狐狸和石头

狐狸和石头Tag内容描述：<p>1、幼儿园小班音乐公开课教案2篇狐狸和石头小班音乐游戏：狐狸和石头（一）【活动目标】1、知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住自己的身体保持不动并能创编各种造型。2、能够迁移日常生活中的经验创编不同的动作造型。3、体验和同伴一起游戏的快乐。【活动准备】音乐磁带、小狐狸和老虎头饰。【活动过程】一、欣赏并熟悉音乐。师：今天老师给小朋友们带来了一首好听的音乐，我们一起来拍拍小手，跟我一起拍!播放音乐A段，幼儿拍手、拍腿欣赏音乐各一次。二、讲述故事。师：在这首好听的音乐里，(教案出自：屈老师教案网)还。</p><p>2、幼儿园小班教案 狐狸和石头 小班教案 狐狸和石头 适用于小班的音乐主题教学活动当中 让幼儿能够迁移日常生活中的经验创编不同的动作造型 知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住自己的身体保持不动。</p><p>3、幼儿园小班教学计划狐狸和石头小班教学计划狐狸和石头适用于小班音乐主题教学活动，使孩子们可以将日常生活的经验转移到不同的动作风格中，知道小狐狸的A部分和B小狐狸的音乐控制身体的挠痒痒的地方保持静止并创建各种形状，体验与伴侣一起玩耍的乐趣，并查看003010幼儿园班的教学计划。活动目标：1.我知道在音乐部分A中，小狐狸转身，B小狐狸挠痒痒来控制他的身体，保持身体形态，创造各种形状。</p><p>4、汪群中心幼儿园 执教老师 孔红霞 教 龄 执教班级 小3班 执教日期 活动名称 狐狸和石头 听课老师 活动目标： 1、知道在音乐A段小狐狸转身和B段小狐狸挠痒痒的地方控制住自己的身体保持不动并能创编各种造型。 2、能迁移生日常活中的经验创编不同的动作造型。 3、体验和小朋友们一起游戏的快乐。 记录过程： 活动准备： 一段音乐、一个故事。 活动过程： 1、教师轻唱并打节奏。 教师：老师这边有一个。</p>