沪科版选修3

沪科版选修3Tag内容描述：<p>1、第3章 学案1 学习使用多用电表 目标定位 1.认识多用电表及其表盘，了解使用多用电表前应注意的事项. 2.会用多用电表测直流电压、直流电流及导体的电阻. 3.会用多用电表判断晶体二极管的极性 内容索引 知识探究达标检测 知识探究 1 一、认识多用电表 1.多用电表是一种可以测量电流、电压以及 等多个电学量的仪器. 2.构造：由表头、电路板和 组成.(1)电表表头是由一个小量程的 表和电路元件组成的.(2)面板的上半部为表盘，分别标有电压、 和 的刻度线，用于读取这些电学量的测量值.(3)面板中央的 用于调节指针的“0”位.(4)面板下半部中间的。</p><p>2、第3章 学案3 探究电阻定律 目标定位 1.掌握用控制变量法探究电阻定律的实验方法，并能用电阻定律 解决有关问题. 2.掌握电阻的串联、并联和混联特点，熟练求解各种情况下电路 的总电阻 内容索引 知识探究达标检测 知识探究 1 一、探究电阻定律 1.在电学实验中，移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻，这说明导 体电阻跟什么因素有关？同是220 V的灯泡，灯丝越粗用起来越亮，说 明导体电阻跟什么因素有关？电线常用铜丝制造而不用铁丝，说明导体 电阻跟什么因素有关？ 答案 长度 横截面积 与导体的材料有关 2.用多用电表分别测定下述导体的。</p><p>3、第3章,学案5 逻辑电路与集成电路,目标定位 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号. 2.通过实验理解“与”、“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用状态表表示一些简单的逻辑关系. 3.初步了解集成电路的作用及发展情况,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、“与”门电路,如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡Z，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡Z才会亮在这个事件中，“A、B同时闭合”是条件，“灯泡Z亮”是结果那么：,图1,(1)事件的两个条件需满足几个，事件才能发生？,答案,两个条件都满足,(2)在。</p><p>4、3 章末总结,第4章 传感器与现代社会,内容索引,网络构建,题型探究,达标检测,网络构建,1,传感器与现代社会,组成,定义:通过测量外界的物理量化学量或生物量来捕捉和识别信息, 并将被测量的___________转换成________的装置,分类,敏感元件 转换电路,物理型传感器 化学型传感器 生物型传感器,按________的不同划分,检测量,非电学量,电学量,温度传感器 力传感器 磁传感器 红外测温仪 数码相机和摄像机 酒精浓度测试仪,应用,传感器与现代社会,研究热敏电阻的温度特性曲线,2,题型探究,一、常见敏感元件的特点及应用,1.光敏电阻：光敏电阻的阻值与。</p><p>5、第4章,学案3 典型案例分析,目标定位 1.了解欧姆表内部结构，会用闭合电路欧姆定律分析欧姆表的工作原理. 2.会运用闭合电路欧姆定律分析动态电路问题,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、多用电表电阻挡测电阻的原理,1.电压表、大量程电流表都是由电流表改装的，试画出把电流表改装成测量电阻的欧姆表的原理图.,答案,答案,图1,为零.,答案,无穷大.,3.当黑、红表笔不接触时(如图乙所示)，电路中无电流，指针不偏转，即指向电流表的零点.此时，黑、红表笔之间电阻为多大？,答案,4.当将电阻Rx接在黑、红表笔间时(如图丙所示)，则通过电。</p><p>6、第一章 学案2,习题课：电场力的性质,目标定位 1.会分析两等量同种电荷和等量异种电荷的电场分布. 2.会用平行四边形定则分析电场的叠加. 3.会由粒子的运动轨迹分析带电粒子的受力方向和所在处的电场方向. 4.会解答电场与力学的综合问题,内容索引,知识探究,达标检测,1,知识探究,一、两个等量点电荷周围的电场 1.等量同种点电荷的电场(如图1所示)： (1)两点电荷连线上，中点O处场强为零，向两侧场强逐渐增大. (2)两点电荷连线中垂线上由中点O到无限远，场强先变大后变小.,2.等量异种点电荷的电场(如图2所示)： (1)两点电荷连线上，沿电场线方。</p><p>7、第3章,学案5 逻辑电路与集成电路,目标定位 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号. 2.