沪教版五四制通用

沪教版五四制通用Tag内容描述：<p>1、分数一、填空题。、表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数就是，它分数单位是（ ），再增加（ ）个这样的分数单位后，就是1。B C D E F G 、一条线段，如右图，AHAE是AH的；AD是AG的；AC是AF的。。</p><p>2、比和比例一、 填空：甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的，乙数占甲、乙两数和的。甲、乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（ ）倍，乙数是甲数的。某班男生人数与女生人数的比是，女生人数与男生人数的比是（ ），男生人数和女生人数的比是（ ）。女生人数是总人数的比是（ ）。一本书，小明计划每天看，这本书计划（ ）看完。一根绳。</p><p>3、数的整除一、基础过关1. 一个两位数加上2是2的倍数，加上5是5的倍数，加上7是7的倍数，这个数是（ ）。2. 在一个减法算式里，被减数，减数和差相加的和是50，已知差是减数的，这个减法算式是（ ）3. 一个最简真分数的分子，分母的积是50，这个分数是（ ）或（ ）4. 一次数学竞赛，结果参加学生中获得一等奖，获得二等奖，获得三等奖，其余。</p><p>4、圆和扇形的面积一、课本巩固练习1、下列语句中正确的是（ ）、因为圆周率表示圆的周长和直径的关系，所以圆周率随着圆的周长和直径的变化而变化、圆心角相等，所对弧的长也相等（弧长由 决定）、圆的周长扩大倍，半径就扩大倍（圆的周长与 有关）、在一个圆中，圆心角是圆周角的，那么圆心角所对的弧长是圆周长的。</p><p>5、圆与扇形组合图形面积计算教学目标1、复习圆的周长、面积公式、圆的扇形面积公式及圆的弧长公式。2、在基础训练部分，着重复习公式及计算的方法技巧；在巩固训练部分，加强对图形的分析，由易到难，解决平时学生易犯错误的题目，加深理解。3、在教学中让学生感受到几何图形的美。重点、难点对圆的周长、面积公式、圆的扇形面积公式及圆的弧长公式的进一步运用。对图形的分析考点及考试要求圆与。</p><p>6、三元一次方程与一次方程的应用知识精要一、三元一次方程1、如果方程组中含有三个未知数，且含有未知数的项的次数都是一次，这样的方程组叫做三元一次方程组。2、三元一次方程组的的解法的重要思路是：把三元一次方程组转化为二元一次方程组,再把二元一次方程转化为一元一次方程。3、根据方程组的特点，由可以归纳出此类方程组为：类型一：有表达式，用代入法。类型二：缺某元，消某元。。</p><p>7、圆和扇形1、当圆的半径扩大为原来的3倍时，下列说法（ ）A圆的直径扩大为原来的6倍 B圆的周长扩大为原来的3倍C圆的周长扩大为原来的6倍 D圆的周长扩大为原来的倍2、一条马路长471米，小明在马路上滚铁环，铁环直径为30厘米，从马路的一端滚到另一端，铁环要转多少圈？3、一只闹钟的时针长为3厘米，它的尖端在一昼夜的时间里走过的路程是多少厘米。</p><p>8、数学知识点梳理1.相反意义的量收入与支出；增加与减少； 上升与下降; 零上与零下；高于海平面与低于海平面;前进与后退； 盈利与亏损； 任意规定一方为正，则另一方为负。2.正数与负数4.数轴的概念与画法数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线；数轴画法：一直线 + 三要素5.数轴的性质数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大。</p><p>9、长方体的再认识教学目标掌握长方体，正方体的定义。掌握正方体，长方体的表面积的求解。在正方体和长方体的棱长和面，棱长和棱长，面和面的关系。重点和难点立体图形的切割求表面积的变化立体图形的面和面的关系。教学内容【长方形的初步认识 】1. 知识归纳_________________________________。_____________________。</p><p>10、一元一次方程教学目标1、使学生进一步理解一元一次方程的有关概念。