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火灾自救与逃生

这样才能在紧张混乱的火场中作出正确的逃生自救判断。火场自救与逃生。一、高温对人身的侵害 二、毒气烟雾对人身的侵害 三、逃生人员缺乏逃生知识而延误逃生时间。火灾的逃生与自救。火灾自救与逃生。火场逃生人员心理特点。火场逃生人员心理特点。火灾自救与安全逃生攻略。火场自救与逃生教案。《火灾自救与逃生》说课稿。

火灾自救与逃生Tag内容描述:<p>1、火场自救与逃生的七要则 火场逃生 生死系于一瞬间 1、火灾发生时,切记头脑要冷静,这样才能在紧张混乱的火场中作出正确的逃生自救判断。 2、逃生时,千万不要因为“钱财”耽误了宝贵的时间 3、在烟雾弥漫之际,逃离火场切记要用湿毛巾掩鼻,匍匐前进。 4、在火场中,即使逃生无门,也不能束手待毙。 5、结绳自救,逃生最常用的办法。 6、火场中,各种逃生之路都被切断之后,也可以退居室内在窗口发出信号,等待救援。 7、不到万不得已不选择跳楼逃生。 火场逃生对策及自救常识探讨随着现代社会的快速发展,人民的物质、精神文化生活的不。</p><p>2、火场自救与逃生,主讲:保安部孙文杰,粤海消防,第一节 火灾造成人员伤亡的主要原因,一、高温对人身的侵害 二、毒气烟雾对人身的侵害 三、逃生人员缺乏逃生知识而延误逃生时间,一、高温对人身的侵害,高温对人的侵害即高温灼伤,俗称烧伤,亦称烫伤。机体直接接触高温物体或受到强的热辐射所发生的变化。由火焰、高温固体和强辐射热引起的损伤称之为烧伤。烧伤是由高温、化学物质或电引起的组织损伤。烧伤的程度由温度的高低、作用时间的长短而不同。局部的变化可分为四度。 第一度:因血管麻痹而充血。 第二度:形成充满血清的烧伤水疱。 第。</p><p>3、火灾的逃生与自救,逃生及自救 的重要性,逃生自救方法,第1节,逃生及自救的重要性,逃生自救的方法,了解出口和逃生路线,不可贪恋财物,求救,应迅速离开火场,切勿盲目行动,紧闭门窗, 隔断火路, 等待救援,逃生不可使用电梯,绳索法,尽量采取保护措施,第2节,安全疏散的注意事项,不要滞留在没有消防设施的场所,注意观察安全疏散标志及所指方向,疏散中严格禁止使用普通电梯,第3节。</p><p>4、专题:火灾自救与逃生,2019/5/16,1,火场逃生人员心理特点,火场逃生是人们在遭受火灾严重威胁的情况 下,为了保全自己的性命不得已而采取的一种行 为,是依靠个人的力量,无组织的从着火建筑物中进 行撤离的一种行动。面对突如其来的火灾,人们采 取不同的行动,所表现出来的行为心理大体有几下 几种:,2019/5/16,2,火场逃生人员心理特点,1、日常习惯型行为 这种行为模式又称为走原路的行为模式,是火 灾中人们常见的行为模式。这是因为在发生火灾的 非常情况下,人的思维能力下降,一些人只能借助 身体感觉,依靠本能按日常的习惯行动。,2。</p><p>5、火灾自救与安全逃生攻略,内容概述,面对火灾的心理准备 面对火灾如何正确逃生 平时如何更好的防止灾难发生,面对火灾的心理准备,冷静-临危不乱,灾情减半 据统计,高层建筑中 逃生不当: 踩 踏 盲目跳楼 烟 熏 窒 息 烧死烧伤 10%,80-90%,如何正确逃生,扑灭小火,惠及他人 迅速报警,请求支援 明辨方向,迅速撤离 不入险地,不贪财物 火已及身,切勿奔跑 避难场所,固守待援 发出信号,等待救援 缓降逃生,滑绳自救 跳楼有术,虽损求生,扑灭小火,惠及他人,灭火器 消火栓 其它 争分夺秒,扑灭“初期火灾”,迅速报警 请求支援,119报警电话 楼。</p><p>6、仅供参考整理安全管理文书火场自救与逃生教案日期:__________________单位:__________________第 1 页 共 5 页火场自救与逃生教案教学内容:学校是开展教学活动的主要场所,人员多且较为密集,需要一个安全的环境,要创造这样的环境,就必须做好消防安全工作。因此,应禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进入学校;实验用的易燃易爆物品,要有严格的使用、保管制度,并在专门库房存放,随用随领,用完立即清理,不要在现场存放,要经常检查电器设备的安装使用情况;要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材,。</p><p>7、火灾自救与逃生 说课案 单位 合川区三庙镇三岔小学 教师 曾晓丽 说课内容 火灾自救与逃生 各位评委老师 大家好 很高兴能在这里和大家一起来探讨 综合实践 这门课程的教学 今天 我说课的内容是 火灾自救与逃生 一 说。</p><p>8、精品文档 第十六课 发生火灾如何自救和逃生教案 一 教学目标 1 通过对全国部分特重大火灾事故案例的了解提高学生的防火意识 2 掌握紧急情况下的自救和逃生策略 二 教学重点 发生火灾的自救和逃生措施 三 教学方法 导 读 问答 创设情境相结合 四 教学媒体 多媒体 五 课 时 一课时 六 教学流程 一 导入新课 给学生播放全国部分特重大火灾事故案例 使学生们对火灾事故引起高度重视 为学生们更好的学。</p><p>9、火灾自救与逃生说课稿文章来源教师范文吧课件火灾的自救与逃生说课稿尊敬的各位评委老师:你们好!很高兴能在这里和大家一起共同探讨综合实践活动这门课程的。下面我就五年级上册火灾的自救与逃生的活动设计与思路,从以下几个方面进行我的说课。(首先我谈谈)一、活动主题:水火无情,在所有的灾害中,发生频率最高的莫过于火灾,一颗小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破。</p>
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