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辉煌灿烂的文学辉煌灿烂的文学

第9课 辉煌灿烂的文学。⑴了解先秦时期的诗歌成就及特点。⑶分析唐朝时期文学特点及诗歌兴盛的原因。⑸了解元曲的特点和地位。⑹分析明清小说兴起和发展的时代背景。(《国风&#183。谓我心忧。王风》) ●昔我往矣。课标要求。知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。了解中国古代不同时期的文学特色。1、《诗经》。

辉煌灿烂的文学辉煌灿烂的文学Tag内容描述:<p>1、第9课 辉煌灿烂的文学,了解先秦时期的诗歌成就及特点。 认识汉赋对先秦文学的继承和发展状况。 分析唐朝时期文学特点及诗歌兴盛的原因。 分析宋词兴起的原因,了解其流派、代表人物及成就。 了解元曲的特点和地位。 分析明清小说兴起和发展的时代背景,列举主要著作及思想和艺术成就。,课标分解,一、中国古代文学的主要形式是什么? 1、汉 2、唐 2、宋 3、元 4、明清,赋,诗,词,曲,小说,一、从诗经到唐诗,探究1:“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。 窈窕淑女,寤寐求之窈窕淑女,琴瑟友之。” “硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯汝,莫。</p><p>2、蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 (国风秦风) 彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。 (国风王风) 青青子衿,悠悠我心。 (国风郑风) 知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求, 悠悠苍天,此何人哉? (国风王风) 昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏。 (小雅采薇) 它山之石,可以攻玉。 (小雅鹤鸣) 投我以桃,报之以李。 (大雅抑),风(“国风”)民间的民歌 雅贵族宴饮时演唱的乐歌 颂贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌,中国成熟诗歌形成的重要标志,以四言为主,多采用重章叠句。 以现实主义精神,真实而深刻地反映当时的社会生活.,战。</p><p>3、第9课 辉煌灿烂的文学,课标要求:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就, 了解中国古代不同时期的文学特色。,一、从诗经到唐诗,1、诗经:,(1)概况,地位:诗经是我国的第一部诗歌总集,也是中国成熟诗歌形成的重要标志。,时限:汇集了西周至春秋中期的诗歌,(2)内容,分为风、雅、颂三部分(共305篇)。,风(“国风”,160篇)民间的民歌 雅(105篇)贵族宴饮时演唱的乐歌 颂(40篇)贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌,三部分中最为精华的是哪部分?为什么?,风:从各方面反映了劳动人民的生活境况和思想感情,(2)内容,。</p>
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