沪教版语文二年级

沪教版语文二年级Tag内容描述：<p>1、沪教版二年级语文上册 送小蚂蚁回家是一篇动人的童话故事。讲了 一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进池塘，在 危险时刻，睡莲救他上来，蜻蜓、萤火虫帮助他回 到了家。表现了动物们相互帮助的心灵美。课文通 过小动物之间的对话展示故事，生动有趣，比较吸 引人，而且动物们的心灵美和夏夜的景色美交织融 合在一起，给孩子一种美的享受。 夏夜 公园 静悄悄 睡莲 惊醒 蚂蚁 池塘 弯腰 感激 摇摇头 着急 休息 蜻蜓 莲叶 萤火虫 亮晶晶 灯笼 花坛 草坪 眨眼 jng 左右结构忄+京 惊心 吃惊 惊讶 zhng 睁眼 睁开 左右结构目+争 p 左右结构足+。</p><p>2、沪教版二年级语文上册 惊 醒 池 塘 趴下 睁 开 花 坛 眨 眼 掉进 jngtngp tn zh zhng 惊塘趴睁 坛眨 夏夜 公园 静悄悄 睡莲 惊醒 蚂蚁 池塘 弯腰 感激 摇摇头 着急 休息 蜻蜓 莲叶 萤火虫 亮晶晶 灯笼 花坛 草坪 眨眼 水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了 。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲 问：“ 小蚂蚁 ，你怎 么啦？ ” 我不小心掉 进池塘，上 不了岸啦！ 今晚你就 在这住下 吧！ 你瞧 ，夏夜多 美呀！ “快上来 吧！” “谢谢您， 睡莲姑姑。 ” 小蚂蚁 ， 说：“我得回家 ，要不，爸爸妈 妈会着急的。” 。</p><p>3、第一课件网www.1kejian.com 沪教版二年级语文上册 第一课件网www.1kejian.com 送小蚂蚁回家是一篇动人的童话故事。讲了 一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁不小心掉进池塘，在 危险时刻，睡莲救他上来，蜻蜓、萤火虫帮助他回 到了家。表现了动物们相互帮助的心灵美。课文通 过小动物之间的对话展示故事，生动有趣，比较吸 引人，而且动物们的心灵美和夏夜的景色美交织融 合在一起，给孩子一种美的享受。 第一课件网www.1kejian.com 夏夜 公园 静悄悄 睡莲 惊醒 蚂蚁 池塘 弯腰 感激 摇摇头 着急 休息 蜻蜓 莲叶 萤火虫 亮晶晶 灯笼 花坛 草坪 眨。</p><p>4、6.爸爸的老师 爸爸的老师原来 是_____________。 沪教版二年级语文上册 天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 自读要求： 1.借助拼音，认真读通课文。 2.思考：我的爸爸是个怎样的人 ？ 爸爸是个很有学问的数学家 ，还是一个尊敬老师的人。 打交道 学问 严肃 要紧 原来 新鲜 眼睛 反复 叮咛 注意 胡子 肚子 数学家 结果 鞠躬 猜中 稀奇 确实 曾经 教导 感谢 虽然 教会 我的爸爸还有老师？ 你说多么新鲜! 这老师是怎么个人， 我倒真想见见。 我这有学问的爸爸，今 天一幅严肃的样子。 他有什么要。</p><p>5、沪教版二年级语文上册 假如你离开自己的家乡几十年之假如你离开自己的家乡几十年之 后，回到了自己的家乡，回到了自己后，回到了自己的家乡，回到了自己 的爸爸妈妈身边，想像一下你当时的的爸爸妈妈身边，想像一下你当时的 心情会怎样？你当时看到的、听到的心情会怎样？你当时看到的、听到的 ，和想象中的相同吗？，和想象中的相同吗？ 放声朗读课文，先自己拼读生字词，不懂放声朗读课文，先自己拼读生字词，不懂 的地方可以查字典或和同学讨论。的地方可以查字典或和同学讨论。 回乡偶书回乡偶书 贺知章贺知章 少小离家老大回，少小离。</p><p>6、45.大海那边,早晨，天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在做体操。,mi gui,早晨，天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在做体操。