护理学导论第三章

护理学导论第三章Tag内容描述：<p>1、护理学导论,陈明瑶主编,第3章 护士的素质与行为规范,第1节 护士的素质,素质的概念：素质原是心理学上的一个专门术语，是人的一种较稳定的心理特征，指人在一定先天禀赋基础上通过后天修养而形成的内在特质。 先天性：自然性 后天性：社会性,先天素质,先天的自然性的一面，是指人的机体与生俱来的某些特点和原有基础，即机体天生的结构形态、感知器官、神经系统，特别是大脑结构和功能上的一系列特点。,后天素质,后天的社会性的一面是主要的，是指通过不断地培养、教育、自我修养、自我磨炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品。</p><p>2、护理学导论,陈明瑶主编,第3章 护士的素质与行为规范,第1节 护士的素质,素质的概念：素质原是心理学上的一个专门术语，是人的一种较稳定的心理特征，指人在一定先天禀赋基础上通过后天修养而形成的内在特质。 先天性：自然性 后天性：社会性,先天素质,先天的自然性的一面，是指人的机体与生俱来的某些特点和原有基础，即机体天生的结构形态、感知器官、神经系统，特别是大脑结构和功能上的一系列特点。,后天素质,后天的社会性的一面是主要的，是指通过不断地培养、教育、自我修养、自我磨炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品。</p><p>3、教 案 教学题目 章 节 第三章 健康与疾病 学时数 2 教学目的和要求 1 掌握健康 疾病 保健的概念 4 熟悉健康与疾病的关系 5 熟悉影响疾病的因素 6 了解卫生保健服务策略 教学基本内容 一 健康 二 疾病 三 健康与疾病的关系 四 健康与保健 教学重点与难点 重点 健康 疾病 保健的概念 健康与疾病的关系 健康与保健的关系 难点 健康与疾病的关系 健康与保健的关系 教学过程 1 课前复习。</p><p>4、第三章护士素质和行为规范,曲靖学学高等专科学校张树芳,学习目标,1解释：素质、慎独2简述护士应具备的素质3理解护士应具备的健康心理和职业道德内涵4正确运用护理用语5把握语言交流和非语言交流技巧6规范运用常用姿态,护士,钟茂芳把nurse译为护士。nursing一词来自拉丁语，其原意为抚育、保护、照顾。,【预习案例某校实习护士小王在医院心内科实习，第一天上班，护士长安排她跟着张护士上白班。</p>