沪科版初三物理

沪科版初三物理Tag内容描述：<p>1、新课标沪科版初中物理第一章打开物理世界的大门教材分析物理课程标准中的课程基本理念1注重学生的发展，改革学科本位的观念。2从生活走向物理，从物理走向社会。3注重科学探究，提倡学习方式多样化。4注意学科渗透，关心科技发展。5构建新的评价体系。课程总目标保持对自然界的好奇，发展对科学的探索兴趣，在了解和认识自然过程中有满足感和兴奋感。学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会。</p><p>2、新课标沪科版中考物理复习模拟试题（满分：100分，时间70分钟）一、填空题（每空2分，共30分）1用手拨动伸出桌面的刻度尺时，刻度尺伸出桌面越长，声音的_________越_________；拨动的力度越大，声音的_________越_________2体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米比赛跑，他们的成绩如下表所示，根据表中成绩可知，跑的最快的是______同学，这里比较三人运动的快慢采取的是在相同_________条件下比较时间的方法参赛者田乙丙成绩/s14.313.813.73如图所示的盒装牛奶的体积约为_________m3，牛奶的质量是__________g4质量相同的两个实心正方。</p><p>3、新课标沪科版初中物理概念题精选附答案第一章：打开物理世界的大门1、哥白尼用日心说否定了影响人类达千年之久的托勒密的地心说，有力地推动了人类文明的进程。2、伽利略用自己发明的望远镜观察天空，支持了哥白尼的日心说。伽利略注重以实验的方法追求隐藏在事物表象之后的真理，被后人誉为实验物理学之父。3、伟大的物理学家牛顿，他发现万有引力定律、建立了牛顿运动三大定理，奠定了经典物理学基础。4、爱因斯坦认为，当物体的运动速度接近光速时，人们所熟悉的空间和时间等概念都会发生变化，创立了相对论。5、玻尔是量子力学的主要。</p><p>4、我们生活在一个信息世界里。学习，听 广播，看电视，上网浏览，都是在获取信 息。现代社会信息量越来越大，传递信息 的速度越来越快，人们获取信息的途径越 来越广。 通讯的发展不断改变着我们的生活方式 。 手机、电脑、电话、 广播、电视、书籍、 语言、网络、小灵通 、书信、快报、广播 、邮件、短信 、传 真、视频 报纸 网络 多姿多彩的现代通信什么是通信网络 人们的信息交流从语言，文字，印刷，电报，电话 一直到今日的多姿多彩的现代通信。当今现代通信网络 正向数字化，智能化，综合化，宽带化，个人化大步前 进。 传统的通信网。</p><p>5、沪科版九年级物理“伏安法”测电阻教学设计【教学目标】知识与技能：1、通过实验探究，巩固和加深对欧姆定律的理解；2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则；3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。过程与方法：1、通过学生根据实验课题选择仪器、设计实验、制订实验操作方案等，培养学生的实验能力；2、通过实验探究的全过程，培养学生做电学实验的良好习惯和一般方法。情感态度与价值观：通过学生自己的设计、操作、结论的分析，培养学生实事求是的科学态度和周密、严谨的。</p><p>6、第四节 热机效率和环境保护 1、 教学目标知识与技能：1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。过程与方法：通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响。情感态度与价值观：了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排放物对环境的不良影响，培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任感。2、 教学。</p><p>7、2011年秋期九年级第一次月考物理试题题 号一二三四总 分得 分得 分评卷人一、填空题（每空1分，共30分）1、地震中被埋在废墟中的人为了延长生命，必须尽可能地减少能量损失，当身体出汗时，应用布、纸等擦干身上的汗水，避免汗水_________(填一物态变化）吸收人体的__________。2、随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热_______，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_______成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成。</p><p>8、能量，材料与社会一选择题（共10小题）1二极管是一种由半导体材料制成电子元件，它的符号为小明以图甲的方式把二极管接入电路，闭合开关电流表有示数，小灯泡发光；把二极管反向后再接回原处（如图乙），闭合开关灯泡不亮，电流表无示数，根据这一特点，如果小明接成图丙所示电路，则关于此电路下列说法正确的是（ ）A灯泡不工作，电流表没有示数B灯泡工作，电流表没有示数C灯泡不工作，电流表有示数D灯泡工作，电流表有示数2能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法中正确的是（ ）A超导体材料可以用来制作电饭锅中。</p><p>9、第二节能源的开发和利用 第二十章能源 材料与社会 看下列三则材料 你有什么想说的 3 国际能源机构的统计 地球上的石油 天然气 煤供人类开采的年限 分别只有40年 50年和240年 2 我国的能源结构 1 我国和世界的能源消。</p><p>10、初三 1 8 物理 一 一 15 2电流做功的快慢 新课 知识与技能 1 让学生结合生活经验 能从做功快慢的角度认识用电器的性能 从而理解电功率的概念 2 引导学生推导出电功率的计算式P UI 从而认识其单位 瓦 的另一种由来及其含义 3 理解额定功率 实际功率以及它们之间的关系 过程与方法 引导学生写出电功率的定义表达式P W t 认识其单位及其含义 3 结合问题情境引导学生设计实验探究电功率的。</p>