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湖北省武汉为明实验学校初中英语教学论文

中考英语书面表达失分原因分析 中考英语书面表达部分主要考查学生初步的书面表达能力 要求学生能根据所给提示 用英语写一篇语言正确 内容完整 语句连贯的短文 情景一般贴近学生学习和生活 提供情景的形式包括文字。

湖北省武汉为明实验学校初中英语教学论文Tag内容描述:<p>1、 中考英语复习阶段反思 本学期九年级英语教学主要进入三轮复习备考 回顾复习备考的过程 我作了以下反思 一 进入复习后学生精神状态方面存在的问题 1 学生普遍感到疲惫 课堂气氛不活跃 原因一方面是学生的晚上休息不好 白天各科题量过多过大 考试过密造成的 另一方面是我们老师没有细心精选试题 没有认真分析学生的知识缺陷 不能对学生有针对性的训练 另外过于注重讲授 没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关。</p><p>2、 教学反思 英语学习 英语教学越来越受到人们的普遍重视 随着时代的发展和社会的进步 英语已从一种工具变成了一种思想 一种知识库 没有掌握英语犹如缺乏一种思想 缺少了一个重要的知识源泉 可以这样说 学会英语 不但多了一双眼睛 一对耳朵 和一条舌头 甚至是多了一个头脑 因为语言是人类思维的工具 认识世界的工具 掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯 从事初中教学工作的我 结合日常工作中的。</p><p>3、 浅谈与学生的相处之道 除去刚刚上班的稚嫩 茫然没有头绪 现在的我增添了几分成熟 沉稳自信 能以积极的心态面对所发生的事情 与其说是教书不如说是我和学生们一起学习 一起进步 每个学生都是独立的个体 不能用相同的眼光 同样的方式来处理他们的问题 每天和他们斗智斗勇也是一种乐趣 阅读使人严谨 阅读学生使人智慧机警 每个学生都有一颗渴望关注的心 在与五班朱思越的一次谈话中我感受到了他的心 他上半学期学习。</p><p>4、 中考英语书面表达失分原因分析 中考英语书面表达部分主要考查学生初步的书面表达能力 要求学生能根据所给提示 用英语写一篇语言正确 内容完整 语句连贯的短文 情景一般贴近学生学习和生活 提供情景的形式包括文字 。</p>
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