混凝土结构课件

混凝土结构课件Tag内容描述：<p>1、受弯构件正截面承载力计算,教学要求：1、配筋率对受弯构件破坏特征的影响和适筋受弯构件在各阶段的受力特点；2、掌握单筋矩形截面、双筋矩形截面和T形截面承载力的计算方法；3、熟悉受弯构件正截面的构造要求,1概述,1.1受力特点,构件截面主要承受弯矩（M），同时还有剪力（V），而轴力（N）可以忽略不计。,1概述,1.1受力特点,构件截面主要承受弯矩，同时还有剪力，而轴力可以忽略不计,1.2截面形式,梁。</p><p>2、外观感觉。,耐久性,心理承受：不安全感，振动噪声。,对非结构构件的影响：门窗开关， 隔墙开裂等；,振动、变形过大。,对其它结构构件的影响；,适用性,承载能力极限状态(对全部结构构件）,安全性,结构 功能要求,9.1 概 述,对于超过正常使用极限状态的情况，由于其对生命财产的危害性比超过承载力极限状态要小，因此相应的可靠度水平可比承载力极限状态低一些。 对于正常使用极限状态，结构构件应分别按荷载效应的标准组合、准永久组合或标准组合并考虑长期作用影响，采用下列极限状态计算表达式：,S正常使用极限状态的荷载效应组合值； C 。</p><p>3、第二章 水工混凝土结构,考 试 大 纲,熟练掌握基本设计规定与结构安全标准。 熟练掌握承载能力极限状态计算和正常使用极限状态验算基本规定。 熟练掌握结构耐久性要求和混凝土特性的一般要求。,掌握钢筋混凝土结构构件承载能力极限状态计算。 掌握钢筋混凝土构件正常使用极限状态验算。 掌握混凝土结构构件的设计构造要求。 了解素混凝土结构构件承载能力极限状态计算。 了解混凝土温控设计的内容和方法。,考 试 大 纲,第二章 水工混凝土结构,DL/T5057-1996水工混凝土结构设计规范和SL/T191-96水工混凝土结构设计规范 采用概率极限状态设计。</p><p>4、第九章 混凝土结构变形、裂缝宽度 及混凝土结构耐久性计算,本章重点： 了解变形和裂缝宽度验算的必要性，裂缝控制分级。 熟悉使用阶段出现裂缝的受弯构件的变形特点，受弯构件的刚度，变形计算的基本假定；熟悉变形计算的简化方法，变形控制条件。 掌握变形验算方法： 熟悉裂缝出现和开展过程；熟悉裂缝宽度计算公式及影响裂缝宽度的主要因素； 掌握裂缝宽度验算方法（受拉、受弯、偏心受压、偏心受拉） 了解裂缝宽度限值。 掌握混凝土结构的延性和耐久性。,第九章 变形和裂缝宽度的计算,9.1 概 述,概 述,9.2 受弯构件的变形验算,9.1.1 截。</p><p>5、混凝土结构原理及应用,教学层次：工程硕士 主 讲：范 涛,2,混凝土结构原理及应用,第一篇 混凝土结构原理 1. 绪 论 2.混凝土和钢筋的材料性能 3.混凝土结构基本计算原则 4.钢筋混凝土基本构件的承载力和变形 5.预应力混凝土结构构件 第二篇 混凝土结构的应用 1. 混凝土结构的鉴定与加固 2.钢与混凝土组合结构,3,2. 钢与混凝土组合结构,第一节 概述 第二节 钢骨混凝土梁设计,4,第一节 概述,一、钢与混凝土组合结构的范畴 多高层钢结构体系中，梁可采用钢骨混凝土结构或钢与混凝土组合梁；柱可采用钢管混凝土结构或钢骨混凝土结构；楼板可采。</p><p>6、第四章 钢筋混凝土工程,工艺过程：,水泥、砂石、 水、外加剂,配制、 搅拌,钢筋加工、安装,模板制作、安装,浇筑砼,养护,拆模,清理,主要内容：,1.模板工程 2.钢筋工程 3.砼工程 4.钢筋混凝土工程的安全技术,施工特点：,工种多、结合紧密,第一节 模板工程,一、模板系统的组成、作用及要求,1、组成：,（1）模型板 （2）支撑系统 （3）紧固件,（1）模型板：主要是使结构构件形成一定的形状和承受一 定的荷载。,2、作用：,（2）支撑系统：保证结构构件的空间布置，同时也承受和 传递各种荷载，并与紧固件一起保证整个 模板系统的整体性和稳定性。</p><p>7、混凝土结构 2020 3 22 1 混凝土结构 上册混凝土结构设计原理 第五版 东南大学程文瀼天津大学王铁成主编同济大学颜德姮清华大学叶列平主审 2020 3 22 2 第1章绪论 1 1混凝土结构的一般概念 1 1 1混凝土结构的定义与分类 以混凝土为主制成的结构称为混凝土结构 包括素混凝土结构 钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等 由无筋或不配置受力钢筋的混凝土制成的结构称为素混凝土结构 由配置。</p><p>8、受弯构件正截面承载力计算 教学要求 1 配筋率对受弯构件破坏特征的影响和适筋受弯构件在各阶段的受力特点 2 掌握单筋矩形截面 双筋矩形截面和T形截面承载力的计算方法 3 熟悉受弯构件正截面的构造要求 1概述 1 1受力特点 构件截面主要承受弯矩 M 同时还有剪力 V 而轴力 N 可以忽略不计 1概述 1 1受力特点 构件截面主要承受弯矩 同时还有剪力 而轴力可以忽略不计 1 2截面形式 梁 板是典。</p>