆地 大陆 岛屿 半岛 海峡景观图 读图 根据景观图 说明大陆 岛屿 海洋半岛 海峡等概念 在上图中 根据对比找出。</p><p>4、地球和地球仪 学习目标 能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置 学习重难点 利用经纬网确定某地的地理位置 学习过程 自主学习 要求 速读教材第9页图文资料 寻找经纬网的定义 设置目的 用途 如何利用经纬网确定位。</p><p>5、地球和地球仪 一 选择题 1 东半球的范围是 A 0经线以东至180经线之间的半球 B 20E至160W之间的半球 C 20W至160E之间的半球 D 20W往东至160E之间的半球 2 甲 乙两地同在30N纬线上 甲地的经度是20E 乙地的经度是20W。</p><p>6、地球和地球仪 基础巩固 1 迎远方归来轮船的人们总是先看到归来轮船的桅杆 后才看到轮船本身 原因是 A 地球的海洋太大 陆地太小 B 陆地表面是平面 C 海洋表面是平面 D 地球是个球体 2 地球赤道周长约为 A 4万千米 B。</p><p>7、地球和地球仪 教学重点 1 知道地球形状的认识过程 2 能够用数据描述地球的大小 3 会观察地球仪 使用地球仪 4 能够制作简易地球仪 教学难点 1 地球形状的认识过程 2 会观察地球仪 使用地球仪 课前准备 1 学生课前准。</p><p>8、地球和地球仪 学习目标 1 知道地球的形状和大小 2 了解地球仪的基本构造 学习重难点 1 学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小 2 学会观察地球仪和使用地球仪 难点 学习过程 自主学习 1 阅读教材图文资料。</p><p>9、地球和地球仪 学习目标 1 学会在地球仪上识别经线 纬线 两极 地轴 本初子午线和赤道 2 通过学生观察地球仪 使学生知道经线和纬线 经度和纬度的特点 学习重难点 经纬线的特征和经纬度的分布特征 学习过程 自主学习。</p><p>10、地球和地球仪一、选择题1.东半球的范围是( )。A.0经线以东至180经线之间的半球B.20E至160W之间的半球C.20W至160E之间的半球D.20W往东至160E之间的半球2.甲、乙两地同在30N纬线上,甲地的经度是20E,乙地的经度是20W, 则甲地在乙地的()。A.正南 B.正北 C.正东 D.正。</p><p>11、地球的运动【学习目标】1.了解地球自转和公转的概念、基本特征规律和地理意义。2.利用图或亲身体验,解释时差现象说明有关时差知识,比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异,说明四季的变化。3.利用图说明五带的界限及特征。【学习重点】1.地球的自转和公转的基本规律和地理意义。2.解释并说明有关时差知识,比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异,说明四季的变化。3.五带的。</p><p>12、地球和地球仪一、选择题1最先证明地球是球形的事件是( )。A.哥伦布到美洲大陆 B麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行2.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是( )。A.太阳东升西落 B.站得高,看得远C.水往低处流。</p><p>13、地球的运动 5分钟训练 预习类训练 可用于课前 1 地球的昼夜交替现象产生于 A 地球的自转 B 地球的公转 C 太阳的照射 D 地球不发光 不透明 2 地球公转时 地轴与公转轨道平面的夹角是 A 66 5 B 23 5 C 0 D 90 3 地球。</p><p>14、地球的运动 学习目标 1 了解地球自转和公转的概念 基本特征规律和地理意义 2 利用图或亲身体验 解释时差现象说明有关时差知识 比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异 说明四季的变化 3 利用图说明五带的界限及特。</p><p>15、第二节 地球的运动 例2 关于地球自转和公转的说法正确的是 A 转动的中心相同 B 自转产生昼夜长短的变化 公转产生昼夜交替的变化 C 转动的方向相同 都是自西向东 D 自转和公转分开单独进行 典型例题剖解 例1 将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来 A 昼夜交替 地球自转 B 昼夜长短的变化 地球公转 C 日月星辰东升西落 D 四季变化 例2 我国某地有一口井 每年只有1天有太阳直射。</p><p>16、地球的运动 知识点 例题解析 基础知识一 地球的自转运动及其意义 1 定义 地球围绕地轴不停地旋转 这叫做地球的自转 2 特征 自转轴 地轴 自转方向 自西向东 北逆南顺 自转周期 23时5 6分4秒 一天 3 地理意义 昼夜更替 对着太阳一面是白天 背向太阳一面是夜晚 昼夜交界处是晨昏线 时间的差异 地球上不同经度对应太阳的位置不同 时间不同 同一条经线地方时相同 东边的地方时要比西边早 例1。</p>
【湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学七年级地理上册】相关PPT文档
【湖北省南漳县肖堰镇肖堰初级中学七年级地理上册】相关DOC文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!