活动观察记录

活动观察记录Tag内容描述：<p>1、XX幼儿园教学活动观摩记录活动时间2017.6.20活动名称语言活动数数歌评析班级中二班执教者李老师记录者一、活动目标：1. 理解儿歌内容，初步了解绕口令的特点。2. 尝试较熟练地朗诵绕口令，感受念绕口令的乐趣。二、活动准备：1. 图片一幅，动物头像活动教具（虎鹿猪兔鼠）2. 图示卡片一套；圆舞板若干三、活动过程：1. 游戏激取，初步感知教师与幼儿一起玩“捉迷藏”的游戏，找出“虎、鹿、猪、兔、鼠”五个动物，出示相应动物头像，并用一个字说出动物名称。提问：大家来数一数，一共来了几只小动物2. 理解体验，学习朗诵再玩“捉迷藏”。</p><p>2、美工区观察记录记录者：冯津津观察区域：美工区观察对象：王依娜、王皓民、张婧轩、张含怡、韩雪琛、梁宫城、唐心怡观察时间：2011年9月初12月底观察背景：小班幼儿刚来幼儿园，在美工区里幼儿最喜欢玩的就是橡皮泥，因为橡皮泥可塑性强，幼儿可以通过各种方式来完成和满足他们的想象，捏、揉、撕、拉、摁等简单的手部动作就可以使橡皮泥发生许多的变化，而且橡皮泥对于幼儿的经验要求不高，所以幼儿都很喜欢玩，在玩橡皮泥的过程中，幼儿获得了很多的快乐，他们也会适当的和周围的幼儿或者和材料发生一些互动。观察实录：实录一：2011年9。</p><p>3、2014年秋期蓝田幼儿园小篮球活动观察记录表观察者李贵春观察日期2014.10.25班级贝贝班幼儿姓名部分幼儿出生年月性别观察内容让幼儿观察自己的手型及球的运行规律，发展幼儿手的协调性案例通过一段时间的训练，孩子们对玩球有了一定兴趣，但也有部分幼儿拍球的技能掌握得不太好。这次活动中我让幼儿学习“帽子”排球的基本动作，我先徒手师范，让幼儿猜这是在干什么，小朋友们很聪明的想到这是在拍球，于是我两手抱着球的两侧，请一位小朋友来示范，然后让幼儿自由分组交换练习，强调手不能离开球，五指分开包住球，扶球者两膝微屈，配合好。</p><p>4、幼儿园中班户外活动观察记录观察内容：今天带小朋友进行户外活动，来到了活动场地上，我交代了今天户外活动玩的内容与规则，“今天，我们玩平衡木、布包、毛球。请你们自由选择，喜欢玩什么就去拿什么玩，拿了哪种器械就要跟着负责这种器械的老师那里，不可以乱跑”孩子们对于户外活动特别感兴趣呢！他们一个个都玩得很高兴。忽然，听见传来了哭声。我赶紧寻着声音望去，只见淘淘正站在一个小朋友那里哭。我马上跑过去了解原因：“妞妞，你怎么了？”并安慰他不要哭了，妞妞抽搐着说：“我刚刚在玩布包，可是一会儿不想玩了，我把布包放在。</p><p>5、幼儿园中班户外活动观察记录(2017-12-14 18:16:15)转载观察内容：今天带小朋友进行户外活动，来到了活动场地上，我交代了今天户外活动玩的内容与规则，“今天，我们玩平衡木、布包、毛球。请你们自由选择，喜欢玩什么就去拿什么玩，拿了哪种器械就要跟着负责这种器械的老师那里，不可以乱跑”孩子们对于户外活动特别感兴趣呢！他们一个个都玩得很高兴。忽然，听见传来了哭声。我赶紧寻着声音望去，只见淘淘正站在一个小朋友那里哭。我马上跑过去了解原因：“妞妞，你怎么了？”并安慰他不要哭了，妞妞抽搐着说：“我刚刚在玩布包，可是一。</p><p>6、幼儿园一日活动详细观察记录一，晨间接待：1，晨迎：热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动的和老师打招呼2，指导桌面游戏，鼓励幼儿自主选择玩具，如：串珠，拼图，穿鞋带，动物拼接等个别指导：能力较弱的幼儿重点指导：拼图二，吃早点1，幼儿入厕洗手2，提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去，并涂肥皂3，提醒幼儿吃点心时保持安静，鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃4，提醒幼儿在吃的时候保持桌面整洁三：晨间活动1，幼儿排好队伍拉火车出去，提醒幼儿不得打闹2，提醒幼儿在拿玩具时不得争抢，要相互谦让3，集体游戏：木头人四，早操律动1，幼儿排好。