货币银行学第三版

货币银行学第三版Tag内容描述：<p>1、第九章货币供求平衡，现实货币需求量的测量，1，明确货币均衡的内涵和货币均衡的标识牌，2，熟悉货币需求、货币供给、基础货币及货币乘数的含义，3，掌握存款货币的创造及现代经济的货币供给量的测量，4所有社会公众的货币需求相加，形成全社会的货币需求。 理解货币需求的含义，(1)货币需求是库存概念。 (2)货币需求有条件。 (3)人们产生货币需求的根本原因是货币所具有的功能。 (4)现实货币需求包括现金需求。</p><p>2、第七章：网上银行，学习目标，了解网上银行的发展历史和风险防范，明确网上银行的定义，熟悉网上银行的分类和特点，1，2，3，掌握网上银行的业务类型和相关业务，4，7.1网上银行概述网上银行是通过电子手段(主要是互联网)建立的虚拟银行，可以提供除面对面柜台服务和现金转账以外的所有传统银行。7.1.1网上银行的概念，7.1.2网上银行的分类，1)“鼠标”银行，“鼠标”银行完全依赖于互联网，也叫“虚拟银行。</p><p>3、第二章 货币层次与货币流通,了解IMF、美国和日本的货币量层次划分情况,明确货币量层次划分的含义和依据及我国货币量层次的划分标准,熟知货币流通的两种形式及它们之间的关系,掌握金属货币流通规律及纸币流通规律,学习目标,2.1 货币量的层次划分,2.1.1 货币量层次划分的含义 所谓货币量层次划分，是指将流通中的货币量 主要按照其流动性的强弱进行相关排列。</p><p>4、第十二章 货币职能与货币制度,了解金融风险的概念、特征、成因、种类等基本问题,明确认识金融风险的危害性，增强风险防范意识,熟知信用风险、利率风险的生成、传递机制,掌握识别、防范、控制、处理典型金融风险的理论方法,学习目标,12.1 金融风险概述,12.1.1金融风险的含义 金融风险是指在货币经营和信用活动中，由于 各种因素随机变化的影响，使金融机构或。</p><p>5、第五章 货币层次与货币流通,了解金融机构的分类构成情况,1,明确主要金融机构的性质、职能,2,熟知中国现行的金融机构体系,3,掌握各种金融机构的业务范围和职责分工,4,学习目标,5.1 金融机构的分类构成,5.1.1 银行与非银行金融机构 1）银行机构 银行是现代金融业的代表机构，也是现代金融机 构体系中的主体。 2）非银行金融机构 非银行金融机构是相对于银行机构而言的，是指 银行。</p><p>6、省级精品课教材财政金融类 货币银行学,第一章 货币职能与货币制度,了解货币制度演变过程,明确货币制度构成要素的基本内容,熟知我国现行货币制度,掌握货币的本质和职能,学习目标,1.1 货币的本质及形态,1.1.1 货币的本质 货币是固定的充当一般等价物的特殊商品， 反映了一定的生产关系。 1）货币是固定地充当一般等价物的特殊商品。 2）货币反映着一定的。</p><p>7、第三章 信用与利率,学习目标,了解信用的含义以及利率的概念和种类,明确信用的作用以及利率的作用,熟知几种主要信用形式的特点及融资方式,1,2,3,掌握利息计算方法和影响利率变动的因素,4,3.1 信用,3.1.1 信用的含义 信用是指经济活动中的借贷行为，是以偿还为 条件的价值运动的特殊形式。信用的含义可以从以 下几方面深入加以理解： （1）信用是以偿还和付息为条件的借贷行为。 （2）信用是价值运。</p><p>8、第十一章 货币职能与货币制度,了解货币政策的目标、中介目标和货币政策的工具,明确货币政策的制定、实施过程,熟知宏观金融调控的原理及方法,掌握中国人民银行实施宏观调控的过程及政策效果,学习目标,11.1 货币政策的内容,货币政策是中央银行作为一国货币当局为实现 其特定的经济目标而采取的用于控制和调节货币供 应量及利率的各种方针和措施的总和。,11.1。</p><p>9、第十四章 金融创新与金融改革,了解金融创新的主要内容,明确世界各国在现代经济发展过程中的金融创新对经济的影响,熟知改革至今我国金融创新与金融改革的概况,掌握今后我国继续进行创新与改革的必要性和方向性,学习目标,14.1 金融创新的主要内容,金融创新是在金融领域内部对各种金融要素所 进行的重新组合和创造性变革。最初狭义的金融创 新只是指金融工具的创新。</p>