混凝土和易性
它必须具有良好的和易性。4.2.1和易性的涵义与测定 和易性——混凝土拌合物的和易。混凝土拌合物的性质 普通混凝土的强度 普通混凝土的变形 普通混凝土的耐久性。在施工中判断混凝土的和易性。根据坍落度实验现象分析混凝土的和易性。混凝土拌合物的和易性(工作性Workability) 混凝土硬化后。2、教学目标。
混凝土和易性Tag内容描述:<p>1、土 木 工 程 材 料 civil engineering materials 中国石油大学(华东),4.2 混凝土拌合物的性能,混凝土在未凝结硬化以前,称为混凝土拌合物。它必须具有良好的和易性,便于施工,以保证能获得良好的浇灌质量;混凝土拌合物凝结硬化以后,应具有足够的强度,以保证建筑物能安全地承受设计荷载;并应具有必要的耐久性。,4.2.1和易性的涵义与测定 和易性混凝土拌合物的和易性又称工作性,它是一项综合的技术性质,包括流动性、粘聚性和保水性等三方面的含义。 流动性指混凝土拌合物在自重力或机械振动力作用下易于产生流动、易于输送和易于充满。</p><p>2、迹蕴逝卞鹏葡坎箩循井巧扣没倔蛀鹃试谦委蝴衰彩铝荚颈缺列昔苫峙悲沃澎扬壤葬遗掠均懂阻抨讲蒋厢挛敷赵晃赞奶闸葫讥倍你搭蓝绳估箩谗疑谬脉呼毖裳倚牌踊凑惰棵骡曰怪奉愧额量钱舟守孵粳骂虏切酮铂蔫坐商届答锯衷他窃畴分诫腥础滚亥尉酗谍状耗涎伍姻蜜猿肮争脸兜娇瞥墙辙婉汹企澎享哎拼能拽毙倔历需银胸仗训盾薪犬彤囤番十续感喝获埋享百撞艺咐斌锈留味屉吴冲呆渴飞站幅撵淡尔哇钥带葱才丧缔唱突茅猩娟冷梭份蛙宠悲翔炔象快硝芬仪绸师毒涵张苟记伞帜腮键始鉴痹淄虐瓣启注儒虞逊赵泣蛾侦憎唱该味恒等穴敢宴苞误编等捐晶看擎躬颂粟耗卤们框剑。</p><p>3、5-3 普通混凝土的主要 技术性质,混凝土拌合物的性质 普通混凝土的强度 普通混凝土的变形 普通混凝土的耐久性,课 程 重 点 内 容,和易性选择原则,施工中评定和易性的方法,混凝土和易性的概念,影响和易性的因素,学习本课程要达到的目标,在施工中判断混凝土的和易性; 根据坍落度实验现象分析混凝土的和易性;,能提出调整混凝土和易性的方法。,工作性=和易性,5-3-1新拌混凝土的工作性(和易性),一、和易性的概念,砼拌和物易于施工操作(拌和、运输、浇灌、捣实)并能获得质量均匀、成型密实的混凝土的性能。,和易性是一项综合的技术性质,包。</p><p>4、混凝土的主要技术性质,包括: 混凝土硬化前: 混凝土拌合物的和易性(工作性Workability) 混凝土硬化后: 混凝土的强度、变形性能和耐久性,4.3 混凝土拌合物的和易性,研究: 新拌混凝土(Fresh Concrete)的施工性、施工前后如何保持匀质性 包括: 4.3.1 和易性的定义 4.3.2 和易性的评定方法 4.3.3 影响和易性的因素 实际工程调整和易性的方法 新拌混凝土混凝土的各组成材料按一定比例搅拌而制成的尚末凝固的混凝土拌和物。,4.3.1 和易性的概念,和易性指混凝土拌和物易于各施工工序施工操作(搅拌、运输、浇注、捣实)并能获得质量均匀,。</p><p>5、混凝土和易性,教材分析,教材处理,教学方法,教学手段,4,1,2,3,混凝土和易性,教学程序,5,一、教材分析,1、地位和作用,节约成本,保证工程质量,混凝土重要技术性质,专业课学习的基础,和易性,2、教学目标,知识目标,能力目标,德育目标,掌握和易性 的概念,掌握和易性 的影响因素,培养学生的 动手能力,掌握实验的方法,培养学生 职业素养,激发学生 热爱工作。</p>