活力的经济制度

活力的经济制度Tag内容描述：<p>1、充满活力的经济制度教案一、内容标准知道我国现阶段基本经济制度和分配制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。二、教学目标情感、态度、价值观：正确认识经济成份，为我国的经济发展做贡献。2能力：正确认识现阶段我国的基本经济制度，从而自觉坚持它，分析社会现象、解决实际问题。3知识：知道我国的基本经济制度是什么；明白各自的地位与作用；懂得怎样坚持它。三、教学重点、难点基本经济制度的内容。2坚持基本经济制度的原因。四、教学过程创设情景，导入新：师：请同。</p><p>2、1.2 富有活力的经济制度,一、举世瞩目的经济成就,你能说出改革开放以来，我国的经济发展吗？（衣食住行）,改革开放30多年，人们的生活从 “有啥吃 啥” 到 “吃啥有啥”,改革前百姓住房,改革后百姓住房,30年前骑自行车就象开奔驰,30年后私家车进入百姓家,排队购粮,改革开放后的超市，商品琳琅满目,我国经济建设取得如此大成就的原因有哪些？,中国共产党的正确领导 人民群众的辛勤劳动 坚持现阶段的基本经济制度,二、富有活力的基本经济制度,以公有制为主体，多种所有制经济共同发展,（一）公有制经济,国有经济,集体经济,混合所有制经济中。</p><p>3、第二节 充满活力的经济制度,作业,1、我国的基本经济制度是什么？ 2、公有制经济的地位和作用？ 3、什么是国有经济，国有经济的地位和作用是什么？ 4、什么是集体经济，集体经济的地位和作用是什么？ 5、非公有制的内容包括哪些？ 6、多种所有制共同发展的意义？ 7、公有制与非公有制的关系？ 8、非公有制经济的作用？,我国的所有制结构,公有制经济,非公有制经济,国有经济,集体经济,混合所有制经济中的,国有成分,集体成分,个体经济,私营经济,外资经济,（主体）,（共同发展）,我们的生活,越来越好，这与社会主义基本经济制度的发展和完善是。</p><p>4、富有活力的经济制度,党的基本路线提出的奋斗目标是什么？这一目标包括几个领域的内容？,我国在今后相当长时间内的奋斗目标，就是要把我国家建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。,社会主义现代化 建设,经济建设,政治建设,文化建设,富有活力的基本经济体制,人民当家作主的政治制度,建设中国特色社会主义的文化,（富强） （民主） （文明）,那么我们就分别对这三个目标展开学习。今天我们先讲我国富有活力的社会主义经济制度。,富有活力的基本经济制度,以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一。</p><p>5、第一部分考点研究九年级(全一册)第一单元认识国情了解制度(1.2富有活力的经济制度),说明链接,知道我国现阶段的基本经济制度。（A我与集体、国家和社会的关系：认识国情爱我中华）,中考考点回放,知识网络,富有活力。</p>