沪教版八年级下

沪教版八年级下Tag内容描述：<p>1、XX初二下册物理知识点（沪教版）1质量：定义：物体所含物质的多少叫质量。单位：国际单位制单位g，常用单位：tgg对质量的感性认识：一枚大头针约80g一个苹果约10g一头大象约6t一只鸡约2g质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。测量：日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式=G/g计算出物体质量。托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡。具体如下:A看。</p><p>2、小石潭记教学目的1学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。教学重点背诵及体会文章写景抒情的方法。教学难点树、石、水、鱼特点及对它们的准确描写。教学时间二课时第一课时教学内容初读课文，疏通文意。教学过程1由“唐宋八大家”中的“韩流”导入。2简介作者，背景，解题。柳宗元：字子厚。</p><p>3、外婆的手纹师：今天我们要学习一篇饱含着深情的回忆性散文外婆的手纹，说到回忆，每个人都拥有镌刻着生命痕迹的有价值的东西，如果用文中的一个词语来形容，就是“私人文物”(齐说)，那么，谁愿意和同学们交流一下自己的私人文物。生1：我要说的就是这个香囊，小时候我很淘气，总把自己弄得又臭又脏，外婆知道后，就亲手给我缝制了这个香囊，她希望我在它芬芳的庇护下茁壮成长。她做的是一个心型，我带着它就好像我的心紧贴着外婆的心，所以我很喜欢它。师：难怪今天也把它带来了，那么我想无论时间过去多久，你仍然会好好地珍藏它。那么。</p><p>4、外婆的手纹教学目标：1、学习外婆在苦难中追求真、善、美的品质及她朴实而高尚的情操。2、在阅读中体会作者对外婆的深厚感情，感受课文的语言美。教学时数：一课时教学过程：一、导入课文：我们每天生活在繁忙中，往往会忽视了许多生活的细节。倘若我们仔细观察，用心聆听，就会发现生活中的一些人、一些事值得我们去回味、去感悟。今天，我们就一同走入李汉荣的散文天地，感受一下他的内心世界。把书翻到外婆的手纹。二、检查预习，初读课文：1、检查学生预习情况（1）说出下列加点字的读音虔诚临摹&#16。</p><p>5、雁教学目标1、品读描写大雁心理活动的言语，感受大雁在困厄中对自由、对尊严的渴求和宁死不屈服命运的可贵品质，体会爱情与自由对生命的重要意义。2、分析张家夫妇及村民们对大雁的态度，把握侧面烘托对表现小说主题的作用。说明：本文是一篇短篇小说，文章叙述了一个两只大雁殉情而死的美丽而凄婉的故事。小说对大雁心理活动的描写，把受伤大雁的不屈、悲哀、伤感与绝望表现的淋漓尽致。大雁是群体活动性很强的动物，受伤的母雁离开大部队是无奈之举，那只孤雁离开雁阵，久久徘徊让读者深深感动，这是大雁之间生死相依的真情流露。而张家。</p><p>6、麻雀教学目标 1、在诵读、圈划的基础上，体会课文运用衬托手法表现思想观点的写法。2、感受文章中麻雀为尊严而战、为自由而死的精神，理解文章的主旨。说明：本文选自杂文报作品选，课文取材广泛，内容涉及麻雀自然习性的介绍，捕捉后的绝食行为与倔强神态的描绘，又有对喜鹊、乌鸦、白头翁、鹰、鹦鹉、鱼鹰等其它鸟类情况的介绍。但全文“形杂而神不杂”，文中以麻雀“对人类依赖性最强”来突出麻雀并不因此而屈从于人类的可贵品格，同时又以其它鸟类被人类征服、利用的事实来反衬麻雀的“倔强”、“凛然不可冒犯”的以死相抗的伟大精神。</p><p>7、麻雀【自学指导】. 熟读课文，了解课文主要内容及课文的写作顺序。. 学习课文托物言志的写法，借麻雀表达人类社会观念。. 感受和学习麻雀为尊严而战、为自由而死的精神。【重点难点】重点：托物言志的写法。难点：麻雀“不自由毋宁死”的精神。【正音正字】雏ch 奢侈shch炫xun翱o 桀骜jio卦gu矫jio倔强jujing瞬shn凛ln濒bn【词语积累】无动于衷不劳而获土崩瓦解桀骜不驯天之骄子随声附和动人心弦搏击长空语不惊人貌不出众以死抗争奄奄一息无可厚非俯首帖耳心甘情愿【朗读课文】【课文简析】这篇课文是一篇优秀的议论文。全文可以分成三个。</p><p>8、雁课前交流：教师：同学们，我姓名是什么你们知道吗？(学生齐声答：钱梦龙)老师也想知道你们的情况，哪个学校？几年几班？(上塘中学，初二(4)班)全班同学都来了吗？你们是否感觉到今天来上课的是一位挺老的老师？你们猜猜我的年龄。三十太大，十五太小，二十八岁刚刚好。不是跟你们开玩笑，最近人家给我测试了心理年龄，十八岁多一点，二十八不到一点。今天给你们上的是雁。教师：谁看到过雁，看过的请举手。哦，有四位同学见多识广。雁是什么样的？你什么时候看到的？有学生说是在电视节目上看到过的。教师：在天空飞过看到的请举手。雁。</p><p>9、束氏蓄猫教学设计 【教学目标】 知识与技能： 体会通过动作、神态来刻画形象的写作方法。 掌握“啖”“辄”“熙熙”“啮”关键字词的含义，理解全文内容。 过程与方法： 理解本文的寓意：过度的安逸享受缺乏实践。</p><p>10、八年级下数学期末测试卷一、 选择题（每题3分，共30分）1. 在RABC中，已知直角边长a=1,b=3那么斜边的长为 （ ）A、2 B、4 C、2 D、2. 下列计算不正确的是 （ ）A（）=2 B= 2 C= 2。</p>