</p><p>7、户外游戏观察记录册班级：大3班教师：钱、任2017 2018 学年度 第 一 学期吴江区坛丘幼儿园户外游戏观察记录观察时间：上午8:309:00观察班级：大（3）班教师：钱益萍游戏区域欢乐运动场游戏材料：滑滑梯、荡秋千、荡绳、空中钻笼等观察记录：今天，幼儿们来到欢乐运动场。这是幼儿最喜欢的地方。玩前，老师请幼儿自己设置游戏规则。玩时，有的在滑滑梯上滑翔；有的在千秋上飞舞；还有的在木马上摇摆欢声笑语响彻操场。过一会儿，就看到黄字铭从滑滑梯下面走到上面去，老师请他下来，问他自己有没有遵守游戏规则，他笑着说：“我错了”老师。</p><p>8、吴淞幼儿园户外游戏观察记录观察者金燕被观察儿童汪钰翔观察地点乡村游戏体验馆观察日期2017-2-22（第二周）开始时间10:00结束时间10:45目标描述与解释小朋友们一来就被水乡馆里的景色和物品吸引了，汪钰翔看到了地上圆圆的纺车就问我：“老师，这是什么呀？”我说：“这是纺车，我们穿的衣服都是用纺车纺线，然后织成布，最后用剪刀和针线缝制出来的。” “那它是怎么纺线的呀？”“只要转动纺车的把手，纺车就能转起来了，线就能到纺车上去了。”于是，在我的指导下，汪钰翔开始体验纺车纺线的过程。对照指南的思考指南科学领域（一）科。</p><p>9、泥塑活动观察记录表观察对象黄雨欣观察班级小二班幼儿性别女观察时间2016、4活动内容自由创作观察人王艳霞观察情况记录在区角活动中由大部分幼儿都喜欢泥工（橡皮泥）活动，喜欢用橡皮泥来涅出自己想捏的人或物。欣欣钟爱于泥工活动。每次美工课捏橡皮泥时是最认真的一位小朋友。在今天的区角活动中，欣欣选择了泥工区。橡皮泥在她手里好像被赋予了生命，活了起来。一会变成饺子、一会变成各种餐具、一会又变成了水果，边捏嘴里还念念有词，给泥工过程配上自己编的小故事。如：“今天我家里来客人了，我要给他们包饺子吃，在捏些餐具来装。</p><p>10、户外活动观察记录表班级： 大一 观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2016年6月10日教师凌梅观察情况记录在早操活动中，王钇博今天情绪非常兴奋，踏步边跳边踏，做早操的节奏也比往常快很多，眼睛东张西望，手中的啦啦球也不时打到前面的小朋友身上，在几次提醒未起到作用后，我把他的啦啦球没收了，这下他才意识到现在是做操时间，可是没过一会又开始乱跳了。评价与分析1、该小朋友平时就比较好动，这学期又是第一次使用啦啦球做早操，对啦啦球充满新鲜感，比较兴奋。 2、他的奶奶今天在幼儿园围栏后看他做操，可能被他发现了，所以显得。</p><p>11、中心幼儿园幼儿活动观察记录表观察教师潘敏华观察时间10.9幼儿姓名杨悦珊观察记录内容观察1：早操时，小朋友都认真的做着操，她却装成“打醉拳”的样子，东倒西歪的，一会儿碰碰这个小朋友，一会儿摸摸那个小朋友观察2：喝水时，她常常把小朋友往旁边推，自己挤了进去，有时还故意用杯底的水泼小朋友。观察3：玩玩具时，杨悦珊常常抢小朋友的玩具，玩够了就把玩具扔得到处都是观察4：日常活动中，悦珊常常把椅子靠背放在前面倒着坐，有时把椅子当跷跷板，跷着跷着就连人带椅子摔在地上，我走过去扶起他，告诉她一些规则，但过一会，他还是。</p><p>12、幼儿户外活动观察记录表 观察对象：张涵宇 记录者：张欢时 间10月10日地 点操场班 级小三班观察环节体育游戏现象记录张涵宇运动能力发育很好，特别喜欢运动。但在今天我组织的小山羊吃青草的游戏中，我发现，别的小朋友都能遵守规则在25cm宽的线之间走，而他却一会儿跑，一会蹦，一会跳的，而且根本不看线，直管自己高兴就好。现象分析这说明张涵宇遵守游戏规则的意识很差，自律能力也很差。实施措施及效果虽然他总是第一名，但我没有肯定和表扬他，并在小朋友面前对比了张涵宇和其他小朋友的做法，让孩子们去评定，应该去表扬谁，批评谁。</p><p>13、北关区第二幼儿园区角活动观察记录表班级：大二班 观察者：张丽红观察对象殷悦、郜玉涵观察时间2012、9、26观察内容七彩坊观察情况记录今天，殷悦和郜玉涵来到了的七彩坊，殷悦用橡皮泥捏成了一只可爱的小白兔，还给小兔子头上插了一朵花，郜玉涵把坐着的小兔变成了站着的小兔。