沪教版小学一年级语文下册

沪教版小学一年级语文下册Tag内容描述：<p>1、上海求实进修学校教师教学设计方案英才乐园Shanghai Qiu Shi Continuation School 教学目标认识生字，积累词语；正确朗读课文，背诵课文；初步了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情；了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面；看图片，说有关春天的话题。重点难点认读生字、词语；了解春天里风、雾、雨、阳光，以及植物的一些特点，激发学生热爱春天的感情；了解元宵节闹花灯的习俗，感受闹花灯的热闹场面；看图说话同步教学内容及授课步骤 1、春天在哪里 春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微。</p><p>2、4 一粒种子,(1)他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。,(2)他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。,(3)种子听了很高兴，又把身子挺一挺。,(4)种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好个光明的世界。,觉 得 和 就 点 喝 舒 服,ju,d,huo,ji,f,sh,h,din,一粒种子睡在泥土里，他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。,温度,他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。,水分,春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外面是什么声音？” 蚯蚓说： “那是春风。春风招呼我们到外面去呢!” “外面什么样儿？也这么黑吗？” 。</p><p>3、课题王冕学画教学目标1、能在阅读的过程中认识“贫、穷、布、亭、苞、莹、神、省、始、灰”10个生字；认识部首“贝字底”。能在老师的指导下，正确书写“苞、莹、贫、贺、布、灰”。继续学习用部首查字法查生字。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；背诵课文第二节。3、在读懂课文内容的基础上理解王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果。教学重难点1、在课文的语言环境中认读生字，词语。2、在读懂课文内容的基础上理解王冕的画画得好，是他勤学苦练的结果。教学媒体荷花池的录像或照片、图片、生字卡片、田字格黑板、。</p><p>4、1、春天在哪里,读了课文你知道春天分别在哪些地方？请用 “ ”标出。,春天在（ ）,枝头上,草原上,春天在（ ）,竹林里,春天在（ ）,春天在（ ）,田野里,春天在（枝头上）， 在（草原上）， 在（竹林里）， 在（田野里）。,读课文，请用 “ ”标出课文中的拟人句。,春天的风微微吹动，,柳条儿跳舞，,桃花儿脸红。,春天的雾 薄薄细细， 草儿醒过来，换上绿的新衣。,春天的雨 飘飘洒洒， 竹笋从地下探出头来啦！,春天的太阳那么暖， 那么亮，,麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。,春天让树、草、让竹林、田野都变了样。,春天在哪里？ 春天在（ 。</p><p>5、沪教版小学一年级下册语文寄冰教案一、教材分析寄冰是篇有趣的课文。本文语言浅显，较容易读懂，通过学习让孩子在故事中懂得一个常识：冰遇热变水，水遇冷变冰。整篇课文的语言虽然生动活泼，符合低年级学生的年龄特点，但是生字读音中涉及到后鼻音、三拼音，因此要在朗读中不断巩固字音，在观察实践中训练写字能力。二、教学目标。教学目标：目标一：能读准个生字的字音，特别是“冰”和“封”的后鼻音、“扫”的平舌音。认识部首“两点水”。能正确描写“冰、久、过、退”4个汉字。继续指导学生在读文的过程中识记汉字，并引导学生观察。</p><p>6、沪教版一年级语文下册期末复习试卷（三） 班级： 姓名： 分数： 一、看拼音，写词语。（分） hun qng gng l ti ji go xng xi z ( ) ( ) ( ) ( )( ) shn t png you sh jin n ji rn zhn ( ) (。</p>