回忆我的母亲导学案

回忆我的母亲导学案Tag内容描述：<p>1、5.回忆我的母亲设计：初一语文组 时间：2012-10- 学案编号：2012C10 班级 姓名 小组一、学习目标1、学习本文以时间为顺序，以母亲的勤劳为线索，以爱为感情基础来组织材料的方法。2、体会课文质朴而又真挚的语言来。3、学习本文以叙事为主，穿插议论、抒情的写法。4、学习本文选取典型事例歌颂母亲优秀品质的方法。学习重点：1、分析母亲的形象。2、认识本文选材的典型的特点。学习难点：学习本文将记叙，议论，抒情融为一体的写作方法自主学习：一、基础知识1、给下列加点字注音佃农（ ） 妯娌（）（ ） 衙门（ ） 和睦（ ）榨油（ ） 横。</p><p>2、回忆我的母亲导学案备课人：黄蕾 校对人：胡守辉 审核：李文君【学习目标】1、通过预习，疏通并了解课文内容。 2、整体感知，把握课文主要内容，理清本文讲述了母亲哪些事迹。 3、学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾大局的优秀品质。【学习重点】了解母亲的形象特征和优秀品质。【难点预测】夹叙夹议、叙议结合对突出文章主题的作用。【走进作者】：朱德（18861976），中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，是党、国家和军队的卓越领导人之一。朱德早年加入孙中山先生领导的同盟会，参加了辛亥革命。1922年加入中国共产党。1927。</p><p>3、6回忆我的母亲【学习目标】1把握母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品德。2理解重点词句的深刻含义。3感受作者对母亲的赞扬、热爱与思念之情。【重点难点】1、掌握字词、了解文学常识2、朗读课文，梳理情节【学习方法】朗读法【学习过程】第一课时导入新课大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候的教育有分不开的联系。在他去世的时候党中央的挽联是：八路功勋，大孝为国；一生劳动，吾党之光。毛泽东的挽联是：为母当学民族英雄贤母；斯人不愧劳动阶级完人。今天我们就来学习朱德司令用朴素。</p><p>4、回忆我的母亲八年级上册语文导学案课题：6 回忆我的母亲教师寄语：谁言寸草心，报得三春晖。预 习 案【知识链接】一、走进作者朱德（18861976），字玉阶，四川仪陇人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。其主要著作收入朱德选集。二、钟太夫人无产阶级革命家朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女。她一生勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。钟太夫人以85岁高龄于1944。</p><p>5、6. 回忆我的母亲 国学名句:父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。诗经 学习目标 1、 学习本文选取典型事例，合理布局谋篇、突出主旨的结构特点。 2、深入领会作者以朴实无华的语言抒发。</p><p>6、5 回忆我的母亲 导学案 授课班级 授课时间 主备人 邵三群 审核 孙孝智 学习目标 1 了解回忆录的一般特点 初步了解表达方式的运用 2 学习通过具体事例表现人物性格的手法 学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材。</p><p>7、我的母亲 学习目标 1、掌握本课生字词，理解文章内容。 2、把握文章内容，了解自传的语体特征。 3、感受作者对母亲无限的怀念之情。 4、结合课文内容，品味写作技巧。 学习重点难点 1、理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。 2、理解文章中关键语句的含义。 预习导学 基础部分 一、查找资料，了解作者 我会利用图书和网络查找作者、作品情况。 二、大声朗读，疏通文意 我会利用工具书和课下注。</p>