活动反思.

活动反思.Tag内容描述：<p>1、小一班主题教学活动反思主题名称好玩的玩具活动时间2010年11月11日主题环境的创设1、搜集有关保护五官的图片资料布置在主题墙上，供幼儿观察、交流，让幼儿洗手时观察镜子中的自己。2、将所有搜集到的能发声的物品摆到活动室内，供幼儿操作。3、布置音乐屋，在娃娃家增加毛巾、小脸盆等，引导幼儿给娃娃洗脸、洗手。主题进行的方式小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体、自己身边的事物越来越感兴趣，同时，小班的幼儿缺乏生活经验，在生活中身体又容易受到伤害，因此在这一主题中，我将在“看看”“听听”“闻。</p><p>2、幼儿园大班教学设计：有趣的图案 陈 璐 活动目标：发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。活动准备：具有两组相对称的图形若干，幼儿活动材料第二册第19页有趣的对称图案、水彩笔。人手一张长和宽为4厘米和3厘米的彩色纸、剪刀、水彩笔。已拼插好一半对称图案的玩具或插粒若干套，玩具、插粒若干。活动过程：一、后面躲着谁（教师先出示已折成一半的图形或实物，让幼儿猜猜后面会是什么。再是让幼儿折对称图形）二、找朋友（展示图形片，请幼儿在提供的图形中找找每个图形的朋友，说说它们为什么是朋友，再集。</p><p>3、2012年大班健康活动切西瓜教学设计与反思设计思路指南从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。本节课主要是锻炼幼儿快速跑中的双脚跳和闪躲、锻炼幼儿园身体的平衡性。活动目标1.学习掌握快速跑动中的双脚跳和闪躲。2.培养幼儿的快速反应和自我控制能力。3.锻炼幼儿身体的平衡性。活动过程一、热身运动 放音乐 “动起来”二导入：话题引趣。导入语：小朋友们，筱村农场的西瓜丰收了，今天，农场主请我们大二班的小朋友去当小瓜农，我们一起到地里摘西瓜。</p><p>4、小班区域活动反思在幼儿园学习的日子，每个孩子都喜欢区角活动，在整个区角活动中，小孩子都玩得很开心，很尽兴，但是由于他们年纪小，没有任何生活经验，如果没有我们老师的正确引导，整个区域活动就会很乱，很没有纪律性，而且也没有目标。不仅孩子们学习部到任何知识，还会养成自由散漫的生活习惯，所以区域活动时，我们教师应积极引导。在开展一系列的区域活动中，教师之间应更好的制定活动区的内容，平时工作活动时，大家各自的分工，相互怎么合作，活动需要的配合，我们都要做一系列的安排。确保在各项活动中，顺利、有头有序。在活。</p><p>5、幼儿园主题活动反思幼儿园主题活动反思一：“我的幼儿园”主题反思我的幼儿园是幼儿走进幼儿园的第一个课程。幼儿从家庭来到幼儿园，对孩子来说到底意味着什么？他们要进入集体生活，要学习与同伴交往，要跟同伴一起活动，要开始他们社会生活的第一步。如何帮助幼儿尽快地熟悉环境，适应集体生活，对幼儿园产生安全感，进而喜欢幼儿园呢？这是我们小班老师的首要任务。根据小班孩子的年龄特点、生活方式和学习方式等特点，我们设计了一系列的活动，让幼儿可以通过各种活动感受幼儿园的人、事、物，熟悉幼儿园的环境；并通过游戏和活动适应。</p><p>6、中班游戏活动反思中班游戏活动反思一：中班游戏活动及反思：我是小小安装工设计意图：我们班孩子从小班开始就接触水管玩具，并且被他们选为最喜欢的玩具之一。但我发现，在这一年多的时间，他们兴趣不减，可搭建水平也不增，大多数孩子还是喜欢用直通管来搭一些长长的宝剑、棍子之类的东西，然后饶有兴致地把此当做武器打闹。很少有孩子用到弯管、三通管、四通管这些接头管。而这些接头管的运用不但可以让玩具的造型得到千变万化，同时让幼儿认识这几种常见的接头管，了解它们在生活中的运用也是很有意义的。因此，我设计了本次活动“我是。</p><p>7、糖果雨活动反思在活动前我认真的分析了活动教案，我觉得最后画画的环节对于小班的幼儿来说是有一定难度的。他们也许能说、会表达，但是不一定能把自己说的用画画的形式表现出来。所以考虑小班幼儿的年龄特点和能力，我把最后一个环节改成了在教室里下一场糖果雨，我想小班孩子的天真和童趣，会更喜欢这种有趣的情景体验，也更容易让他们感受故事中人们的快乐状态。