评价与分析在活动中，她们可以在老师的范例上进行添加上自己的想法，并能按自己的想法用橡皮泥制作出东西。说明她的创造能力已经有了提高。教师介入及策 略看到这一情况我觉得以后可以在活动中有目的的让她多表现一下自己的想法。在活动中，我还引导她想想看你。</p><p>14、幼儿园中班区域活动观察记录：买菜记案例发生的年龄班：新中班 【案例】豪豪买菜记 今天，当区域游戏一开始，豪豪就很高兴的跑去华士菜场买菜了，菜场老板婷婷开始想要和他聊天。只见豪豪只顾自己闷头拣着菜，婷婷说：“这个是5块一斤。”豪豪：“好的。”于是拿着菜往秤盘里一放，还没问多少钱，豪豪又赶紧走回去拣了好多不同种类的菜，如竹笋、西红柿、胡萝卜等，一起放到了秤盘里，这时一旁的凡凡凑近一看，说：“怎么一下子买这么多种菜啊，老板怎么称啊？”豪豪：“那好吧，我下次少买点。”说着转身就走了，这时菜场老板婷婷发话了。</p><p>15、日常活动观摩记录班别：中一班 记录人： 记录时间：2011.11.13观察对象： 观察时间：2011.11.13观察目的：养成良好的卫生和饮食习惯。观察实录：这一段时间，每天吃饭，轩轩都把饭得满身、满桌、满地到处都是。只见他一会儿把馒头撕成小块、小块的捏着玩；一会儿用匙子舀汤、舀稀饭倒在桌上、地下；一会儿又用手撕小菜叶子玩，每次大家都已经吃完饭再玩玩具，他的碗里还是满满一碗的饭。观察分析：现在的幼儿祖辈的溺爱，凡事亲力亲为，孩子们没有锻炼的机会。父母们工作忙，教育不当，而且也缺乏科学的营养卫生知识，致使孩子们养成了一。</p><p>16、幼儿一日活动文明礼仪观察记录表班 级中一班观察环节喝牛奶记 录 者邹虹现象记录潘云鹏是我们半的调皮鬼，手脚也是一刻的不得休息，而且上课注意力，特别的不集中，爱做小动作，活动时，更是横冲只撞，对自己的行为毫无约束。只要他在教室一天，告状的小朋友接连不断：“老师，潘云鹏打我。”“老师，潘云鹏踢我。”我一刻也不得安宁。今天早上和牛奶的时候每他又管不助自己了，他用喝剩的牛奶把吸管插在里面，然后对着同桌的小朋友洒，把别人的身上、脸上弄的都是，被洒的金金委屈的哭了，可是他却对自己的“杰作”哈哈大笑。现象分析潘。</p><p>17、区域活动观察记录表班级： 大一 区域名称表演区参与幼儿姓名昌凌霄、王钇博、李浩涵、宫惟笑、郭安楠、申子菡、高梓晨、刘奕麟、陈子露观察时间2017年5月观察教师凌梅实况详录我观察的是星光大道,是给幼儿自己表演的,可是观察了两三天发现去星光大道的幼儿很少,多数都在闲逛,后来我拉了几个幼儿当演员,自己在那卖起了门票,问小朋友:今天申子菡要演出了,你们快过来看啊,可是幼儿丝毫没有反应,只有稀稀落落的几个人过来了。他们用钱买完门票后就做在了位子上等节目开始,可是后来演员迟迟不上场,我催他们快点入场,他们说: “申子菡生病了,主。</p><p>18、区角观察记录表10市实验幼儿园中二班 观察时间2014年1月6日记录人胡坪华区域名称建构区观察对象年龄4岁观察目的幼儿的表现与其心里发育什么有关联游戏情景呈现：今天的游戏时间又到了，孩子们开心地取区角牌到各自喜欢的区角进行游戏，我四处巡视着，建构区里钰钰和陈陈正各自忙着呢，只见钰钰小心翼翼地用几个牛奶盒竖着把牛奶箱慢慢分离开，越垒越高，最后加一个三角形，钰钰满意的欣赏着自己的作品，嘴里嘀咕着：“小区的房子搭好了，一幢楼、两幢楼真够漂亮的！”不多时一旁的陈陈也完成了，他迫不及待地向钰钰介绍自己的作品：“钰钰。</p><p>19、幼儿园小班区角活动观察记录表32012-03-23 0:12区角活动观察记录表班级：小（3）班教师：蔡瑞瑞时间：十一月份区角名称：表演区观察对象：全体幼儿观察过程：表演区里布置了各种各样的服装以及演出的道具，还有小舞台。很多孩子都喜欢登上小舞台展现自己。翁章杰小朋友每次都抢着让自己上台，总会把别的幼儿挤下去，霸占小舞蹈。而其他幼儿想上去表演也没有机会。还有个别幼儿连看都没有看，由于胆小的关系吧！本班黄玮琪小朋友，老师一让大家进表演区玩，她就哭了。行为分析：其实每个孩子都想展示自己，让小朋友看见自己的表现，让老师。</p>