沪科版物理八年级5

沪科版物理八年级5Tag内容描述：<p>1、第一节 力,第五章 熟悉而陌生的力,压路机 压 路面 人 提 水桶 运动员 举 杠铃,归纳： 力是物体对物 体的作用。物理学 中力通常用F表示。,思考： 1.一个物体能不能发生力的作用？,2.两个物体没有直接接触，能不能发生力的作用?,请你设计几个实验，探究甲物体对乙物体用力，乙物体同时也对甲物体用力。,挤气球时： 手是施力物体， 气球是受力物体,气球对手用力时： 手是受力物体， 气球是施力物体,甲物体对乙物体施力，同时乙物体也对甲物 体施力，施力物体同时也是受力物体。,因此，力的作用是相互的。,物体由静止到运动，由运动 到静止，。</p><p>2、课前预习： 请同学们预习课本101-103页，并小组讨论完成导学案95页的课前预习。,第六章 熟悉而陌生的力,第一节 力,第六章 熟悉而陌生的力,力是,物体对物体的作用,力的符号：,一、力是什么？,1、说出生活中你见过的有关力的现象，指出其中的施力物体和受力物体分别是什么？,2、单独一个物体，能否有力的作用？,3、不接触的物体，能否有力的作用？,思考并回答下列问题：,4、只是接触，没有作用，能否有力的作用？,练习一、,1、人游泳时，受到向前的推力，该力的施力物体是 ，受力物体是 ； 国旗迎风招展，是因为受到了力的作用，该力的施力。</p><p>3、1,第一节 力,2,一、体验力的存在,1.你选择的物体是什么？,2.你对它施加了什么作用？,3.在你对它施加了这个作用之后，物体有什么变化？,4.逐渐增大你的力，有什么新的发现？,5.除了用手，你还有什么方法可以使物体发生如步骤3一样的变化？,3,推土机推泥土,4,马拉车,5,起重机提升重物,6,坦克压床垫,7,8,1.力是物体对物体的作用，用字母 F 表示 。,三、力是什么,9,施力,受力,10,2.力不能离开物体而单独存在。,当物体受到力的作用时，必定有其他的物体对它施加这个力的作用。,11,3.不直接接触的物体间也能产生力的作用。,1.粉笔在手中自由下落。</p><p>4、第五章 熟悉而陌生的力,第一节 力,人推车,拔河,举重,这三幅图有什么共同特点？,人推车，人对车用了力 人拔河，人对绳子用了力 人举重，人对重物用了力,？,是不是 只有人才能对物体施加作用呢？,归纳,耕犁推土,手扶拖拉机推土,推土机推土,分析:物体对物体也可以施加力的作用,这三幅图说明了什么?,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,。,把一个大铁块由地上拿到桌子上，有什么感觉？,人将大铁块拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的,物理学中,通常将物体之间的推、拉、提。</p><p>5、第五章熟悉而陌生的力,第一节力,人推车,拔河,举重,这三幅图有什么共同特点？,人推车，人对车用了力人拔河，人对绳子用了力人举重，人对重物用了力,？,是不是只有人才能对物体施加作用呢？,归纳,耕犁推土,手扶拖拉机推土,推土机推土,分析:物体对物体也可以施加力的作用,这三幅图说明了什么?,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,。,把一个大铁块由地上拿到桌子上，有什。</p>