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会计的产生与发展

会计越重要。会计可以。理解会计核算的基本前提 了解会计信息的质量要求和会计计量 掌握会计核算的方法。本章学习难点是对会计核算基本前提和会计计量属性的理解. 课时分配。3、理解会计基本前提和会计信息质量要求。5、理解会计要素的确认和计量。会计的对象是企业能以货币计量的经济活动。从会计运用的技术方法看。会计作为一项记录。

会计的产生与发展Tag内容描述:<p>1、会计的产生和发展 一、会计的产生 会计作为一项记录,计算和考核收支的工作,在公元前一千年左右就出现了。但是,具体诞生在何时、发源于何地,至今尚很难确切地加以考证。最初的会计只是作为生产职能的附带部分,然后经历了古代会计,近代会计,和现代会计三个发展阶段。 从另外一方面来说,人类要生存,社会要发展,就要进行物质资料的生产。生产活动一方面创造物质财富,取得一定的劳动成果;另一方面要发生劳动耗费,包括人力,物力的耗费。在一切社会形态中,人们进行生产活动时,总是力求以尽可能少的劳动耗费,取得尽可能多的劳动成。</p><p>2、东北财经大学出版社,会计理论研究,陈国辉 著,新世纪研究生教学用书 会计系列,第二章 会计理论的形成与发展,第一节 古代会计理论的产生 第二节 近代会计理论的发展 第三节 现代会计理论的发展 第四节 1949年以来我国会计理论的发展,古代的会计,从时间上看,是从旧石器时代的中晚期到封建社会末期逐步产生和发展的,从会计运用的技术方法看,主要涉及原始计量记录方法、单式簿记法和初创的复式簿记法等. 人类的原始计量记录行为产生于旧石器时代,在新石器时代,随着生产力的发展,人们已经具备了数字的概念,能够运用一些符号和表现方法,。</p><p>3、第一章 总论,1、了解会计的产生与发展历史; 2、理解会计的含义、职能、目标; 3、理解会计基本前提和会计信息质量要求; 4、重点掌握会计要素及会计等式; 5、理解会计要素的确认和计量。 6、了解会计规范,一、会计的含义: 会计从本质上看是一种经济管理活动 也是一种经济信息系统; 会计最主要的特点是以货币为主要计量单位; 会计的对象是企业能以货币计量的经济活动; 会计的主要职能是核算和监督; 会计的目标是提供决策所需要的会计信息,促使人们比较得失、权衡利弊、提高经济效益。,第一节 会计的产生与发展,会计是通过专门的方。</p><p>4、阅读,回答以下问题: 1、会计的萌芽是什么? 2、会计的产生与发展过程? 中国古代会计阶段 西方古代会计阶段 现代会计阶段,会计的产生与发展,(一)会计的萌芽,原始社会,“结绳记事”,“刻契为数”,这就是最原始的会计或会计的萌芽。,(二)会计的产生与发展,(1)西周时代:出现“会计”一词,产生“官厅会计”并出现“司会”,中国古代会计阶段,(2)西汉时期:出现“计簿”“簿书” (3) 宋代:出现“四柱清册”,它是中式会计方法的精髓,旧管(期初结存)+新收(本期收入)=开除(本期支出)+实在(期末结存),(二)会计的产生与发。</p><p>5、第一章 总论,1、了解会计的产生与发展历史; 2、理解会计的含义、职能、目标; 3、理解会计基本前提和会计信息质量要求; 4、重点掌握会计要素及会计等式; 5、理解会计要素的确认和计量。 6、了解会计规范,一、会计的含义: 会计从本质上看是一种经济管理活动 也是一种经济信息系统; 会计最主要的特点是以货币为主要计量单位; 会计的对象是企业能以货币计量的经济活动; 会计的主要职能是核算和监督; 会计的目标是提供决策所需要的会计信息,促使人们比较得失、权衡利弊、提高经济效益。,第一节 会计的产生与发展,会计是通过专门的方。</p><p>6、第一章 总论,第一章 总论 学习指导,学习目标 了解会计的产生和发展; 掌握会计的概念、基本职能; 理解会计核算的基本前提 了解会计信息的质量要求和会计计量 掌握会计核算的方法。 学习建议 本章学习应以会计的概念和职能以及会计核算的基本前提为重点; 本章学习难点是对会计核算基本前提和会计计量属性的理解. 课时分配:8学时,第一章 总论,第二节 会计的对象(1课时),第三节 会计核算方。</p><p>7、会 计 学 原 理,主讲人: 冯浩教授 QQ:1656476506 邮箱:,2020/12/10,2,第一章 总 论,第一节 概 述 一、 会计的产生与发展,2020/12/10,3,会计是随着社会生产的发展和经济管理的要求而产生和发展的,2020/12/10,4,人类要生存,社会要发展,就要进行生产活动,经济越发展,会计越重要,2020/12/10,5,会计产生发展的脉络,按照历史阶段,会计可以。</p>
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