湖南省长沙市周南中学七年级政治上册

湖南省长沙市周南中学七年级政治上册Tag内容描述：<p>1、感悟青春 一、学习目标 1、知道青春的意义，把握青春的内涵 2、知道男女同学之间如何正常交往 3、培养健康的心理品质 二、自主学习，获取新知 1、在青春期里，我们容易出现哪些认识上和行为上的误区？我们应该怎样对待和处理上述种种误区？ 2、该不该谈论我们青春期的生理变化？拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？ 3、如何表现自己的个性？ 4、男女同学之间要不要交往？应该如何交往？ 三、活动探究。</p><p>2、学习新天地学习目标 了解初中学习的新特点 了解自己的学习方式，教师的教学风格，做学习的管理者 培养学习兴趣，不断引发学生的学习需要；及时调整学习习惯，提高自己的成就动机，增强学生的学习自信心课堂助学：活动一：初中学习新特点项目小学初中课程门类学习时间学习方法学。</p><p>3、发现自己的潜能一、学习目标B、 知道自身可能存在的潜能。C、 知道发掘自己潜能的方法。二、自主学习，获取新知：1、人的潜能犹如一座_____________________,蕴藏丰富，价值连城2、人的智能至少有七个方面，既____________、_________、__________、________、______________、_____________、_。</p><p>4、珍惜新起点 第一框 新学校，新同学 学习目标 1、 了解自己所在的学校、班级、同学和老师 2、 初步知道中学与小学的不同之处 3、 对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。 4、 调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 学案： 一、初中生活新体验 校 名：_______________ 校 训：__________________ 校 风: _____________。</p><p>5、欢快的青春节拍 第三框 祝福青春 一、学习目标 1、 认识青春的美好之处 2、 知道美好的青春要靠我们去创造 3、 体味青春的幸福和美好，激发珍惜热爱之情 4、 培养积极乐观的心态，满怀信心地迎接青春的到来 二、自主学习，获取新知 1、品味青春的幸福 和你周围的人相比较，青春期的你在哪些方面比他们幸福？你的青春幸福吗？ 2、寄语青春 写一句关于青春的。</p><p>6、珍爱生命第一框 世界因生命而精彩学习目标1、热爱自然，关注其他生命 。2、了解生命的 意义与价值。3、懂得各种生命息息相关，需要相互尊重、关爱。一、基础知识梳理1、_______是地球上最珍贵的财富，世界因________的存在而变得生动和精彩。2、我们要________生命，_________生命。二、思考人类应该怎样和其他生命相处？三、探究。</p><p>7、享受学习学习目标1、 懂得学习是一个苦乐交织的的过程，认识到学习既是权利又是义务。2、 体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；3、 激发学生强烈的求知欲和学习的热情，对学习充满兴趣，树立终身学习的意识。 学案一、感受学习，激发兴趣1学习在你心目中的颜色你所用的颜色代表了什么情绪或态度学习中。</p><p>8、走进青春 一、学习目标： 1、 以积极乐观的心态迎接青春期的到来，正视自己青春期的种种变化。 2、如何面对青春期生理和心理的变化。 3、了解青春期基本的生理和心理常识以及排解烦恼的办法。 二、学习重、难点： 重点：了解青春期基本的生理知识以及由生理变化引起的一系列心理变化。 难点：学会克服青春期烦恼，悦纳青春、热爱青春。 三、学习准备： 1、阅读、预习课本34页38页内容 2、将自己小时候的照。</p><p>9、人的生命的独特性学习目标1、知道每种生命都具有独特性；2、认识、悦纳自己的生命，体会自我生命的独特性。一、自主学习，基础知识梳理1、每个人都是独一无二的，有自己独特的_______和_______.2、人的生命独特性最突出表现在_______________。3、人的生命独特性更多表现在，人的__________ __________________________。</p><p>10、珍惜新起点第二框 创建新集体学习目标1、懂得共同目标的重要性2、初步知道怎样创建优秀的新集体，知道团结协作的意义一、自学内容（请认真阅读教材，独立完成填空）1、如何创建一个优秀的班集体？（1）要有 ，前进的动力。当我们有了 后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。（2）要。</p><p>11、让生命之花绽放学习目标1、我们该怎样珍爱自己的生命?2、生命的价值是什么?