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沪教版选修1

了解计算机解决问题的过程 了解计算机解决问题的过程 一 基本说明 一 基本说明 1 教学内容所属模块 算法与程序设计 2 年级 高二 3 所用教材出版单位 上海科技教育出版社 4 所属的章节 第一章 第一节 5 学时数 45 分。——用VB编程实现锤子、剪刀、布游戏。1)教学内容所属模块。4)所属的章节。

沪教版选修1Tag内容描述:<p>1、了解计算机解决问题的过程 了解计算机解决问题的过程 一 基本说明 一 基本说明 1 教学内容所属模块 算法与程序设计 2 年级 高二 3 所用教材出版单位 上海科技教育出版社 4 所属的章节 第一章 第一节 5 学时数 45 分。</p><p>2、VB中的IF语句应用用VB编程实现锤子、剪刀、布游戏一、基本说明教学内容1)教学内容所属模块:算法与程序设计2)年级: 高一年级3)所用教材出版单位: 上海科技教育出版社4)所属的章节: 5)学时数:45分钟二、教学设计 1、教学目标:让学生亲身编写一个儿时玩过的锤子、剪刀、布游戏程序来感受计算机程序解决问题的过程,了解用高级语言编程工具解决问题。</p><p>3、ForNext语句教学设计一、基本说明1、模块:算法与程序设计(高中信息技术选修1)2)年级:高中二年级3)所用教材版本:上海科技教育出版社4)所属的章节:第二章第四节(第1课时)二、教学目标 1、认知目标:掌握FOR循环语句的格式和功能;掌握并理解FOR循环语句的执行过程;激发学生的编程兴趣,培养学生良好的学习习惯,提高自主学习的能力。</p>
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