会变的大山

会变的大山Tag内容描述：<p>1、1 / 7 会变的线条 教学目标： 1、认知：引导学生初步认识不同种线条有秩序、有规律的变化给人带来的美感。 2、情感：让学生欣赏乐曲的节奏变化美，体验音乐与美术的共通点，表达自己的情感。 3、能力：让学生在乐曲的感受、体验中，尝试用不同线条表现线的变化，培养学生自主、探究的能力及创新意识。 教学重点：根据学生的情感体验，在音乐与美术的互通中学习线的变化。 教学难点：初步掌握线的变化。 教具准备：课件、版画用具等。 设计思路： 本课目的是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感，培养造型能力。因此，笔者摆脱了教材的。</p><p>2、会变的线条 郑山镇姜屯小学尹磊 生活中的线 动物身上的线 艺术作品中的线 试着找出线条 试着找出线条 试着找出线条 试着找出线条 这张作品中用了哪些线 直线弧线折线交叉线螺旋线等 同一种线在画面中如何运用 同一种。</p><p>3、会变的脸 综合 活动目标 1 知道人脸上的表情能表示高兴 伤心等不同的情绪 2 学习用简结的线条画出不同的面部表情 并注意眼睛 眉毛 嘴巴等细节的变化 3 积极调动多种感官 体验美术活动和制作成功的喜欢 活动准备 经验。</p><p>4、会变的圆 数学认识图形 三山中心幼儿园 韦逸珊 活动目标 1 认识半圆 知道半圆是圆形的一半 2 大胆操作 尝试用半圆和圆形进行组合 3 体会圆形变化中带来的乐趣 活动重难点 1 认识半圆 知道半圆是圆形的一半 2 大胆操。</p><p>5、会变的水 活动反思 当我出示孩子们自己带来的冰块问 水是怎么变成冰 时 由于从冰箱中拿出来有段时间了 小朋友看到冰有些融化了 就开始争论 冰怎样变成水了 这个冰块怎么这么小了 那块还很大呢 这是我在教学中没有设。</p><p>6、有时落在山腰 有时挂在树梢 有时像面圆镜 有时想把镰刀 猜谜语 月亮姑娘做衣裳 夜晚 月亮姑娘出来了 细细的 弯弯的 好像小姑娘的眉毛 凉风吹得她有点冷 她就撕了一块云彩裹在身上 月亮姑娘想 我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧 裁缝师傅给她量了量尺寸 让她五天后来取 过了五天 月亮姑娘长胖了一点儿 好像弯弯的镰刀 她来取衣裳了 衣裳做得真漂亮 可惜太小了 穿在身上连扣子也扣不上 裁缝师傅决定给她重做一。</p><p>7、活动目标：1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。活动准备：1、每组六种不同的几何图形。2、记号笔、油画棒、糨糊、抹布。3、范例一幅。活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣：出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么?再想想这幅画是怎么画成的。</p><p>8、新月,日月黄经差为0，这时月球位于地球和太阳之间，以黑暗面朝向地球，且与太阳几乎同时出没，故地面上无法见到，这就是新月，也叫做“朔”，这一天为农历的初一。,上弦月,月球继续朝前旋转，到了农历初七、八，黄经差为90，太阳落山，月球已经在头顶，到了半夜，月球才落下去，这时被太阳照亮的月球，恰好有一半给你看到，称之为“上弦”。,满月（望月）,到了农历十五、十六，黄经差为180，月球转到地球的另一面，这时。</p><p>9、会变的线条,生活中的彩虹,手提袋,想一想：,生活当中都有哪些线条？ 藏在哪了?,大师的艺术作品,请欣赏：,（会变的线条）,北京鸟巢,法 国埃菲尔铁塔,出示范画：,大家找不同,法宝： a:线条的种类各种各样 b:线条有粗有细 c:线条有疏有密 d:线条有长有短,欣赏学生作品,花裙子,欣赏学生作品,圣诞帽,欣赏学生作品,小花帽,欣赏学生作品,小花瓶,欣赏学生作品,漂亮的小姑娘,欣赏学生作。