怎样提升生命的价值?一、自主学习，基础知识梳理1、珍爱生命的人，都不会轻易放弃__________。2、每个人对_____ ________和________都有价值。3、幸福快乐的生活从___________开始。4、生命的意义在于__________________。5、我们该怎样珍爱。</p><p>12、对不良诱惑说“不”学习目标:1、情感态度、价值观目标：鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；学会依靠家长、老师和朋友的帮助，与同学的合作中抵制不良诱惑；2、能力目标：学会初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。初步学会用辩证的方法分析事物的能力。3、知识目标：学会一些战胜不良诱惑的方法。学习重点和难点重点：知道不良诱惑是能战胜的难点：战胜诱惑的方法.学习。</p><p>13、自我新形象一、学习目标1、 懂得取人之长补己之短，只有经过努力才能把理想变为现实。2、 正确认识“追星”现象。自主学习，获取新知：1、“人无完人”，偶像也不例外。我们应________________________________.2、我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从_____________________________。</p><p>14、防范侵害 保护自己一、学习目标B、 知道青少年自我保护的方法和技巧；C、 学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会拿起法律武器维护自身的合法权益。二、自主学习，基础知识梳理1、 是避免侵害的前提。2、青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的___________,也要有保护自己的______和_______.3、保护青少年合法。</p><p>15、学会控制情绪学习目标：1、明白情绪需要个人主动调控的道理。知道情绪调控的一些有效方法2、喜怒哀乐，不忘关心他人。一、导入新课：我们一起先来看个故事：二战时期，一位叫瑟玛的年轻女子不幸滞留在沙漠附近的一个地方，当时的条件相当恶劣，高温、饥饿、孤独包围着她。她感到自己实在受不了，觉得与其留在这里，还不如蹲监狱死掉算了。后来，有一句话改变了她的生活态度和消极情绪，使她开始喜欢沙漠生活。</p><p>16、日新又新我常新一、学习目标1、 知道认识自我的途径。2、 初步树立完善自我的信心。一、 自主学习，基础知识梳理1、 正确认识自己，就要做到用_________、__________眼光看待自己。2、 全面认识自己，既要认识自己的____________，又要_____________;既要看到自己的______，又要看到自己的_____.3、 认识自我的。</p><p>17、丰富多彩的情绪【学习目标】：1、明确情绪的基本类型，认识人类情绪的丰富多样性。2、了解情绪产生的原因3、理解情绪对人的影响一、学生自主学习（请同学们自主阅读教材P60-63内容，完成以下问题）1人的情绪是复杂多样的，分类的方法很多，其中最常见的把情绪分成 、 、 、 。2、情绪就像“神奇果”,对人产生哪些神奇作用。</p><p>18、情趣与兴趣一、学习目标：懂得兴趣与情趣的关系，了解生活中的情趣有雅俗之分，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。二、学习重点：重点：正确认识兴趣及情趣。区分雅与俗不同的情趣。养成积极向上、乐观健康的生活情趣三、课前准备：上网查查，收集幽默故事和名人的高雅生活情趣的例子。四、自主学习1、情趣是以 为基础而产生的，同时，情趣通过。</p><p>19、追寻高雅生活一、学习目标：1、掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。2、知道乐观、幽默的生活态度的作用3、正确认识好奇、从众心理二、学习重点：如何培养高雅的生活情趣三、自主学习：（要求；自己阅读教材，找到下列问题的答案）1、高雅的生活情趣不是 的。它来源于 2、我们要。</p><p>20、身边的侵害与保护一、学习目标1、知道身边存在青少年受侵害的现象；2、知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护；3、学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识；二、自主学习，基础知识梳理：1、青少年受到的侵害主要来自___________ __________ _________ _____等方面。2、面对一些突发侵害和事故，我们应该积极争取_______、____。</p>