在整个活动的执教过程中，自己觉得还是比较流畅的，当然也会存在一些问题。当我抛出第一个开放性问题，如果那么多好看的糖果从天上像下雨一样落下来，你会怎么做时，一下激发。</p><p>8、品尝橘子，品尝快乐科学活动酸酸甜甜的橘子的反思科学活动酸酸甜甜的橘子是先让幼儿感知橘子的外形特征；通过品尝感受橘子的味道。活动从看、摸、比、尝多种感官融合让幼儿认知橘子，了解橘子。活动我是这样导入的，“这是什么？”我手拿橘子问幼儿。孩子们说：“橘子”我又问：“你们看看橘子宝宝穿了一件什么颜色的衣服？”洋洋立马说出：“绿色的。”“除了这种颜色的橘子，你还看见过什么颜色的橘子？”“橘黄色的”。当我问：“谁来说说这个橘子宝宝长的怎么样的？”幼儿不知怎样回答。于是我组织幼儿复习朗诵诗歌“大西瓜”。告诉幼。</p><p>9、小班音乐活动反思音乐：我是棉花糖活动反思纲要中提出：给予孩子自由表现的机会、鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验；乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。 我是棉花糖选自甜甜蜜蜜这一主题。孩子们在喜爱糖果、亲近各种各样糖果的同时，对糖果中的棉花糖有着很浓厚的兴趣，发现棉花糖很软，可以像橡皮泥一样捏来捏去，非常有趣。这首乐曲旋律欢快，歌词浅显易懂，很有趣味性，适合小班进行歌唱活动。孩子可以自由做变变变的动作，可以变自己喜欢的小动物，充分地发展了孩子的思维以及对活动的兴趣，本次活动我利。</p><p>10、家长半日开放活动反思星期五上午，我和家长们度过了愉快的半天。一学期一次的家长半日开放活动真的让我感悟很深。两个星期前，我一直在为选家长半日开放活动的课在烦恼，我在想：我该上一节什么样的课让家长们开眼界呢？不断的想，不断的思考着，终于选好了课。而上课又要准备很多的材料，我绞尽脑汁把材料准备好，但还是有疏忽的地方，正好奕老师来询问我准备的怎么样了，正当我说都准备好了的时候，奕老师的一个问题问的我醒悟了，我忙来忙去的在准备材料，却万万没想到这些材料到底适不适合幼儿的操作，当我拿起材料在桌子上一笔划的时。</p><p>11、科学活动“开车”课后反思今天上午，我执教了科学活动“开车”，这是主题“快快慢慢”中的一个活动。最近，孩子们对各式各样的玩具汽车产生了浓厚的兴趣，一有空就“沉浸”在汽车的世界里，流连忘返。所以这个关于汽车的活动，应该是他们感兴趣的和喜欢的。活动的目标我是这样预设的：1、在实验比较中感知在不同高度的斜坡上车子下行速度的不同。2、体验与同伴合作实验的乐趣，增进观察、记录的能力。活动的重点难点是，用比较的方法将小汽车在不同高度的斜坡上开动，感知在不同高度开，速度的快慢也不同。活动中需要设置几个坡度高低不一。</p><p>12、米罗可儿活动水上运动项目教案反思活动目标：1、学习照片写生，表现运动员的竞赛场面。2、能大胆作画，提高自信心。活动准备：1、师生共同收集水上运动项目照片。2、作画工具：铅笔，彩色画纸。油画棒。活动过程：一、观察讨论1、展示图片-运动会上真热闹，有哪些运动项目呢?哪些属于水上运动项目呢?2、了解水上运动项目的名称。二、提出要求1、观察人物的表情和动作。-运动员在竞赛的时候，表情、动作有什么特点?鼓励幼儿模仿运动员的动作和神情。2、构图的方法-仔细观察照片，看一眼画一笔，把人物的神情和动作表现出来。3、用“躲”的。</p><p>13、车（小班）附活动反思活动目标：1、了解各种车子的名称和用途，并乐于用语言表达。2、能积极参与集体游戏，享受游戏的快乐。活动准备幻灯片、各种车的挂饰活动过程一、 创设情景，游戏导入(游戏：开汽车)T：小朋友今天我们去汽车城看一看吧。T：汽车城有些什么车，有什么用?二、交流讨论观看幻灯片(以故事的形式出现)1、 T：哪些车开来了?他们有什么用?2、 T：还有谁开来了?(大卡车)它有什么用?侃侃我们的大卡车上上装了什么?有几只小猪?3、 哎呀，不好了，前面着火了，怎么办?4、 里面有个小朋友被火烧伤了，怎么办?5、 呀，来了几辆车，。</p>