</p><p>10、进入叶子王国 欢迎你 南京市游府西街小学朱晓燕 会变的花 树 叶 会变的花 树 叶 叶面 叶柄 叶脉 叶子变变变 点 线 面 各种形状的面 作业注意事项 先想好画哪种叶子的外形 用深色笔直接设计叶子外形 图案 尽量将纸画满 画大 用水彩笔或油画棒上色。</p><p>11、繁荣小学美术学科三年级下册电子教案 授课 王慧敏 第六周 本课题 第九课 会变的盒子 课 时 1 教学目标 知识目标 学习立体纸工的制作方法 不同的表现技法 能力目标 培养学生的动手制作和创作的能力 情感目标 培养学生。</p><p>12、大班科学活动会变的月亮 一、活动目标 1.通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律 2.尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解 3.对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化 二、活动准备 挂图、ppt 三、活动过程： 1.导入，教师根据幼儿已学的故事月亮姐姐做衣裳，激发幼儿了解月亮变化的愿望 教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。 师：你见过的。</p><p>13、大班综合活动 会变的月亮 一 活动目标 1 理解故事 初步了解月亮盈亏变化的规律 2 愿意倾听并进行讲述 能简单地记录月亮外形的变化 3 萌发幼儿对月亮变化的好奇心和观察兴趣 二 活动准备 PPT 三 活动过程 1 猜谜语导。</p><p>14、活动名称 会变的天气 数学 适宜年龄 大班下学期 活动目标 1 学习看懂气温记录表 了解四季气温的变化的特征 积累对四季认识的经验 2 发展幼儿观察 分析 比较 判断的能力 活动准备 表格式气温记录表 柱形气温纪录表 曲。</p><p>15、21会变的瞳孔 北京版 一年级语文下册第六单元 胡子不多两边翘 开口总是妙妙妙 黑夜巡逻眼似灯 厨房粮库它放哨 猜谜语 21会变的瞳孔 瞳孔 小花猫 枣核 一条线 又大又圆 瞳孔 新奇 仔细 傍晚 睡觉 文文觉得很新奇 文文。</p><p>16、会变的线条会变的线条 教学设计教学设计 教材说明 教材说明 本课选自义务教育课程标准实验教科书 美术 人美版 第 三册 这一课主要是让学生熟悉并掌握线条的运用 创作出优秀的 线描作品 是一种相对来说比较单纯的绘画基本知识与技能的教授 学生分析 学生分析 线条 对于二年级学生来说并不陌生 但是 线描 作为一种 绘画手段和表现方法 对于他们来讲确实很枯燥 为此 我将线条 拟人化和学生见面 制作动画形。</p><p>17、会,小,的,手,套,第三册第四课,变,猜猜它们是谁？,你知道它们是用什么做的吗？,你们知道吗？那些好玩的东西都是用这些工具和材料变出来的！,小游戏：排顺序,*用你的小手套试一试，这只小兔子,是按什么顺序变出来的？,*你能排出正确的顺序吗？,1,2,3,4,随意摆弄一下你的小手套，看看它像什么？,你也试一试，一定会有更多有趣的想法！,*讨论并且动手试一试，,这只小动物是用什么方法做出来的？,和。</p><p>18、会变的影子 潼江幼儿园 黄慧芬 一、活动目标： 1、积极参与影子游戏的活动欲望，引导幼儿创造性的玩影子游戏，探索影子的变化，体验游戏的乐趣。 2、对周围的世界有一定的观察能力，乐于探究和表达，进一步发展解决问题的能力。 二、活动重点与难点： 了解影子的形成及有关变化 三、活动准备： 1、选择有阳光的天气活动 2、各色粉笔、记录用材料 四、活动过程： 人们常用“形影不离”、“如影随形”来形容人、或。</p>