2、掌握一元一次方程的解法步骤，熟练地解一元一次方程。重点、难点一元一次方程的概念的应用与解法掌握考点及考试要求一元一次方程的概念的应用与解法掌握教学内容一、解一元一次方程的一般步骤：(1)去分母； （方程两边同时 ）(2)去括号。</p><p>11、一元一次不等式教学目标1、掌握不等式的三条基本性质2、掌握不等式的基本性质求解不等式方程（组）3、掌握数轴上表示不等式（组）的解集4、掌握不等式方程（组）解应用题重点、难点1、熟练掌握不等式的基本性质求解不等式方程（组）2、掌握不等式方程（组）解应用题考点及考试要求1、熟练掌握不等式的基本性质求解不等式方程（组），并在数轴上表示不等式。</p><p>12、逆推1、 基础过关1填空题（1）某数加 7,乘以 5,再减去 9,得 51.这个数是（ ）（2）篮中有许多李子,如果将其中的一半又 1 个给第一个人,将余下的一半又 2 个给第二个人,然后将剩下的一半又 3 个给第三个人,篮中刚好一个也不剩,篮中 原来有（ ） 个李子（3）蜗牛沿着 10 米高的柱子往上爬,每天从清晨到傍晚向上共爬 5 米,夜间下 滑 4 米,像这样。</p><p>13、角的测度 一、思考、填写。 1、直线上两点之间的段称为()，它有()个端点。 2 .如果将线段的一端无限延长，则可获得一条()，而如果将线段的两端无限延长，则可获得一条()。 3、放射线有()个端点，它的一端可以无限延长。 直线有()个端点，可以在两端无限延伸。 四、两点之间可以画多条线，其中()最短。 稍后可以绘制()直线。 5、从一点画出两条()的图形叫做角，这点叫做角的()，这两条线叫做角的。</p><p>14、吨的认识练习题 1、 市场本来卖了一吨西瓜，留下了600公斤() a . 400 b . 1600公斤C.600 2、 妈妈买来了一公斤果冻，分给小李和小华每人一半() A.50克b.5克C.500克 3、 以下不是质量单位() A.吨b .米c .克 4、 一只鸭子体重4() A.千克b .克c .吨 5、 一瓶洗发水很重 A.250g B. 250kg公斤A.250吨 6、 5个鸡蛋左右有。</p><p>15、乘法与除法的关系 1、 除法是()的逆向运算。 A.加法 B.乘法 C.减去 2、 如果=或，下面()的公式是正确的。 A.= B.- C.= 3、 3.8=100()括号内需要填充多少个？ A.380 B.0.38 C.0.038 4、 计算864时，可以使用()检查。 A.214 4 B.214 2 C.2046 D.214 5、 等于的5倍时，以下方程式为() A.= 5 B.= 5。</p><p>16、梳理教材 总括：本书由四章组成，其中第五章和第六章是本书的重难，第七章和第八章是理解和理解的知识，是学习后者知识的一个认知基础。 第五章是合理的数字，因为这是本书的重点。首先要理解它是有理数，有理数包含什么部分，有理数的四个运算(加、减、乘、除)，最后要理解科学记数法是什么，以及如何用科学记数法表示一个数。 第六章是一阶方程(组)和一阶不等式(组)，是本书的重点和难点。所以我们必须理解什么是一次方。</p><p>17、教学计划和进度 教学内容： 本教材包括以下内容：有理数、基本方程(组)和基本不等式(组)、线段和角度的绘制以及对长方体的再认识。 教学目标： 1.为了理解有理数、反数、倒数和绝对值的概念，我们将使用数轴上的点来表示有理数。 2.学习负数的运算，通过建立有理数的加、减、乘、除、乘的运算规则的过程，总结相关的运算性质，并能灵活运用这些规则和性质进行计算。 3.体验利用方程的性质和有理数算法探索一元和一。</p><p>18、大数的认识练习题 1、 以下数字中，从30亿33000万读出来的是 A.303000000000 b . 3300003000 c . 30300003000 2、 读数时，每个级别中间至少有一个零() A.读b .未读c .只读0 3、 读8020007300的时候总共要读多少个0？（） A.1 B.3 C.0 4、 也不读取以下数字中的“0”() A.93005000b.90300500。</p>