货币的产生与本质

货币的产生与本质Tag内容描述：<p>1、货币的产生和本质教学案江苏省响水中学 周子松 史素君一、教学目标：本框题的考点是“货币的产生和本质”二、预习导读：1、什么是货币？它是怎样产生的？2、货币的本质是什么？3、比较商品和货币的异同。4、货币作为一般等价物，它与其它一般等价物有何不同？三、解疑释难：1、如何理解货币的本质货币的本质是一般等价物。（1）货币也是商品，具有使用价值和价值。与其他商品的最大区别在于货币的使用价值，即货币能够衡量其他一切商品价值的大小，表现其他一切商品的价值。（2）货币是一般等价物，但又与其他一般等价物不同。第一，含义。</p><p>2、它们共同的称谓,【学习目标】 1 ：货币是怎样产生的？ 2 ：货币的本质是什么？ 3 ：什么叫货币？ 4 ：为什么金银最适合充当一般等价物？,货币的产生和本质,(一)货币的产生,货币的产生经历了四个阶段： 1、偶然的物物交换。 2、扩大的物物交换。 3、以一般等价物为媒介的交换。 4、货币的出现。,1、货币的产生过程（四个阶段）,（1）第一阶段：偶然的物物交换,2只羊1把斧子（斧子是等价物）,判断，下列交换中的等价物。,1袋米3个瓦罐 2罐酒1匹布 ,（1）第二阶段:扩大的物物交换 = 2把斧子 = 2丈布 一只羊可以 = 40千克粮食 = 2分黄金 = ,1。</p><p>3、货币的产生和本质,制作人：林小晶,一、货币的产生过程,货币是和商品一起产生的吗？,1、偶然的物物交换,1只羊=2把斧子,等价物,判断下列交换中的等价物,1袋米3个瓦罐 2罐酒1匹布 ,2、扩大的物物交换,多种商品充当等价物,1只羊 =,2把斧子 1匹布 40千克粮食 ,扩大的物物交换仍然是物物直接交换的形式，在交换的过程中会不会出现什么困难呢？,3、以一般等价物为媒介的交换,第一：自己的商品大家都愿意接受的商品 第二：大家都愿意接受的商品自己需要的商品。,把交换分成两步：,一般等价物：,就是从商品中分离出来,可以直接和其他一切商品交换并。</p><p>4、第一课商品和商品经济 第二节 货币的产生和本质 1 产生过程 1 偶然的物物交换 2只羊 1把石斧 等价物 能够表现其他商品价值大小的商品 P13 等价物 想一想 羊和石斧的使用价值不同 为什么2只羊 1把斧 2 扩大的物物交换 2只羊 1把斧头 1匹布 50千克盐 10克黄金 其它商品 等价物 想一想 在扩大的物物交换中 人们的交换活动会出现什么困难呢 3 以一般等价物为媒介的商品交换 1把斧头。</p>