通过实验理解“与”、“或”和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用状态表表示一些简单的逻辑关系. 3.初步了解集成电路的作用及发展情况,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、“与”门电路,如图1所示，两个开关A、B串联起来控制同一灯泡Z，显然，只有A“与”B同时闭合时，灯泡Z才会亮在这个事件中，“A、B同时闭合”是条件，“灯泡Z亮”是结果那么：,图1,(1)事件的两个条件需满足几个，事件才能发生？,答案,两个条件都满足,(2)在。</p><p>8、第二章,学案7 探究电子束在示波管中的运动,目标定位 1.掌握带电粒子在电场中加速和偏转所遵循的规律. 2.知道示波管的主要构造和工作原理.,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、带电粒子的加速,1.示波管由哪几部分组成？示波管的基本原理是什么？,答案,电子枪、偏转电极、荧光屏；基本原理：电子在加速电场中被加速，在偏转电场中被偏转.,2.如图1所示，在真空中有一对平行金属板，由于接在电池组上而带电，两板间的电势差为U.若一个质量为m、带正电荷量q的粒子，在电场力的作用下由静止开始从正极板向负极板运动，板间距为d. (1)带。</p><p>9、第二章,学案4 研究电场的能的性质(二),目标定位 1.理解电势的概念，掌握电势的计算公式. 2.知道什么是等势面，掌握等势面的特点. 3.掌握电势差与电场强度的关系并会进行有关计算,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、电势,1.如图1所示的匀强电场，场强为E，取O点为零势能点，A点距O点为l，AO连线与电场强度反方向的夹角为.电荷量分别为q和2q的试探电荷在A点的电势能各为多少？电势能与电荷量的比值是否相同？,图1,答案,由EpAEpOWAOEqlcos ，知电荷量为q和2q的试探电荷在A点的电势能分别为Eqlcos 、2Eqlcos ；虽然电势能不同，但电。</p><p>10、第一章,学案3 静电与生活,目标定位 1.了解雷电产生的原因及避雷针的工作原理. 2.了解静电在现代科技中的应用及静电的危害与控制,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、雷电与避雷,在夏天的雷雨天，经常发生一些物体被雷击的情形，造成一定的损害，甚至使人失去生命 (1)雷电是怎样形成的？,答案,云层间相互摩擦时产生了大量的正负电荷，使得云层之间、云层与大地之间存在极高的电压，潮湿的空气容易被击穿形成强电流，使空气发光发声，便形成雷电,(2)试用放电针放电的现象说明避雷针是如何避雷的？,答案,在雷雨天气，高楼上空出现带。</p><p>11、第4章,学案1 探究闭合电路欧姆定律,目标定位 1.掌握电动势的概念及表达式，了解电源内部能量的转化过程和生活中的电池. 2.理解闭合电路欧姆定律的内容，掌握其表达式. 3.会用闭合电路欧姆定律进行简单的计算,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、闭合电路的路端电压和内电压,实验探究1 用多用电表测量路端电压,图1,按如图1所示的电路选择器材，连接电路 按课本要求测量电压Ubc、Ubc、Uac.分析测得的数据，比较三个电压测量值之间的关系为________________,UbcUbcUac,实验探究2 测电源内部的电压,图2,按如图2所示电路连接线路，分别。</p><p>12、3 章末总结,第4章 传感器与现代社会,内容索引,网络构建,题型探究,达标检测,网络构建,1,传感器与现代社会,组成,定义:通过测量外界的物理量化学量或生物量来捕捉和识别信息, 并将被测量的___________转换成________的装置,分类,敏感元件 转换电路,物理型传感器 化学型传感器 生物型传感器,按________的不同划分,检测量,非电学量,电学量,温度传感器 力传感器 磁传感器 红外测温仪 数码相机和摄像机 酒精浓度测试仪,应用,传感器与现代社会,研究热敏电阻的温度特性曲线,2,题型探究,一、常见敏感元件的特点及应用,1.光敏电阻：光敏电阻的阻值与。</p><p>13、1.2 探究感应电流的方向,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,一,二,三,四,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。