绘本故事PPT
语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同。体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养。(二)体现核心素养。中国学生发展核心素养包括社会责任。
绘本故事PPTTag内容描述:<p>1、部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神。</p><p>2、抬南瓜,哎呦哎呦,抬不动。,小兔来帮忙,哎呦哎呦,抬不动。,小猫来帮忙,哎呦哎呦,抬不动。,有办法啦!,推南瓜,哎呦哎呦,推动了!,真累呀!,烂瓜!,【故事内容】,在一个秋天的早晨,太阳刚刚升上山头,在一大片。</p><p>3、绘本故事教学 二年级 我爸爸 这就是我爸爸 他真的很棒 我爸爸什么都不怕 连坏蛋大野狼都不怕 他可以从月亮上跳过去 还会走钢丝 而且不会掉下来 他敢跟巨人摔跤 在运动会的比赛中 他轻轻松松就跑了第一名 勇敢 这就是。</p><p>4、制作何洁 清晨 丛林里很凉快 也很热闹 动物们有的跑步 有的在爬树 还有的在地面上爬行 谁都没闲着 只有大狮子坐着不动 它心想 我是百兽之王 我是最厉害的 跑步是我最拿手的 不信 我跑给你看 大狮子突然从高高的草丛。</p><p>5、太阳和小鱼 制作童瑞莉 sun fish Inthesky 在天空上 Inthesea 在大海里 课件使用说明 P2点击一下画面 可消除婴儿啼哭声 只留八音盒音乐 P4点击喇叭播放 扑通 声 P6点击可跳过P7 8 继续下面的故事情节 P7点击画面可播。</p><p>6、这一天 小猪觉得很无聊 真烦 他嘟囔着 烦 烦 烦 烦 烦 总该有点儿什么好玩的事吧 我去找找看 于是 他小跑着出去了 小猪咚咚地跑回去做了一对高跷 然后踩着高跷散步去了 跑到路边 他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子 他瞪。</p><p>7、一只候鸟慢慢地飞过来,它飞到湖的上空时,吓了一大跳。,它停在村子里最高的屋顶上,尖声大叫!,鲸鱼,但是没有人理它。这也难怪,这里靠湖边(而不是海边),谁知道鲸鱼是什么。,不过,有一位老先生知道。因为他有一本关于鲸鱼的书。,“是鲸鱼呢!大家快去抓鲸鱼!”大伙儿都一愣一愣的:“鲸鱼是什么?”,老先生急忙跑回家,又带着书跑回来。,“身为渔夫不知道鲸鱼,太丢脸了。”,大家看了,都吓得两脚发软。“哇,好可。</p><p>8、EnglishTalkShow,Letsgo!,ClicktoMakeYellowCarMove,ClicktoMakeRedCarMove,ClicktoMakeBlueCarMove,ClicktoMakeOrangeCarMove。</p><p>9、MyEnglishstory Thelionandthemouse 1 Alionissleeping Amousejumpsonhistail Thelionisangry Hecatchesthemouseandwantstoeathim 1 Themousebegs Letmego please Iwillhelpyousomeday 1 Thelionsays Ha ha Youcanno。</p><p>10、部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神。</p><p>11、参赛年级:一年级(1)班参赛选手:王志远辅导老师:吴小信,树上的知了,树上的知了,一只知了在树上得意地唱歌。“我知道,我知道,我什么都知道。”,狐狸听见了,故意夸奖知了:“知了先生,你的歌儿唱得真好。”知了说:“知道,知道,我知道。”狐狸看见知了很得意,就问他:“知了啊,有的事儿你也许不知道吧?”知了不高兴了:“有我不知道的事?你说说看。”狐狸说:“你知道哪儿有面包吗?”知了说;“知道,往前。</p>