沪教版化学九年级上册

沪教版化学九年级上册Tag内容描述：<p>1、化 学 式 徐州市贾汪区紫庄中学 徐敏 学习目标： 1、知道化学式能反应物质的组成 2、了解分子式与化学式的区别。 3、认识化学式的意义 氢 氮 磷 氧 碳 钾 钠 氯 铝 锰 铜 锌 默写常见元素的符号 镁 钙 铁 银 汞 金 自主学习一 ： 独立完成后小组内互批互改，点评 我会做：请大家回忆并写出以下物质 的化学符号： 氧气 水 氯化钠 . 碳酸 氧化镁 二氧化碳 . 自主学习二 ： 化学式的概念 化学式 定义： 任何 都有 的组成，不同 的物质组成不同。 要求：先独立完成，再小组互查，点评 小组讨论一 ： 物质的组成与化学式的关系 学生看书81页图3。</p><p>2、第一章 开启化学之门1. 物理变化：没有新物质生成的变化（物质仅是形状、状态改变）化学变化：有新物质生成的变化物理性质：颜色、状态、密度、熔沸点、硬度、气味、导电性等化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、毒性等【性质是物质固有的属性，描述性质用词：能、是、有、可以、会等。性质决定物质能否发生某种变化。 变化是正在发生或已经发生的事件，体现了物质有何性质】下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 （ ）A.铁丝生锈，轮胎爆炸 B.灯泡发光，食物腐烂C.烧制陶瓷，红磷燃烧 D.玻璃碎裂，工。</p><p>3、性质活泼的氧气 第二节 一 认识氧气的性质 一 物理性质 1 色 味 态 2 密度 3 溶解性 4 三态转化 101kPa下 通常情况下没有颜色 没有气味的气体 比空气密度略大 不易溶于水 气体无色 液体淡蓝色 固体淡蓝色 183 218 氧。</p><p>4、第4章认识化学变化 第3节化学方程式 九年级全一册化学 遵义地区 1 下列实验能验证质量守恒定律的是 A 镁条在空气中燃烧前后质量的测定B 氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应前后质量的测定C 锌粒和稀盐酸反应前后质量的测定D。</p><p>5、第2节性质活泼的氧气 1 氧气的物理性质 2 氧气的化学性质 3 氧气的用途 1 氧气的物理性质 通常状态 颜色 无色 状态 气体 无味 气味 水溶性 不易溶于水 1L水只能溶解30ml氧气 密度 比空气大 为1 429g L 熔沸点 在 183。</p><p>6、1 课时课时 4 4 构成物质的基本微粒 构成物质的基本微粒 2 2 自学导航自学导航 1 原子是不是最小的微粒 谁确认了原子内部有带负电的电子 2 有的物质由分子构成 如 有的物质由原子构成 如 有的物质由离子构成 如 3 对原子核内部结构进行了认真研究的科学家是 A 道尔顿 B 卢瑟福 C 汤姆生 D 拉瓦锡 4 下列粒子中 质量最小的是 A 分子 B 原子 C 中子 D 电子 5 分子是由。</p><p>7、九年级化学期中模拟试卷（一）可能用到的相对原子质量 Fe:56 H:1 O:16 Ca:40 S:32 Na:23 Mg:24 1成语被誉为中华语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是 A死灰复燃 B磨杵成针 C滴水成冰 D积土成山2下列物质属于纯净物的是。</p><p>8、例题】(2009天津中考改编)下列 关于实验现象的描述中，正确的是 A.蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳 B.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾 C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 【自主解答】选C。蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳是根据实验现象得出的实验结论，而不是实验现象；红磷在氧气中燃烧时，由于生成白色。</p>