</p><p>14、1.6 涡流现象与电磁灶,一,二,三,一,二,三,一,二,三,一,二,三,探究一,探究一,探究一,探究一,探究一,探究一,探究一,探究一,探究一,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。</p><p>15、第一章 学案8,习题课：带电粒子在电场中的运动,目标定位 1.会利用动力学和功能观点分析带电粒子在电场中的直线运动. 2.会利用运动的合成与分解方法分析带电粒子在电场中的类平抛运动. 3.会分析带电粒子在电场中的圆周运动,内容索引,知识探究,达标检测,1,知识探究,一、带电粒子在电场中的直线运动 1.带电粒子在电场中做直线运动 (1)匀速直线运动：此时带电粒子受到的合外力一定等于 ，即所受到的电场力与其他力 . (2)匀加速直线运动：带电粒子受到的合外力与其初速度方向 . (3)匀减速直线运动：带电粒子受到的合外力与其初速度方向 . 2.讨。</p><p>16、第3章,学案4 多用电表电路分析与设计,目标定位 1.掌握将小量程电流表改装成大量程电压表的原理，并进行有关计算. 2.掌握将小量程电流表改装成大量程电流表的原理，并进行有关计算,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、多用电表测电压电路,实验室有一表头G，满偏电流为5 mA，电阻为100 ，现在欲用它作为电压表测量5 V的电压，能直接测量吗？若不能，应采取什么措施？,答案,不能直接测量由于表头的满偏电压UgIgRg0.5 V，小于要测量的电压，应给表头串联一分压电阻,1.小量程电流表G(表头)的三个参数 (1)电流表的内阻：电流表G的电阻Rg。</p><p>17、第3章,学案7 实验：测定金属的电阻率,目标定位 1.进一步掌握用伏安法测电阻的电路的设计思想. 2.掌握螺旋测微器的读数方法. 3.掌握测定金属电阻率的实验原理、实验过程及数据处理方法,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、螺旋测微器的读数原理 1.构造及原理：如图1所示，它的测砧A和固定刻度B固定在尺架C上，可动刻度E、旋钮D、微调旋钮D是与测微螺杆F连在一起的，并通过精密螺纹套在B上，精密螺纹的螺距是0.5 mm，即旋钮D每转一周，测微螺杆F前进或后退 mm，可动刻度分成50等份，每一等份表示 .,图1,0.5,0.01 mm,2.使用方法：当A。</p><p>18、第4章,学案2 测量电源的电动势和内阻,目标定位 1.知道测量电源的电动势和内阻的实验原理，进一步了解电源路端电压随电流变化的关系. 2.经历实验过程，掌握实验方法，学会根据图像合理外推，进行数据处理的方法,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、伏安法测电源电动势和内阻,1.实验原理如图1所示，改变RP的阻值，测量外电压U外和通过电源的电流I，由闭合电路欧姆定律建立方程组,图1,EU1I1r(1) EU2I2r(2) 解(1)、(2)式便可求出电源的电动势E和内阻r.,2.实验器材 待测电池一节，电流表(00.6 A)、电压表(03 V)各一个，滑动变阻器一个。</p><p>19、第1章 电磁感应与现代生活,9 涡流现象与电磁灶,目标定位 1.能说出涡流的产生原因及涡流的防止和利用. 2.了解电磁灶的工作原理.,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、探究涡电流现象,演示涡流生热实验 在一个绕有线圈的可拆变压器铁心上面放一口小铁锅(如图1)，锅内放少许水，给线圈通入交变电流一段时间.再用玻璃杯代替小铁锅，通电时间相同. 分析上面实验结合教材内容回答下列问题： (1)铁锅和玻璃杯中的水温有什么不同？,通电后铁锅中的水逐渐变热，玻璃杯中的水温不变化(忽略热传导).,答案,图1,(2)试着解释这种现象.,线圈接入周。</p><p>20、第一章,学案1 静电现象与电荷守恒,目标定位 1.知道自然界中的两种电荷及其相互作用. 2.知道使物体带电的三种方式. 3.掌握电荷守恒定律及元电荷的概念,内容索引,知识探究,达标检测,知识探究,1,一、物体起电的原因,1.在干燥的实验室里，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.玻璃棒和橡胶棒带电原因是什么呢？是否产生了电荷呢？,原因是玻璃棒上的负电荷向丝绸上转移，橡胶棒上的正电荷向毛皮上转移.不是产生了电荷.,答案,2.取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触，如图1所示.起初它们不带电，贴在下部的金属箔。</p>