婚姻与家庭守住婚姻

婚姻与家庭守住婚姻Tag内容描述：<p>1、,1,婚姻與家庭,-,2,一.前言:1.婚姻是最難經營的事業2.婚姻是永遠做不完的作業(但卻要評分的),-,3,*.大部份的夫婦是在毫無預備的心態下,或在對婚姻沒有正確認識下步入禮堂的.而是在不真實的幻想不明白自己的責任沒有決定好任何目標只有一時的感性下結婚(昏)*.所以不要輕易步入禮堂要慎思以莊嚴敬畏上帝,具責任感的態度而考慮婚姻,-,4,美滿的婚姻的組成基本要素:丈夫妻子上帝,-,5,8.聖。</p><p>2、爱情、婚姻与家庭,1,第一单元爱情,2,一、爱情的概念爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。其特点是：（一）爱情一般是在异性之间产生的，狭义的爱情专指异性恋，不含同性恋。（二）爱情是在个体身心发展到相对成熟阶段时产生的情感体验，幼儿没有爱情体验。（三）爱情是一种高级情感，不是低级情绪。（四）爱情有生理基础，包括性爱因素，不是纯粹的精神上的依恋。</p><p>3、婚姻与家庭解读第一部分：变革中的婚姻家庭问题概述课程标题学习目标主要内容婚姻家庭问题20年来的变化趋势婚姻家庭问题20年来的变化趋势婚姻家庭关系中的困惑变化趋势离婚率增加离婚率的社会学意义（一）离婚率的社会学意义（二）婚前和婚外型关系增加相关心理问题的增加婚姻家庭问题变化的影响因素婚姻家庭问题变化的影响因素从社会学角度分析1949-1979年原因一：经济合作社原因二：生育共同体原因三：社会封闭原因四：政治运动1979年以后原因一：经济合作社解体原因二 ：生育共同体的功能削弱原因三 ：社会开放原因四：政治运动消失从。</p><p>4、婚姻与家庭解读 第一部分 变革中的婚姻家庭问题 概述 课程标题 学习目标 主要内容 婚姻家庭问题20年来的变化趋势 婚姻家庭问题20年来的变化趋势 婚姻家庭关系中的困惑 变化趋势 离婚率增加 离婚率的社会学意义 一 离婚率的社会学意义 二 婚前和婚外型关系增加 相关心理问题的增加 婚姻家庭问题变化的影响因素 婚姻家庭问题变化的影响因素 从社会学角度分析 1949 1979年 原因一 经济合作社。</p><p>5、爱情、婚姻与家庭,第一单元 爱情,一、爱情的概念 爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。其特点是： （一）爱情一般是在异性之间产生的，狭义的爱情专指异性恋，不含同性恋。 （二）爱情是在个体身心发展到相对成熟阶段时产生的情感体验，幼儿没有爱情体验。 （三）爱情是一种高级情感，不是低级情绪。 （四）爱情有生理基础，包括性爱因素，不是纯粹的精神上的。</p><p>6、第一章 农村婚姻与家庭一、名词解释 1、婚姻 2、家庭 3、核心家庭4、直系家庭二、填空题 1、婚姻不仅是男女两性的生理结合，而且是男女的一种特定的（ ）结合。2、我国农村普遍存在的婚姻问题之一是通婚距离（ ）。3、当代农村家庭的代。</p><p>7、家庭与婚姻治疗,华南师范大学教育科学学院 刘学兰 liuxl0604,课程大纲,第一章 婚姻与家庭概述（2课时） 第二章 婚姻与家庭的常见问题（2课时） 第三章 家庭与婚姻治疗的理论与技术（12课时） 第四章 家庭与婚姻治疗的案例分析（2课时） 第五章 中国文化与家庭治疗(2课时）,参考书目,美曾文星：夫妻的关系与婚姻治疗，北京大学出版社2001年。 美曾文星：家庭的关系与家庭治疗。</p><p>8、第一章 婚姻家庭制度与婚姻家庭法,教学目的和要求 阐述婚姻家庭制度的发生与发展，婚姻家庭法的概念与内容以及婚姻家庭法的历史发展。阐明亲属的概念、分类、亲系、亲等亲属关系的发生与终止；阐述亲属关系的伦理价值、社会价值以及法律价值。 