,mi gui,一，二，咔嚓，咔嚓， 三，四，咔嚓，咔嚓，五， 六，七，八就像听从指 挥一样，小螃蟹的钳子挥着 舞着。,qin,早晨，天空现出美丽的玫瑰色。静静的 海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在 做体操。 一，二，咔嚓，咔嚓，三，四，咔嚓， 咔嚓，五，六，七，八就像听从指挥 一样，小螃蟹的钳子挥着舞着。 玫瑰色的天 空，渐渐变成了金色。</p><p>7、我 语文,语文游乐园,生字游乐园,第一关： 伶牙俐齿 读准字音,1、你能叫出我的名字吗?,整体认读音节,援,营,斯,依,医,猿,饮,两拼音（声+韵） 音节 三拼音（声+介+韵） 整体认读音节,整体认读音节 yi wu yu ye yue yuan yin yun ying,(共16个),zhi chi shi ri zi ci si,y,y,y,y,y,y,y,y,2、你能正确朗读并圈出整体认读音节吗?,独一无二,忘恩负义,柳丝轻拂,悠然自得,耸立云霄,挺身而出,医术高明,wng n f y,li s qng f,tng shn r ch,yu rn z d,sng l yn xio,y sh go mng,d y w r,1、读 2、标 3、圈,(1) 选择正确的读音，用“ ”标出。 花骨朵（。</p><p>8、一、圈出加点字的正确音节。捕捞（b p）麻烦（fn fan）卷尺（jun jun） 远处（chch）惩罚（chng chng）法律(ll)马马虎虎（m m） 处理（chch）漂浮 （pio pio） 硬球（yn yn）灌溉（gui gun）一模一样（m m）暴躁 (zoco)薄薄的。</p><p>9、沪教版语文二年级上册知识点梳理一、教材概貌本册教材分七个部分：一、读课文识字，两个单元11篇课文。二、读课文了解内容，两个单元11篇课文。三、读课文圈划词句，两个单元12篇课文。四、读课文边读边想，两个单元11篇课文。五、古诗诵读，每单元安排一次，共8首古诗。六、语文快乐宫，每单元安排一次，共8次。七、听说活动，集中编排，共6次。二、本册教材教学要求1学会414个生字，大致了解在语言环境里的意思。会用两种查字法自学生字。2巩固汉语拼音，正确掌握拼音方法。3积累344个词语，联系上下文及生活实践了解词语在文中意思。4。</p><p>10、29 一条大蟒蛇,自学课文，要求： （1）读通课文，不加字，不漏字， 不会读的字借助拼音多读几遍。 （2）完成填空： 暑假里，我跟 去 。突然，遇到了一条 。,卡达叔叔,巡山,碗口粗的大蟒蛇,暑假里，我跟卡达叔叔去 巡山。在一条小溪边，突然听 到“呼哧呼哧”的响声。啊！是 一条碗口粗的大蟒蛇！,轻声读读第二小 节，用直线划出描写 卡达叔叔对待大蟒蛇 的句子，再用小圆圈 圈出写卡达叔叔动作 的词语。,卡达叔叔眼疾手快，脱下 上衣向大蟒蛇头上罩去。,他双手按住大蟒蛇的头颈， 大蟒蛇一下子缠住了他的身体。,说完立刻连人带蛇滚进了 溪。</p><p>11、期末复习一、把两句话合成一句话。1、小龙喜欢踢足球。小祥喜欢踢足球。_______________________________________________________________2、我坐在窗前。我看小鸟在树枝上跳来跳去。_________________________________________________________________二、照样子写句子。1、医生检查了他的伤口进行了包扎。医生（仔细地）检查了他的伤口，（迅速地）进行了包扎。2、我做完数学题，又检查了一遍。我()做完数学题，又（）检查了一遍。3、高尔基。</p><p>12、二年级 上 看拼音写词语 班级 姓名 学号 第一课 sh bik x x du du w c i piolian t y x chn l k i tucho h n zhe p o zhe tio zhe h i bi n h i t n shang yn u n sh n sh n u n hu j zi yq shitiyn w n xia y o zh shn lu s k。</p>