沪教版三年级上册

沪教版三年级上册Tag内容描述：<p>1、5、童年的朋友 我童年的朋友是（量词）（怎样 的）（什么）。 自学要求： 1、读准字音、读通句子。 2、说说，你了解了什么？ 3、多读几遍，在不理解的 地方打上“？” 拳击家 玻璃 纽扣 调羹 硬邦邦 憋回去 稍微 我觉得小作者 我认为小作者 小作者给我留下的印 象是 我喜欢小熊是因为它_____ _________________________ _______。 因为小熊______________ _________________，所以我喜 欢它。 当我把什么东西抹到它嘴上时， 它那张小脸儿就十分逗人。 当我把什么东西抹到它嘴上时， 它那张小脸儿就十分逗人，简直像活 了似的。 当我把什么。</p><p>2、沪教版三年级语文上册第一单元测验班级 姓名 学号 成绩 （清洁分2%）一、把下列词语补充完整：18%风（ ）浪（ ） 心（ ）手（ ） 鸟（ ）花（ ）眼（ ）手（ ） 山（ ）水（ ） 桃（ ）柳（ ）胆（ ）心（ ） 风（ ）草（ ） 枝（ ）叶（ ）二、填一填：9%字查什么部首除部首外有几笔选择哪个解释条，用“ ”表示风和日丽（1）和谐。（2）和缓。（3）连词。悠闲自得（1）没有事情或活动；有空。（2）不在使用中。（3）与正事无关的。沁人心脾（1）渗入或透出。（2）头向下垂。（3）往水里放。三、选词填空：4%1. 宽敞 宽阔（1）房间里搬走。</p><p>3、长方形的面积,沪教版三年级数学上册,学习目标,1. 掌握长方形面积计算公式，能运用公式正确地计算长方形的面积。 2. 了解长方形面积计算在实际生活中的应用，体会数学的价值。,10,7,计算下面两个图形的面积(单位:dm),解:S=ab =107 =70(dm2),28米,15米,解：S=ab =2815 =420(m2),先量出书签的长和宽分别是多少厘米，再计算出它的面积。,12,4,解：S=ab =124 =48(cm2。</p><p>4、沪教版 三年级 语文 上册 第二单元,去年的树,一只鸟儿和一棵大树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听鸟儿唱歌。,寒冷的冬天就要到了，鸟儿必须离开大树，飞到南方去。大树对鸟儿说：“再见了，小鸟，明年你再回来唱歌给我听。”鸟儿答应了。,自学课文： 1.轻声读课文，读准字音，积累词语，读通句子。 2.思考：鸟儿到南方去之前答应好朋友大树： 。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现 。于是，鸟儿问了 、 和 ，最后 .,一（ ）树 一（ ）斧子 一（ ）眼睛 一（ ）煤油灯 一（ ）歌 一（ ）火柴 一（ ）鸟儿 一（ ）伐。</p><p>5、童年的朋友,沪教版三年级语文上册,小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小： 大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。小熊 用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我。两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。,自读要求： 1.读准字音，读通句子，注意适当的停顿。 2.思考：课文写了“我”和“小熊”之间发生了什么故事？ “我”想用童年的朋友小熊___________但是我又回忆起_________于是我_____________。,我会读：,曾经 拳击 训练 巧克力 玻璃 代替 投降 突然 形影不离 调羹 喂 简直 硬邦邦 生命 献出 。</p><p>6、1,沪教版 三年级 语文 上册 第三单元,2,预习要求:,.把课文读正确，尤其要注意生字新词的读音。 2. 划出不理解的词，运用学过的方法来理解。 3.思考：海底世界留给你印象最深的是什么？