湖南省衡南县第九中学高考语文

湖南省衡南县第九中学高考语文Tag内容描述：<p>1、 湖南省衡南县第九中学高考语文 诗歌鉴赏题解题的一般步骤第五讲 知题材 定主旨 人教版 古代 浩如烟海 从 诗经 到清代的诗歌 数量之多 题材之广 令人赞叹 但就其内容而言 大体可概括为 1 相送惜别 如柳永的 寒蝉凄切。</p><p>2、 湖南省衡南县第九中学高考语文 文言文通假字集锦 人教版 案 同 按 审察 察看 动词 召有司案图 指从此以往十五都予赵 罢 通 疲 疲劳 形容词 罢夫赢老易于而咬其骨 颁 通 班 斑 头发花白 形容词 颁白者不负戴于道路矣。</p><p>3、 湖南省衡南县第九中学高考语文 诗歌鉴赏题解题的一般步骤第一讲 审诗题 人教版 解题的一般步骤 1 审诗题 写作缘起 时间 处所 人物 场合 感情基调 如 望月怀远 春夜喜雨 旅夜书怀 柳 2 审作者 时代 身世生平 思想 风格流派 3 看注释 难字 或有典故 4 通词句 认清歧义 理顺倒文 解读典故 推断品味关键字词 概括句义 5 味意象 形声色质味情调 时空位置 在脑海中形成 多媒体 的图景 。</p><p>4、 湖南省衡南县第九中学高考语文 诗歌鉴赏题解题的一般步骤第二讲 审作者 人教版 即注意诗歌的题目 了解诗歌的作者 知人论诗 以察诗情 对于历代文学大家 我们应该了解掌握其经历 风格 通过了解作者 知人论世对诗歌的。</p><p>5、 湖南省衡南县第九中学高考语文 诗歌鉴赏题解题的一般步骤第三讲 看注释 通字句 人教版 扼要说以下几点 谁见 两句 用一个问句将孤独寂寞的心明确的表达了出来 又由于古诗词独特的歧义句 使这句话表达了更丰富的意义 一 词人自叹 谁见我寒夜难眠呢 恐怕只有 飘缈孤鸿 了 二 寒夜深秋当夜独自往来的幽人正象那半夜被惊起的孤鸿一样 在此 幽人与孤鸿互相映衬 虽非同类 但其心相同 实际上幽人即孤鸿 孤鸿即幽。</p>