沪科版九年级数学下册教案

沪科版九年级数学下册教案Tag内容描述：<p>1、24.624.6 正多边形与圆正多边形与圆 第一课时 教学目标教学目标 【知识与能力】 1. 理解并掌握正多边形和圆的有关概念，并能进行相关计算； 2. 学会通过等分圆周的方法作正多边形。 【过程与方法】 1. 利用弧、弦、圆周角的关系以及圆的切线性质，让学生用自己的语言说一下正多边形与 圆的关系。 2. 让学生动手操作，了解哪种情况的正多边形可以用尺规等分圆周得到。 【情感态度价值观】 通过合作。</p><p>2、24.224.2 圆的基本性质圆的基本性质 第三课时 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.理解圆心角的概念和圆的旋转不变性； 2.掌握圆心角、弧、弦、弦心距的关系定理，并能运用其解答问题。 【过程与方法】 通过观察，分析圆心角、弧、弦、弦心距的关系；通过教具的演示，使学生感受圆的旋转不 变性。 【情感态度价值观】 引导学生对图形进行观察， 激发学生的好奇心和求知欲， 并在运用数学知识解答问题的活。</p><p>3、24.624.6正多边形和圆2教时目标教学目标知识和能力 1。进一步了解正多边形的概念。2.可以理解和掌握正多边形与圆的关系，进行相关计算。【过程和方法】以正多边形为例，说明正多边形的判断和性质时，提醒和指导学生扩展到正n变形。计算时，及时引导学生记住所学的毕达哥拉斯定理等知识。“情感态度价值”通过合作探索和观察分析，培养学生合作交流的意识和探索精神，通过对问题的计算培养学生的计算能力。教育中。</p><p>4、25.125.1投影2会话教学目标教学目标知识和技术知识和技能理解正交投影的概念，并根据正交投影的性质绘制简单平面图形的正交投影。过程和方法过程和方法在观察、探索、思考、归纳的过程中，您可以了解正交投影的特性。【情感态度情感态度】培养学生的抽象、泛化能力，培养学生的空间概念开发教育中难点教育中难点【教学重点集中】正交投影的意义和性质。教学难点归纳正交投影的特性，准确绘制简单平面图形的正。</p><p>5、25.225.2 三视图三视图 第第 2 2 课时课时 教学目标教学目标 【知识与技能知识与技能】 1. 认识棱柱及其侧面展开图，并会进行相关的计算； 2. 能够根据三视图描述几何体或实物原型. 【过程与方法过程与方法】 通过观察、 探究活动等使学生掌握棱柱及其侧面展开图的相互关系， 通过探索简单的几何体 的三视图的还原，能根据三视图描述几何体或实物原型. 【情感态度情感态度】 培养学生的观察、计。</p><p>6、24.224.2 圆的基本性质圆的基本性质 第四课时 教学目标教学目标 【知识与能力】 1.了解不在同一直线上的三个点确定一个圆，掌握过不在同一直线上的三个点作圆的方法； 2.了解三角形的外接圆、三角形的外心、圆的内接三角形的概念。 【过程与方法】 经历对不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索， 掌握过不在同一直线上的三个点作圆的 方法，了解反证法的证明思想。 【情感态度价值观】 通过本节知识的学。</p>