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沪教版五四

4.1 用字母表示数。2、初步体会在具体的情境中用含有字母的式子表示数量或数量关系。3、培养学生的抽象概括能力。用含有字母的式子表示数量关系。1教学目标。通过讨论受到正确的爱情观与熏陶和感染。3. 老师学生搜集一些优美动人的而又蕴含深刻哲理的故事。注意培养学生的爱情观和人生观。培养学生正确的爱情观和人生观。横式计算。

沪教版五四Tag内容描述:<p>1、4.1 用字母表示数教学目标 1、初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律与计算公式。2、初步体会在具体的情境中用含有字母的式子表示数量或数量关系。3、培养学生的抽象概括能力。教学重点及难点用含有字母的式子表示数量关系。一、情境引入屏幕显示:一条新闻A月6日中午12:00,警方接到110报警电话:在h高速公路上,有x个犯罪嫌疑人驾驶着车牌号为沪BT0555的出租车,以每小时V千米的速度朝S方向逃跑。警方快速出击,经过t小时的追捕,将他们成功抓获。师:在以上的信息中,你看到了哪些新的表述方式?师:根据以。</p><p>2、给女儿的信1教学目标知识与能力1 了解爱情的本质,树立正确的爱情观。2 体会运用小故事阐述抽象道理的方法。过程与方法1 结合课文,让学生绘声绘色的给同学讲故事。2 让学生积极的展开讨论,通过讨论受到正确的爱情观与熏陶和感染。3 老师学生搜集一些优美动人的而又蕴含深刻哲理的故事,让学生受到启发。情感态度与价值观注意培养学生的爱情观和人生观,学会理智地生活,善于生活,感受生活和爱情的真谛。 理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、使人类世代相传的纽带。2学情分析3重点难点1 学生对真正爱情的理解及纠正学生在爱情问题上的错。</p><p>3、给女儿的信1教学目标一、知识与能力 :学习本文用优美的童话来阐释道理的方法,学会分析童话中的思想内涵二、过程与方法 :1、通过多种不同方式的阅读讨论,整体把握文章意思,品味含义深刻的语句。2、引导学生课外搜集阅读一些优美动人而又蕴含深刻哲理的爱情故事,受到正确爱情观的熏陶和感染。三、情感、态度与价值观:1、了解爱情的本质,培养学生正确的爱情观和人生观。2、理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、人类世代相传的纽带;爱情是人类所特有的感情。2重点难点教学重点:1.体会运用小故事阐述抽象道理的写法的好处。2.品味文中含义深刻的。</p><p>4、最后一次的讲演1教学目标1.感受闻一多先生强烈的爱憎情感。2.体会本文的语言魅力,了解讲演词的语言特点。2学情分析从教学的角度来看,课文不构成阅读障碍,初三年级学生对于文章内容的理解不会产生大的偏差。但重要的是:这是一篇充满激情的讲演词,又是学生接触的第一篇讲演稿。因此教学中要完成两个任务:一是引导学生体会闻一多先生强烈的爱憎感情,追求真理不怕牺牲的精神;二是了解讲演词的语言特点,理解不同语言形式对表达讲演者思想感情的作用。朗读应作为重要的教学方法,并且适时指导朗读,加深学生的感受。使学生初步了解、感受这篇讲演。</p><p>5、三位数被一位数除(一),303=10 63=2,女生用横式计算,男生用竖式计算,363,=12,先分十,再分个,横式计算,3363,3003=100 303=10 63=2,(先分百),(再分十),(最后个),=112,536张手工纸平均分给3个班,每个班能分到 几张?还剩下几张?,5363=,探究,答:每个班能分到178张,还剩下2张。,3003=100,2103= 70,263= 82,178(张)2(张),5363=,竖式计算,1782,课内练习,横式计算,8753= 9459=,600&#247。</p>
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