徽标类解题技巧

徽标类解题技巧Tag内容描述：<p>1、,高考语言运用专题研讨课,.,“学习金字塔”：美国缅因州贝瑟尔国家培训实验室“学习24小时后平均保持率”：听讲，保持5%；阅读，保持10%；视听结合，保持20%；示范，保持30%；讨论，保持50%；实践练习，保持75%；向他人讲授或立即应用，保持90%。,.,.,一、真题热身体验自悟寻找问题,1.课标卷2：17.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句。</p><p>2、,高考语言运用专题研讨课,.,“学习金字塔”：美国缅因州贝瑟尔国家培训实验室“学习24小时后平均保持率”：听讲，保持5%；阅读，保持10%；视听结合，保持20%；示范，保持30%；讨论，保持50%；实践练习，保持75%；向他人讲授或立即应用，保持90%。,.,.,一、真题热身体验自悟寻找问题,1.课标卷2：17.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句。</p><p>3、高考语言运用专题研讨课,“学习金字塔”：美国缅因州贝瑟尔国家培训实验室“学习24小时后平均保持率”：听讲，保持5%；阅读，保持10%；视听结合，保持20%；示范，保持30%；讨论，保持50%；实践练习，保持75%；向他人讲授或立即应用，保持90%。,一、真题热身体验自悟寻找问题,1.课标卷2：17.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过7。</p><p>4、,1,高考语言运用 专题研讨课,.,2,“学习金字塔”： 美国缅因州贝瑟尔国家培训实验室 “学习24小时后平均保持率”： 听讲，保持5%； 阅读，保持10%； 视听结合，保持20%； 示范，保持30%； 讨论，保持50%； 实践练习，保持75%； 向他人讲授或立即应用，保持90%。,.,3,.,4,一、真题热身 体验自悟 寻找问题,1.课标卷2：17.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该。</p><p>5、,17.下面是中华“春节符号”征集活动中的一幅入选作品，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）,.,徽标类题目,试题类型：提供主题，要求写出构图要素及其寓意 解题思路： 1.拆分图标，写出构图细节（注意线条特点、文字、颜色、大小、位置等） 2.远看图标，判断图标整体形象 3.结合主题思考各构图要素及图标整体的寓意 答题格式：构图细节+整体形象 +寓意,。</p>