,3,波涛澎湃、窃窃私语,嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾,蕴藏、储藏,4,澎湃,png pi ( ),png bi ( ),5,啾啾,qi qi ( ),ji ji ( ),6,澎湃：,形容波浪互相撞击。,7,窃窃私语：,窃（ ） 1.偷盗 2.私自、暗中,私（ ） 1.个人的，跟“公”相对2.秘密而不公开，不合法 3.暗地里，偷偷地,8,窃窃私语：,私下里小声地说话,9,海底真是景色奇异、 物产丰富的世界！,10,海面上。</p><p>7、一复习与提高一， 直接写出得数300+100= 110+290= 389-189= 34+25=400-200= 150+450= 324+76= 25-025=1000-500= 470+230= 185+115= 582=200+500= 840+160= 880-250= 8198=二， 在（ ）里填上适当的数，使计算过程完整45+65 127-77 816-86 169-99=（ ）5 =( )( ) =( )( ) =( )9=（ ） =( ) =( )。</p><p>8、沪教版 三年级 语文 上册 第三单元,预习要求:,.把课文读正确，尤其要注意生字新词的读音。 2. 划出不理解的词，运用学过的方法来理解。 3.思考：海底世界留给你印象最深的是什么？,波涛澎湃、窃窃私语,嗡嗡、啾啾、汪汪、打鼾,蕴藏、储藏,澎湃,png pi ( ),png bi ( ),啾啾,qi qi ( ),ji ji ( ),澎湃：,形容波浪互相撞击。,窃窃私语：,窃（ ） 1.偷盗 2.私自、暗中,私（ ） 1.个人的，跟“公”相对2.秘密而不公开，不合法 3.暗地里，偷偷地,窃窃私语：,私下里小声地说话,海底真是景色奇异、 物产丰富的世界！,海面上波涛澎湃的时候，海底依。</p><p>9、单元主题：第一单元 我爱我家课题名称：第1课 我的一家课题名称：第2课 多彩的窗帘课题名称：第3课 我的像框课题：4 贴与画的组合课题：5 粗细的线条课题：6 疏密的花纹课题名称：第7课 美化小纸盒第8课 立方体的组合第9课 身边的景物课题：10 化石上的形象单元主题：第一单元 我爱我家课题名称：第1课 我的一家? 知识要素人物特征的表现与主题创意? 技能要求：用各种绘画形成表现各年龄层次人物? 教学目标知识与技能：通过创意主题画，用各种绘画形式表现全家不同年龄的人物特征，以及全家人的活动场面。过程与方法：在观察与交流中学会。</p><p>10、综合练习3,一、选字填空。,泼,涉,跋,施,拖,肥,沙,滩,摊,秘,密,逃,窜,蹿,蜜,环,坏,境,二、选择合适的词语填在括号里。,综合练习3,仰望,俯视,打量,欣赏,观察,眺望,站在高处往远处看,观察（人的衣着、外貌）,抬起头往上看,低下头往下看,享受美好的事物，领略其中的情趣,仔细察看,二、选择合适的词语填在括号里。,综合练习3,仰望,俯视,打量,欣赏,观察,眺望,(1)班里转来一位新同学，大家上下（ ）着他。 (2)站在瀑布脚下（ ），不由得让人想起“疑是银 河落九天”的诗句。 (3)小华完成了一幅画，得意地（ ）着。 (4)我们捉来一只蚂蚁，（ ）它。</p><p>11、三角形的分类,说说你对这些三角形的认识。,探究一,探究一,探究二,这三个三角形按边分各是什么三角形呢？,肉眼看不出，你有什么好方法可以验证呢？,等腰三角形,等边三角形,任意三角形,请你在练习纸上进行验证。,探究二,探究一,探究二,折一折等腰三角形和等边三角形，看看你有什么发现？,等腰三角形：折一折，两半叠合。（两个底角相等）,等边三角形：折三次，两半都叠合。（三个角都相等）,等腰三角形有一条对称轴，等边三角形有三条对称轴，它们都是轴对称图形。,练习一,练习一,练习二,P59/2 画出等腰三角形和等边三角形的对称轴。,练习二。</p><p>12、综合练习3,一、选字填空。,泼,涉,跋,施,拖,肥,沙,滩,摊,秘,密,逃,窜,蹿,蜜,环,坏,境,二、选择合适的词语填在括号里。