教学重点和难点 亲属的概念、分类、亲系、亲等以及亲属关系的发生与终止。,第一节 婚姻家庭制度的发生与发展,一、婚姻家庭制度概说 （一）婚姻与家庭 1、关于婚姻 马克思的观点： 古代中国： 古代欧洲： 中世纪的欧洲 婚姻的两种含义： 一般概念：婚姻是指为当时的社会制度所确认的，男女两性互。</p><p>9、第二讲婚姻的成立与效力,第一节婚姻的成立第二节婚姻的效力,第一节婚姻的成立,结婚制度概述结婚要件结婚程序无效婚姻可撤销婚姻,一、结婚制度概述,结婚，又称婚姻的成立或婚姻的缔结，指男女双方依照法律规定的条件和程序，建立夫妻关系的民事法律行为。结婚行为的主体必须是男女双方结婚行为是一种法律行为结婚行为的结果是确立夫妻关系,二、结婚要件,结婚的必备要件：必须男女双方完全自愿必须达到法定婚龄结婚年龄，男不。</p><p>10、主讲：艾风 国家心理咨询师 金牌讲师 精神分析师 理财规划师,幸福和谐 婚姻与家庭关系,夫妻离异的原因,感情纽带的断裂： 情感不和、性格不和、没有共同语言、沟通不畅、没有共同志向、性生活不和谐。,美满的婚姻家庭需要经营,问： 应该怎么经营呢？,家庭幸福的三件事,第一件事：好的生活 而生活靠智慧，让生活美满幸福，如果生活幸福，孩子的学习成绩会很好。 第二件事：好的学习 而学习靠方法、策略。 第三件事：好的沟通 所有家庭问题的根本是沟通。眼睛是心灵的窗户，而嘴是心灵的扩音器。,家庭幸福的两条路,第一条路：改变观念 我们有。</p><p>11、中央民族大学研 究 生 学 期 论 文论文题目：论婚姻与家庭 以我们的故事为例学 期： 第一学期 学生姓名： 丁一男 年 级： 研一 院系单位： 法学院 指导老师： 雷明光 课程名称： 婚姻法 任课教师： 雷明光 完成时间： 2015年12月18日 论婚姻与家庭以我们。</p><p>12、婚姻与家庭课后感石油工程10级02班喻杰 首先我想谈一下我为什么要选择这门课程，最初我选课时，看到婚姻与家庭这门课程，它给我的第一印象就是一门教学生怎样谈恋爱、何时步入婚姻的殿堂、一个家庭怎样生活得有滋有味的课程。而我至今还没谈过恋爱，抱着一种学习如何谈恋爱、如何能让自。</p><p>13、婚姻与家庭,三种的婚姻,美好的婚姻,勉强的婚姻,破裂的婚姻,美好的婚姻,甜蜜的家,心满意足,辅助关怀,同心同行,勉强的婚姻,夫妻勉强住在一起,心中很不满意对方,因为儿女的前途,因为工作的职份,因为金钱的资源,因为亲戚的施压,勉强的婚姻,夫妻吵架,伤心失望,勉强的婚姻,夫妻吵架,伤心失望,不能沟通,走投无路,心灵破碎,活得勉强,无安全感,无人安慰,内心孤单,不能信任,灰心绝望,破裂的婚姻,离婚。</p><p>14、爱情、婚姻与家庭,1,学习交流PPT,第一单元 爱情,2,学习交流PPT,一、爱情的概念 爱情是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。其特点是： （一）爱情一般是在异性之间产生的，狭义的爱情专指异性恋，不含同性恋。 （二）爱情是在个体身心发展到相对成熟阶段时产生的情感体验，幼儿没有爱情体验。 （三）爱情是一种高级情感，不是低级情绪。 （四）爱情有生。</p><p>15、1 婚姻与家庭的解读婚姻与家庭的解读婚姻与家庭的解读婚姻与家庭的解读 第一部分 变革中的婚姻家庭问题第一部分 变革中的婚姻家庭问题 1 1 1 婚姻家庭问题婚姻家庭问题婚姻家庭问题婚姻家庭问题 202020 年来的变化趋势年来的变化趋势年来的变化趋势年来的变化趋势 近近近 202020 年来中国社会的年来中国社会的年来中国社会的发发发展是西方展是西方展是西方 200200200 多年工多年工多年工。</p>