,综合练习3,仰望,俯视,打量,欣赏,观察,眺望,站在高处往远处看,观察（人的衣着、外貌）,抬起头往上看,低下头往下看,享受美好的事物，领略其中的情趣,仔细察看,二、选择合适的词语填在括号里。,综合练习3,仰望,俯视,打量,欣赏,观察,眺望,(1)班里转来一位新同学，大家上下（ ）着他。 (2)站在瀑布脚下（ ），不由得让人想起“疑是银 河落九天”的诗句。 (3)小华完成了一幅画，得意地（ ）着。 (4)我们捉来一只蚂蚁，（ ）它。</p><p>13、动 物 的 休 眠,问题,1、什么是“休眠”？ 2、哪些动物会休眠？ 3、动物怎样进行休眠？ （什么时候？在什么地方？用什么方式？） 4、动物为什么要休眠？ 5、动物的休眠分哪些类型？,什么是“休眠”？,推荐网站 http:/hanyu.iciba.com/ 关键词 休眠,什么是“休眠”？,某些动物为了适应环境的变化，生命活动几乎到了停止的状态。,什么是“休眠”？,“休眠”是指生命活动几乎停止的一种状态。,蝙蝠,海参,蝙蝠,冬天,僻静安全 能避风寒 的地方,双脚抓住崖 壁、屋檐等， 成团成簇地 倒挂着睡觉,等冬天来临， 天气冷了， 蚊子、夜蛾 死的死，躲 。</p><p>14、除法的应用,（1）4人一张工作桌，第一生产小组至少需要几张 工作桌？,364=9,答：第一生产小组至少需要9张工作桌。,（张）,（2）5人一张工作桌，第二生产小组至少需要几张 工作桌？,答：第二生产小组至少需要8张工作桌。,385=7（ ）3（ ）,7+1=8（张）,张,人,制作一只月饼需要7克月饼粉， 58克月饼粉能制作几只月饼？,587=8（只）2（克）,答：58克月饼粉能制作8只月饼。,2,除法的应用,(1)6只月饼摆一行，225只月饼摆完有几行？ (2)6只月饼摆一行，225只月饼能摆满几行？,A,B,（ ）,（ ）,A,B,摆完,摆满,行,月饼4元一只，109元可以买几只？,。</p><p>15、两位数被一位数除（一）,71支铅笔4人平分，每人能分到多少支？,4的乘法口诀最大才到“四九三十六”，怎么办？,那就全部拆散，一支一支分呗！,71 4=,太麻烦啦，还有什么好办法吗？,71 4=,探究一,71支铅笔4人平分，每人能分到多少支？,探究一,探究二,探究三,71 4=17 3,40 4=10,31 4=7 3,答：每人分到17支，余下3支。,探究一,71支铅笔4人平分，每人能分到多少支？,方法一,探究一,探究二,探究三,71 4=17 3,36 4=9,35 4=8 3,答：每人分到17支，还余下3支。,探究一,71支铅笔4人平分，每人能分到多少支？,方。</p><p>16、三角形的分类,在这些建筑物中你看到了什么？,怎样的图形叫做三角形？,由三条线段围成的图形叫做三角形。,探究一,探究一,探究二,你会用这些小棒来围三角形吗？,看哪个小组的同学搭出的三角形形状最多！,探究三,探究二,探究一,探究二,这些不同的三角形可以怎么分类呢？,探究三,探究二,探究一,探究二,这些不同的三角形可以怎么分类呢？,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,探究三,探究二,探究一,探究二,这些不同的三角形可以怎么分类呢？,三条边都不一样长,两条边一样长,三条边一样长,探究三,探究三,探究一,探究二,两条边一样长的三角形可以叫。</p><p>17、一位数与两位数相乘(二),口算。 25= 18+6= 28= 204= 54= 24+8= 47= 66= 73= 54+9= 16+9= 40+24=,10,20,21,24,32,63,16,28,25,36,80,64,探究一,一袋里面有4包，23袋里面有多少包？,234=,2 3 4,2 3 1 4 9 2,可以这样写：,92（包）,答：23袋里面有92包。,1 2,43,420,9 2,8 0,探究一,探究二,探究一,（1）个位相乘满十，要向十位进1。然后再算完十位后不要忘了加上个位进上来的1。,小结：,（2） 计算时可以先从个位算，也可以先从十位算。 但简化成一般形式的时候，先算个位，再算高位比 较简单。,探究一,探究二,探究二,436=,36在30和40之间， 。</p>